賀敬之 88歲
林 白 89歲
孟 波 97歲
蘇 菲 92歲
王 昆 87歲
王 琦 94歲
于 藍 91歲
于 敏 98歲
曾 藝 102歲
周巍峙 96歲
1935年深秋，中央紅軍經二萬五千里長征到達陜北，中共中央呼吁結束內戰一致抗日，大批淪陷區和大后方的進步青年和文化人奔赴延安。
以培養抗戰文藝干部和文藝工作者為目標的魯迅藝術文學院也應運而生。
毛澤東不但出席了在延安大禮堂舉行的魯藝開學典禮，而且來到魯藝校園親自講課。在延安，毛澤東明確提出把魯迅作為黨領導的文化戰線的旗手，團結大批進步文化人。革命圣地延安同時也成為革命和進步文化的中心，崛起在中國的西北角，掀起轟轟烈烈的文藝活動，成為當時中國進步文化的堡壘。
在艱苦的辦學條件下創辦的魯藝，匯集了延安半數以上的文藝家和大批才華橫溢的文藝青年，成為延安文藝運動中最活躍的地方。
1938年11月，曾經留學法國的著名音樂家冼星海應邀到魯藝任教，擔任音樂系主任。受到延安濃烈氣氛的感染，冼星海很快就和詩人光未然合作完成了中國現代音樂史上的史詩性作品——《黃河大合唱》。
黃河大合唱的公演，把延安的文化活動推向高潮。
1939年，魯藝從延安北門外搬到環境幽靜的橋兒溝大教堂一帶。
雖然物資匱乏，條件艱苦，但過著戰時共產主義集體生活的文藝青年學子，在這里快樂地生活、學習，各種文藝社團、墻報、展覽、詩會十分活躍，延河邊的魯藝校園洋溢著春天般的氣息，魯藝迎來了辦學和發展的重要時期。
1940年初，毛澤東在著名的《新民主主義論》中，明確提出建立“民族的、科學的、大眾的”新民主主義文化建設的方針和目標。
在倡導民主自由的環境中，魯藝大力吸引文藝界精英人物前來任教，著手制定了趨向正規和專業的教育方針及實施方案。
茅盾的《中國市民文學概論》，周立波的《名著選讀》，周揚的《新文藝運動史》，何其芳主持的文藝沙龍和詩歌朗誦會，音樂系主辦的全院音樂欣賞會，曹禺《日出》的公演都讓人難以忘懷。
魯藝在實行專門化、正規化辦學的同時，魯藝實驗劇團和魯藝木刻工作團長期在敵后開展工作，配合八路軍和根據地的抗日斗爭。
1941年前后，國際形勢風云突變，延安和各抗日根據地面臨著最困難的局面，不僅面臨著日寇的蠶食、封鎖，還遭到國民黨頑固派軍隊的反共摩擦。
此時，魯藝仍舊堅持“正規化”、“專門化”的教學思想。音樂系排練了學院派十足的音樂會，戲劇系連續不斷的舞臺大戲，受到一些前線同志和老百姓的批評和不滿。延安文藝界出現的一些爭論也引起毛澤東和黨中央的關注。
1942年春天，毛澤東廣泛邀請文學界和藝術界人士座談，聽取他們的意見，與此同時，還與魯藝黨員教師開誠布公地交換意見，在充分調研的基礎上，毛澤東以他和凱豐的名義向數十位文藝界人士發出參加文藝座談會的請柬。
從5月2日到23日，召開了三次座談會，在中央辦公廳會議室召開。座談會上文藝家們暢所欲言，有激烈的爭論，也有輕松愉快的時刻，會議期間充滿了輕松民主的氣氛。毛澤東在5月23日晚做了總結發言，也就是此后發表的《講話》的重要內容之一。他把文藝的問題歸結為“為什么人”和“如何為”的問題。他的講話形象生動、條分縷析，文藝家們經過學習逐漸統一了思想。
延安文藝座談會結束幾天后，毛澤東來到魯藝，做了走出“小魯藝”，走向“大魯藝”的演講，號召魯藝師生深入火熱生活，為最廣大的工農兵服務。
為響應毛澤東的號召，魯迅藝術文學院成立了魯藝宣傳隊，向民間文藝學習，在橋兒溝村秧歌“把式”、“頭行人”的幫助下，創作出《兄妹開荒》和《南泥灣》等表現根據地生活的“魯藝家”秧歌。
以古元、彥涵、力群等為代表的延安木刻創作充分吸收民間年畫的營養，創作出一批廣受歡迎的作品，并在重慶木刻展上引起轟動。
1943年歲末，以張庚為團長的魯藝工作團再次在綏德整理創作出《東方紅》、《十繡金匾》等民歌和多幕秧歌劇《周子山》。
1944年5月，西北戰地服務團回到延安，帶回“白毛仙姑”的故事，魯藝為此成立了集體創作組，經過大半年的創作排練，大型歌劇《白毛女》在“七大”召開之際舉行公演，受到廣大觀眾的熱烈歡迎和黨中央的高度評價。
抗戰勝利后，魯藝師生打點行裝，分成華北和東北兩個工作團奔赴前方。
在晉察冀參加土改工作的丁玲，在輾轉之中完成了長篇小說《太陽照在桑干河上》。
以魯藝師生為主的東北工作團在1946年6月在佳木斯組成東北大學魯迅文藝學院。為配合土地改革，中共中央東北局把 魯藝以課堂教學為主的學院改為4個魯藝文工團和一個音樂工作團，分赴各地參加土改運動，支援解放戰爭。
