八、恢復高考

知識改變命運

知識分子也該是勞動者

將知識分子重新定位不再是反動者

不再四體不勤

五谷不分

一度時期

知識越多越反動

知識分子被打成走資派右派

被流放勞動關進牛棚

教書育人的人

被冠名

臭老九

學生不僅要學工學農

另一個任務就是還要批判資產階級

文化大革命就是

大革文化的命

革高考的命

取消高考

考試只看手掌繭巴的厚度

工農兵推薦上學

白卷零分

光榮

走紅專路線

變成只紅不專

1977年小平剛剛復出

主持召開科學教育工作會

賡即做出

當年

恢復

高考

10月12日

國務院宣布復考

那一年中國的冬天

不再寒冷

那一年

中國學生

不再被讀書無用糾纏

不再擔心讀書越多越反動

570多萬不同年齡不同水平

不同身份不同職業的考生

參加禁考十年后的盛會

近30萬名高考幸運兒

走進夢寐以求的殿堂

成為

國之驕子

四化棟梁

1978年610萬人報考

又有40余萬人步入圣殿

恢復被中斷十年的國家高考

就像一塊石頭激起千層浪

就像

引線

引燃

知識的爆點

引來百花齊放

萬木爭春的景象

高考考場關閉十年

推薦上學取而代之

教育紀要堅冰多年

科技教育萬馬齊喑

還是那位歸來的人

那農具廠做工的人

那位已過古稀的人

敢于直面鐵的現實

憂國憂民

敢講真話

要破困局

必抓高考

恢復高考

不僅僅是

恢復考試

更重要的

是恢復了培養人才的健康通道

是肯定了只有知識才能改變命運

是肯定要將牛棚的人打倒的人釋放

要讓那些無產階級知識分子

那些有知識能力的人

共同將社會主義

現代化建造

無數歸來者

唱出了

歸來的歌

唱出了心聲

唱出了追求和歡笑

高考是青蔥歲月的焦慮

讓我們聽聽親歷者的聲音

雷頤說

——高考是孤獨與疲憊

吃完飯別人在打牌我就在復習

許紀霖說

——高考是跑與搶

每天下午進新書要去搶十分鐘就賣完了

陳平原說

——高考是饑餓與求知

他曾經問他的學生

有沒有饑餓的感覺

有沒有求知的欲望

我們那代人是兩者結合

有饑餓的感覺有強烈的求知欲望

恢復高考從鴨蛋滾滾來

到桃花

朵朵盛開

那個歲月正如當涂夏傳壽即將參與高考閱卷時

心潮起伏

寫下的

詩歌

中央決定復高考知識青年拍手笑

白天戰天并斗地夜晚擦槍又磨刀

一顆忠心紅又紅兩種準備牢上牢

身居山村小茅屋心懷四化大目標

可以說這不是詩的詩

卻完整無遺

將那顆心

表述

將人們

對高考的盼

和對高考改變命運的注目

身居山村小茅屋

心懷四化大目標

對于知青

對于社青

對于有志于國家的青年

對于中國在新的征程起跑

無不是充滿無比的壯志豪情

充滿勢不可擋的對知識的向往

恢復高考這把金鑰匙打開了禁錮人才的樊籠

開啟了

知識

改變未來的天窗

點亮了知識改變命運的航標