-
以微微燭光燃亮鄉村教育的盛大炬火
胡永紅的新作《像你那樣》是上一部小說《上學謠》的姊妹篇。
2024-03-04
-
格林童話：為兒童而寫，也為人的理想鏡像
在現代語言中，“童話”一般被視為兒童讀物，然而這些屬于兒童的故事其實有非常復雜的歷史淵源。
2024-02-29
-
我不會辜負我的童年
寫完講游泳的《游泳》，寫完講打乒乓球的《乒乓響亮》，我又寫了這個講打籃球的《三步上籃》，湊成一個“體育三部曲”。
2024-02-28
-
向古而立，“懷良辰以孤往”
梅杰的《重寫中國兒童文學史（綱要）》出版至今，在兒童文學界和現當代文學研究界，在學術界和出版界，乃至在普通讀者中，都獲得了很多積極的反響。
2024-02-28
-
2023年廣東兒童文學觀察：合眾出彩 砥礪前行
2023年，廣東兒童文學致力于從歷史浪潮、區位特色的廣闊時空中，為少年兒童塑造和構畫中國當代童年的生動人物與成長藍圖。
2024-02-26
-
感受兒童散文的“有益”與“有味”
“毛蘆蘆親親自然”系列童書由江蘇鳳凰少年兒童出版社出版，包含《鷺鳥日記》《跟著小溪去遠航》《我們抱山去》《我是大自然的孩子》四部兒童自然散文作品。
2024-02-26
-
告別是為了更好地擁抱未來
長篇小說可以有多少容量？吳義勤說：“長篇小說的‘長度’既是一個‘時間’概念，又是‘空間’概念，這兩者可以說都聯系著敘事文學的本質。
2024-02-26
-
民族融合伴隨漢藏兒童快樂成長
相比起趙菱以往的兒童長篇小說，《會發光的聲音》顯然復雜多了。
2024-02-26
-
《大鳥》：文學創作的精神歸旨
主題寫作，是當下時常聽到的詞匯，創作這類題材時作家有時過于用力呈現原始素材和開掘主題意義，文學的藝術屬性大打折扣。
2024-02-23
-
《三步上籃》：“童年”命題與“童心”寫作
劉海棲把兒童文學完全寫活了。
2024-02-23
-
把握教育本質，學會學習
為什么有的孩子早早就厭學？ 為什么一些孩子怎么學也學不會？ 為什么一些學生認為在學校里學不到東西？ 為什么在各種信息唾手可得的時代，學習反而成了相對稀缺的寶貴品質？ 這些問題都與學習有關，也與教育有關，而答案在學習方法、學習內容、學習動能上，也隱藏在人類學習的發展演變歷史之中。
2024-02-21
-
促進中西兒童文學研究交流
清華大學出版社出版的《外國兒童文學新發展研究》是“新時代外國語言文學新發展研究叢書”的主要成果，該叢書旨在“分析和歸納近十年來我國外國語言文學學科重大理論的構建、研究領域的探索、核心議題的研討、研究方法的探討，以及各領域成果在我國的應用與實踐，發現目前研究中存在的主要不足，為外國語言文學學科發展提出可資借鑒的建議。
2024-02-21
-
在碰撞交融中升華童心
《猴子老曹》插圖 滿族作家葉廣芩的新作《猴子老曹》是她“動物與孩子”系列作品的第二部。
2024-02-19
-
《會發光的聲音》：民族融合伴隨漢藏兒童快樂成長
相比起趙菱以往的兒童長篇小說，《會發光的聲音》顯然復雜多了。
2024-02-19
-
《無敵鑰匙奶奶》：她像黃昏時分絢麗的夕暉
這套“鑰匙奶奶”系列故事，是寫給小學生、尤其低年級小學生的課外讀物。
2024-02-18
-
“傳統”與科普齊發力，主題出版助推原創豐富多彩
1月11日至13日，以“堅定文化自信，鑄就出版新輝煌”為主題的第36屆北京圖書訂貨會在北京中國國際展覽中心（朝陽館）舉行。
2024-02-18
-
2023年兒童文學：從兒童出發，擁抱壯闊的生活和世界
兒童文學與兒童閱讀息息相關。
2024-02-15
-
2023年兒童文學：從兒童出發，擁抱壯闊的生活和世界
兒童文學與兒童閱讀息息相關。
2024-02-09
-
所有的夢想都開花
程芳在《香草》后，又捧出她個人第二部長篇兒童文學作品《栗蓬》，我一邊驚疑她的速度,一邊又有意識地對其質量進行“審驗”。
2024-02-02
-
梅子涵《黃麥地》：從麥地的金黃抵達生命中的美景
放眼檢閱這一片“黃麥地”，每棵麥子的行距、間距、朝向，以及無數麥芒散射的形狀，都精準、精致、精美、精彩，每個篇章、每個句子甚至每個標點，在某種程度上幾乎都無可更改。
2024-01-26