1948年底，魯迅文藝學院在沈陽恢復辦學。1953年，東北魯迅文藝學院分別并入東北音樂專科學校和東北美術專科學校、東北人民藝術劇院等單位，完成了它光榮的使命。
魯藝師生先后隨解放軍進入全國主要城市，從事文藝的組織領導、藝術教育和創作，成為新中國文藝事業一支十分重要的力量。
新中國成立前夕，第一次全國文學藝術界代表大會在中南海懷仁堂召開，來自解放區和國統區的兩支文藝大軍勝利會師。這次大會把《講話》確立為新中國文藝的綱領。
幾十年來，歌劇《白毛女》、《黃河大合唱》以及延安時期創作的許多文藝經典，在今天依然有著強大的生命力。
七十年崢嶸歲月 八萬里筆墨春秋
百位耄耋老人真情講述 珍貴歷史影像精彩呈現
1942年5月，毛澤東同志在中共中央召集的文藝座談會上發表了《在延安文藝座談會上的講話》（以下簡稱《講話》），開創了中國文藝發展的新紀元。在《講話》發表70周年之際，由中央電視臺、中共陜西省委宣傳部、陜西省廣播電影電視局、陜西廣播電視臺聯合攝制的5集大型文獻紀錄片《大魯藝》完成創作，將于5月19日至5月23日在央視科教頻道隆重推出。該片數易其稿，艱辛創作，100多位平均年齡90歲的親歷者在熒屏上講述了70年前的那段崢嶸歲月，該片被史學界、影視界專家評價為近十年來反映延安文藝最全面、最深刻、最豐富的一部精品力作，具有極高的文獻價值和現實意義……[詳細]
特殊的武器 特別的片頭
隨著一把刻刀劃破黑暗，一道光明驟然透出，眾多藝術大家的靜態版畫作品和魯藝時代的人物、圖片資料，經過分層和動態穿越等技術處理，組成了一道生動的延安生活畫卷，快速地展開在觀眾面前……這就是大型文獻紀錄片《大魯藝》的片頭，凌厲的感覺、鮮明的風格，內容清晰、豐滿而飽含著寓意，讓人過目難忘，具有強烈的時代精神。
三易其稿，版畫風格確定
好的開端就是成功的一半，這個特別制作的片頭不能不說是《大魯藝》創作上的一大亮色，總編導閆東表示，雖然創作人員曾打造過紀錄片《旗幟》絕佳的片頭效果，但這一次，片頭的創意并非一蹴而就，創新依舊是最基本的要求……[詳細]
100多位平均年齡90歲的親歷者，在屏幕上講述了70年前那段激情燃燒的歲月，權威地理清了毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》發表的前因后果，應該說，這是一部關于《講話》的少有的精品力作，具有很高的文獻價值和現實意義。
文藝作品不應是文藝家個人感情的自然主義的宣泄，也不應是文藝家的顧影自憐。不管是否公開宣稱，文藝作品拿出來就是要給人看的，用它來影響人、感染人。那么，文藝家的創作就不能不首先問一個為什么人的問題。
延安是一個充滿傳奇的地方。在貧困的山溝里創辦的魯迅藝術文學院也是一個傳奇。聽百余位曾經的魯藝人講述難以忘懷的經歷，通過一連串珍貴的歷史鏡頭，我們也得以重返歷史現場，進入那激情燃燒的歲月。
74年前，延安魯迅藝術文學院在抗日戰爭的硝煙中誕生。70年前，在延安文藝座談會上，毛澤東發表了劃時代的重要講話。從此，中國革命文藝在這里奠基，在這里發展，從這里走向全國的各個戰場，從這里走向新中國。
1937年7月7日，日本侵略者在北平盧溝橋挑起的戰火，掀開了中華民族全面抗戰的大幕。眾多熱血青年不畏艱難困苦，紛紛跋山涉水來到了革命圣地延安，投身于抗日救國的洪流之中。延安當時也聚集了許多文藝家和熱愛文藝的青年，由毛澤東、周恩來等領導人倡議，1938年春天在延安創辦了以魯迅命名的、專門培養抗戰文藝人才的高等文藝學府魯迅藝術文學院(簡稱“魯藝”)。
我認為作為反映中國共產黨歷史當中、反映重大歷史事件的，可能會是這么一部片子，是以口述為內容的，作為反映這段內容的，作為歷史搶救內容的，你要反映七十年前的這段歷史，一定是口述人七十歲以上或者是在九十歲，他們有一個清晰記憶再加上二十歲，那么有的可能年齡更高才能完成這個片子表達的主題內容，使得這片子具有權威性、可信度和親切感。假如這個人物不具有親切性，以往文獻紀錄片靠專家評點一下，然后拍一些遺址，靠這些文獻檔案之類的，遺址、文獻、照片、錄音、磁帶等等一系列的手段——手記、日記、電報這一系列的東西，沒錯，做紀錄片離不開這些東西。但我覺得最最重要的能否拍到當事人，這我覺得是第一信號，第一形象就建立起來了，然后再加深這些文獻然后再拍上歷史鏡頭就是老資料，然后再加上今天我們拍攝到的東西。我覺得今天拍畫面一定有今日歷史穿透的視角，我覺得這樣拍出的片子才能對于反映歷史，反映這樣一段風云歷史更有意義……[詳細]