10月3-4日，由英國(guó)利茲大學(xué)當(dāng)代華語(yǔ)文學(xué)研究中心主辦的“挑戰(zhàn)的敘事：英語(yǔ)語(yǔ)境下的中國(guó)兒童文學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)在利茲舉行。來(lái)自英國(guó)、中國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、意大利、加拿大等國(guó)家的近三十位中國(guó)兒童文學(xué)研究者、翻譯家、作家、插畫(huà)家、圖書(shū)館學(xué)者、教學(xué)工作者、出版人等齊聚會(huì)議。與會(huì)者們圍繞中國(guó)兒童文學(xué)在英語(yǔ)世界的翻譯、研究、創(chuàng)作、插圖、出版、推廣等話題，做了廣泛、深入的交流、討論。

會(huì)議由利茲大學(xué)當(dāng)代華語(yǔ)文學(xué)研究中心主任蔚芳淑（Frances Weightman）教授主持開(kāi)幕。

浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授趙霞應(yīng)邀為會(huì)議做主旨報(bào)告《文學(xué)真誠(chéng)與當(dāng)代中國(guó)兒童小說(shuō)童年倫理的再想象》。趙霞探討了文學(xué)真誠(chéng)作為一個(gè)兒童小說(shuō)童年倫理范疇在當(dāng)代中國(guó)兒童小說(shuō)作品中的體現(xiàn)、難度及其思考。報(bào)告呈現(xiàn)了近年中國(guó)兒童小說(shuō)創(chuàng)作的豐富成果，同時(shí)指出，當(dāng)前兒童小說(shuō)寫(xiě)作面臨的主要挑戰(zhàn)，既是審美的，也是倫理的，但在更為根本的層面上，它是童年倫理的。不深入思考和努力解決這一倫理層面的表現(xiàn)困境，兒童小說(shuō)很難走向新的藝術(shù)突破，進(jìn)而打開(kāi)通往當(dāng)代童年新現(xiàn)實(shí)的更有效的藝術(shù)路徑。

隨后，與會(huì)者們就英語(yǔ)語(yǔ)境下的中國(guó)兒童文學(xué)研究前沿、中國(guó)兒童文學(xué)雙語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作、中國(guó)童書(shū)插圖、中國(guó)兒童文學(xué)翻譯、海外圖書(shū)館與學(xué)校教學(xué)相關(guān)工作、中國(guó)兒童文學(xué)國(guó)際傳播等話題，以八場(chǎng)圓桌論壇的形式，展開(kāi)了一系列豐富、深入的探討。英國(guó)翻譯家韓斌（Nicky Harman）、汪海嵐（Helen Wang），倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)院孔子學(xué)院原院長(zhǎng)杜可歆（Katherine Carruthers），英籍華裔插畫(huà)家郁蓉，卡內(nèi)基獎(jiǎng)執(zhí)委杰克?霍普（Jake Hope），劍橋大學(xué)兒童文學(xué)研究中心副教授喬?薩特里夫?桑德斯（Joe Sutliff Sanders），美國(guó)普林斯頓大學(xué)寇岑兒童圖書(shū)館學(xué)者陳敏捷，慕尼黑國(guó)際青少年圖書(shū)館東亞館藏負(fù)責(zé)人歐雅碧（Lucia Obi），利茲大學(xué)當(dāng)代華語(yǔ)文學(xué)研究中心副主任莎拉?多德（Sarah Dodd）、李遜楠，中心成員張甲男，海內(nèi)外作家姚鄂梅、顏歌、沈陽(yáng)、張永利，倫敦圣保羅女子學(xué)校中文部負(fù)責(zé)人曾堅(jiān)貞，倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)院教師米歇爾?泰特（Michelle Tate），上海財(cái)經(jīng)大學(xué)副教授盧靜、上海師范大學(xué)教師王越，英國(guó)戲劇導(dǎo)演史蒂夫?安塞爾（Steve Ansell），英國(guó)Sinoist Books出版社市場(chǎng)與藝術(shù)總監(jiān)李洋以及來(lái)自利茲大學(xué)、圣安德魯斯大學(xué)的博士生白潤(rùn)元、郭美儀、李偉艷等參加會(huì)議。

第一場(chǎng)圓桌論壇圍繞中國(guó)兒童文學(xué)研究前沿展開(kāi)，由蔚芳淑主持。喬?薩特里夫?桑德斯、王越、盧靜、陳敏捷分別在報(bào)告中呈現(xiàn)了他們關(guān)于中國(guó)兒童文學(xué)的當(dāng)下研究成果。四位學(xué)者的發(fā)言探討了多部中國(guó)兒童文學(xué)的經(jīng)典與當(dāng)代作品，包括曹文軒兒童小說(shuō)《青銅葵花》中的教育內(nèi)涵、聶峻作品《老街的童話》中的懷舊美學(xué)、“花木蘭”傳說(shuō)漫畫(huà)改編的性別表現(xiàn)變遷，以及基于電子游戲《黑神話：悟空》樣本的中國(guó)傳統(tǒng)文化海外傳播創(chuàng)新譯介路徑研究。

