快樂工作的能力

　　現在有一個普遍的現象，許多年輕人在工作中不快樂。他們生活中也會有快樂，但這種快樂和工作卻是分開的。那么工作與快樂又是什么關系呢？從人性來說，人是精神性的存在，精神能力的發展和實現應該是快樂最重要的源泉，做自己真正喜歡做的事，在這個過程中感覺到自己的能力在成長，自己的生命價值得到了實現，這是人生的莫大快樂。工作的快樂遠勝于娛樂的快樂，人之為人的快樂很大一部分是在工作中感受到的。藝術家就是這樣，創作本身是最大的快樂。當然，只有真正喜歡這個工作，工作才會成為快樂，僅僅為謀生而做的工作是不快樂的。比如說我的工作是寫作，但是如果我只把寫作當作一種謀生手段，從寫作本身中感受不到快樂，也不可能創作出好的作品。每一個人在世界上都應該有這樣一件事情，你真正喜歡它，做這件事情本身就是享受，這是幸福感的一個重要來源。

　　有的青年人說，他是為生計所迫做現在這份工作的，所以不快樂。這不可悲，可悲的是世界上根本就沒有一份能夠讓你快樂的工作，不是說你找不到，而是你根本就沒有自己真正喜歡做的事，你沒有了快樂工作的能力，這才是最可悲的。前幾年有一個機構做過調查，調查青年人的就業意向，有很多指標，絕大多數人放在首位的就是薪金，薪金高、薪金穩定的職業最受追捧。所以，這些年公務員的報考人數連年攀升，因為它是份能確保生存無憂的“鐵飯碗”。人與工作相互對視的時候，在各自的眼中，多有待遇、薪金、利益的外在標準，少有興趣、能力、理想的內在標準。

　　為什么許多人沒有了自己真正的興趣，沒有了快樂工作的能力？我認為問題主要出在價值觀上。不求優秀，只求成功，而成功又只是用外在標準衡量，結果怎么能讓人感到快樂呢？即便成功了也只是薪金、利益帶來的膚淺的快樂，工作本身仍然是不快樂的。

　　要具備快樂工作的能力，學生時代非常重要�，F在的應試教育體制把學習變成了一件很不快樂的事情，功利化的教育目標又只求應試和謀生的成功，不求素質的真正優秀。正因為如此，大量的畢業生走上社會以后沒有快樂工作的能力，沒有自己的目標，在職場上痛苦掙扎，茫然無助。教育給學生的自由空間的確非常小。我經常鼓勵學生的一句話是：向教育爭自由，做學習的主人。

　　一個人在世界上生活，一定要有自己真正喜歡做的事，一定要有自己的真興趣和真本事，這是人生幸福的重要源泉。你有自己真正喜歡做的事，不管是作為專業還是業余愛好，你若能鉆研進去，并且樂在其中，把它做到你所能做到的最好的程度，你的心情一定是快樂的，你的生活必然是充實的，你在這個世界上就有了一個家園，這個家園是外界的一般風雨所摧毀不了的。

　　現在的青年人面臨很大的生存壓力，走上社會以后，往往在相當長的時間里很無奈，不得不為了謀生而工作，去做自己不感興趣的事�；貧w現實的社會，這也許是沒有辦法的，只能去忍受。我想強調的是，在這個過程中，保持清醒很重要，人生的路還長，要時刻提醒自己把被迫的謀生與主動的興趣分開，即便在這份為了謀生的工作中，依然可以找到自己感興趣的那一部分。我相信，只要這樣，你就會在你感興趣的那個領域里越來越優秀，機會也就會越來越向你靠近�？傆幸惶�，你能夠把你的愛好變成你的職業，把事業和職業統一起來。

　　周國平 著名詩人、哲學家。曾著有紀實文學《妞妞，一個父親的札記》，學術著作《尼采：在世紀的轉折點上》，銷量均突破十萬。另有《守望的距離》等散文集，以及《悲劇的誕生》《偶像的黃昏》等多部譯著。部分作品被譯成多國文字。

　　□點評

　　周國平常用簡單易懂的語言，講述人生大道理。這篇《快樂工作的能力》告誡年輕的朋友們，工作是美麗的，快樂的工作是人生一種享受。

　　多年來周國平除了哲學著作和翻譯外，還創作了大量的散文隨筆類作品，產生了廣泛的文化與社會影響。周國平的散文隨筆作品常用近人的文學形式談論深邃的哲學命題，諸如生命的意義、死亡、性與愛、自我、靈魂與超越等。散文長于用文學的形式談哲學，重視關照心靈的歷程與磨難，寓哲理于常情中，深入淺出，平易之中多見理趣。充滿了人生的智慧和哲學的美麗，融理性和品質于一體，筆調清新自然，意義深刻。

　　——蕭立軍 《中國作家》雜志社副主編、中國法學會法制文學研究會副會長