第二場(chǎng)圓桌論壇“為兒童寫(xiě)作與童年書(shū)寫(xiě)”，由莎拉·多德主持。作家姚鄂梅、沈陽(yáng)、顏歌基于各自的寫(xiě)作歷程，探討了兒童文學(xué)的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、寫(xiě)作挑戰(zhàn)與未來(lái)期望。她們的深入討論呼應(yīng)了主旨演講中“文學(xué)真誠(chéng)”的理念，提出了如何讓現(xiàn)實(shí)世界中不同的童年生活被更多地看見(jiàn)、并激發(fā)讀者與故事之間深切共鳴的反思。

在圓桌論壇之間，會(huì)議特意安排了中英雙語(yǔ)兒童文學(xué)的朗讀環(huán)節(jié)，由作家姚鄂梅、沈陽(yáng)與其作品英譯者張永利、韓斌分別朗讀《傾斜的天空》（姚鄂梅著，張永利譯）、More Than One Child（沈陽(yáng)著，韓斌譯）的中英雙語(yǔ)選段。他們的朗讀進(jìn)一步展示了聲音在文學(xué)語(yǔ)言呈現(xiàn)中扮演的重要角色，也展現(xiàn)了文學(xué)作者與譯者之間的密切合作。

第三場(chǎng)圓桌論壇的主題是"圖畫(huà)兒童"，由杰克·霍普主持。郁蓉、張永利、歐雅碧、沈陽(yáng)就兒童圖畫(huà)書(shū)精細(xì)的插圖藝術(shù)考量、英語(yǔ)世界出版界對(duì)中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)的期待以及中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)的一些兒童形象分享了重要見(jiàn)解。郁蓉展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化如何為兒童圖畫(huà)書(shū)的題材和技術(shù)提供豐富靈感，以及如何以圖畫(huà)書(shū)藝術(shù)的獨(dú)特方式激活傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的現(xiàn)代能量和風(fēng)采。研討專(zhuān)家一致認(rèn)為，圖畫(huà)書(shū)中的中國(guó)故事蘊(yùn)含普世價(jià)值和魅力。同時(shí)，他們建議進(jìn)一步加強(qiáng)作家與插畫(huà)家之間的聯(lián)系，以促進(jìn)圖畫(huà)書(shū)中文字與插圖的更好協(xié)作。

第四場(chǎng)圓桌論壇"童書(shū)翻譯"，由陳敏捷主持。汪海嵐、韓斌、張永利三位譯者在報(bào)告中以生動(dòng)的翻譯案例呈示了中國(guó)兒童文學(xué)英譯的技巧、藝術(shù)與困難。她們的思考揭示了具體復(fù)雜的翻譯實(shí)踐與翻譯理論之間的可能錯(cuò)位，以及如何在充分理解理論之價(jià)值的基礎(chǔ)上，脫出理論的消極束縛，抵達(dá)更為精準(zhǔn)、藝術(shù)的文學(xué)翻譯。幾位譯者的探討進(jìn)一步延及如何向英國(guó)出版社有效推介中國(guó)兒童文學(xué)譯作，以及在英語(yǔ)語(yǔ)境下如何應(yīng)對(duì)兒童文學(xué)敘事挑戰(zhàn)等話題。

第五場(chǎng)圓桌討論由喬?薩特里夫?桑德斯主持，繼續(xù)聚焦中國(guó)兒童文學(xué)前沿研究。蔚芳淑的報(bào)告呈現(xiàn)了她多年來(lái)關(guān)于中國(guó)兒童文學(xué)副文本研究的重要成果。當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)書(shū)籍中豐富的副文本訊息究竟意味著什么，又帶來(lái)了什么？她同時(shí)比較了特定中國(guó)兒童文學(xué)作品與其譯本之間的副文本異同，剖析其原因，并提出相應(yīng)的譯本出版建議。白潤(rùn)元的報(bào)告探討了1995至2022年間中國(guó)兒童文學(xué)的性別敘事如何由中國(guó)生育政策變化帶來(lái)的社會(huì)期望變遷所塑造和重塑。郭美儀的報(bào)告探討了殖民時(shí)期臺(tái)灣的兒童寫(xiě)作現(xiàn)象與兒童作者身份。透過(guò)細(xì)致的文本與副文本材料考察，她討論了兒童與成人作家之間的身份差異，以及殖民背景下兒童作者的聲音如何受到特定社會(huì)歷史力量的介入影響。李偉艷的報(bào)告探討了19世紀(jì)美國(guó)傳教士何德蘭在其編寫(xiě)、翻譯的中國(guó)傳統(tǒng)歌謠讀物《孺子歌圖》中，如何通過(guò)添加插圖、照片及其他文化訊息，以一種符合西方同情心與想象力的方式重塑中國(guó)童年形象。

第六場(chǎng)圓桌研討由韓斌主持，聚焦對(duì)兒童文學(xué)推廣傳播格外重要的“圖書(shū)館和書(shū)店”維度。陳敏捷和歐雅碧分別介紹了各自所在專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)——美國(guó)普林斯頓大學(xué)寇岑兒童圖書(shū)館、慕尼黑國(guó)際青少年圖書(shū)館——的兒童文學(xué)館藏、數(shù)字化項(xiàng)目以及旨在促進(jìn)國(guó)際化信息交流和獲得的教育及文化互動(dòng)活動(dòng)。杰克·霍普探討了英國(guó)圖書(shū)館在促進(jìn)兒童文學(xué)推廣方面的重要作用。他指出，通過(guò)組織讀書(shū)俱樂(lè)部、“暑期閱讀挑戰(zhàn)”等活動(dòng)，圖書(shū)館在展示新人新作以及培養(yǎng)相應(yīng)的讀者群方面扮演著不可或缺的重要角色。

第七場(chǎng)圓桌研討聚焦英語(yǔ)世界的中國(guó)兒童文學(xué)教學(xué)活動(dòng)，由李遜楠主持，集中研討教師和教師培訓(xùn)工作者在中國(guó)兒童文學(xué)校園傳播中扮演的角色。杜可歆分享了她多年來(lái)在英國(guó)通過(guò)多種途徑推廣漢語(yǔ)教育的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，包括與有意將中文納入課程的學(xué)校開(kāi)展合作、開(kāi)發(fā)中文教材、提供漢語(yǔ)教師培訓(xùn)以及將中文納入英國(guó)考試體系等。曾堅(jiān)貞分享了她在倫敦圣保羅女子學(xué)校講授中國(guó)兒童文學(xué)的方法，以及關(guān)于如何選擇中國(guó)兒童文學(xué)教學(xué)素材的建議。她認(rèn)為，教師應(yīng)考慮選擇容易進(jìn)行跨文化轉(zhuǎn)化并能引起青少年共鳴的主題，并強(qiáng)調(diào)了在中國(guó)文學(xué)教學(xué)中提供文化背景訊息的重要性。米歇爾?泰特的報(bào)告提出了針對(duì)學(xué)校A-level（高級(jí)水平）漢語(yǔ)文學(xué)課程的有效教學(xué)策略，并強(qiáng)調(diào)在設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí)需要充分考慮學(xué)習(xí)者的背景知識(shí)和語(yǔ)言能力。

第八場(chǎng)圓桌討論由汪海嵐主持，發(fā)言者從不同角度探討了中國(guó)兒童文學(xué)在英語(yǔ)世界的出版話題。李洋介紹了Sinoist Books出版社與中國(guó)作者的合作，并強(qiáng)調(diào)了在英國(guó)出版當(dāng)代中國(guó)文學(xué)時(shí)把握良好時(shí)機(jī)的重要性。杰克·霍普討論了像Fox and Ink Books 這樣的英國(guó)獨(dú)立小型出版社面臨的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)，并介紹了他與中國(guó)作家、插畫(huà)家和出版商合作開(kāi)展的項(xiàng)目。歐雅碧介紹了慕尼黑國(guó)際青少年圖書(shū)館包括《白烏鴉書(shū)目》在內(nèi)的重要出版物。張永利的報(bào)告聚焦翻譯兒童文學(xué)在北美地區(qū)的推廣與傳播，她以生動(dòng)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)為例，分享了海外中國(guó)兒童文學(xué)翻譯工作的過(guò)程與細(xì)節(jié)：如何選擇作品開(kāi)展翻譯、如何撰寫(xiě)內(nèi)容提要、如何準(zhǔn)備樣章譯文以及向可能的目標(biāo)受眾進(jìn)行推介等。

主旨報(bào)告和各場(chǎng)圓桌論壇的發(fā)言都引起了與會(huì)者的回應(yīng)共鳴和熱烈討論。

蔚芳淑在會(huì)議總結(jié)時(shí)指出，此次研討會(huì)學(xué)科多元，話題豐富，討論熱烈，提供了關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)境下中國(guó)兒童文學(xué)各個(gè)維度的思考、交流和碰撞。在她的主持下，與會(huì)專(zhuān)家同時(shí)就如何在英語(yǔ)世界持續(xù)提升中國(guó)兒童文學(xué)的可見(jiàn)度、有效促進(jìn)中國(guó)兒童文學(xué)閱讀推廣等議題，做了熱烈的研討。蔚芳淑倡議與會(huì)者一起為中國(guó)兒童文學(xué)在英語(yǔ)世界的發(fā)聲和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

研討會(huì)由中英學(xué)術(shù)基金會(huì)等機(jī)構(gòu)提供資助。據(jù)悉，基于本次會(huì)議成果，利茲大學(xué)當(dāng)代華語(yǔ)文學(xué)研究中心電子學(xué)術(shù)期刊《中文寫(xiě)作：當(dāng)代華文文學(xué)期刊》（Writing Chinese: A Journal of Contemporary Sinophone Literature）將組織出版中國(guó)兒童文學(xué)專(zhuān)刊，在國(guó)際范圍征集相關(guān)成果，集中呈現(xiàn)中國(guó)兒童文學(xué)在英語(yǔ)世界的研究、翻譯、創(chuàng)作、教學(xué)、推廣等各個(gè)方面的豐富樣態(tài)。