9月10日，由中國(guó)作家協(xié)會(huì)重點(diǎn)作品扶持辦公室、接力出版社主辦的“戰(zhàn)火中的童心之美和人性之光——抗戰(zhàn)題材兒童小說(shuō)《芥園花鋪》研討會(huì)”在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館舉辦。

中國(guó)出版協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、原國(guó)家新聞出版廣電總局副局長(zhǎng)鄔書(shū)林，中國(guó)圖書(shū)評(píng)論學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中宣部原副秘書(shū)長(zhǎng)、出版局原局長(zhǎng)郭義強(qiáng)，中國(guó)編輯學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)郝振省，中國(guó)新聞出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理李忠，作家、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者、北京大學(xué)博雅講席教授曹文軒，中國(guó)作協(xié)原副主席、兒童文學(xué)委員會(huì)原主任高洪波，《兒童文學(xué)》原主編、中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)委員徐德霞，《文藝報(bào)》總編輯劉颋，全民閱讀形象大使、中央電視臺(tái)《讀書(shū)》欄目主持人李潘，北京師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師陳暉，兒童文學(xué)作家、北京電影學(xué)院副教授葛競(jìng)，《中華讀書(shū)報(bào)》總編輯助理陳香，《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)?讀周刊》主編楊雅蓮，作家、魯迅文學(xué)院教師陳帥，以及主辦方代表——接力出版社總經(jīng)理、資深總編輯、兒童文學(xué)作家白冰，中國(guó)作協(xié)創(chuàng)研部副主任納楊，中國(guó)作協(xié)創(chuàng)研部理論研究處賈曉萌，圍繞《芥園花鋪》的思想內(nèi)涵與藝術(shù)特色，以及兒童文學(xué)在歷史敘事與美學(xué)表達(dá)上的創(chuàng)新與突破，進(jìn)行了深入探討，希望為中國(guó)兒童文學(xué)的創(chuàng)作與研究注入新的思考。

兒童文學(xué)作家、《芥園花鋪》作者馬三棗，接力出版社副總編輯李雅寧參加了本次研討會(huì)，研討會(huì)由接力出版社總編輯唐玲主持。

鄔書(shū)林：《芥園花鋪》是亮眼的抗戰(zhàn)題材兒童文學(xué)作品之一，值得高度關(guān)注

今年涌現(xiàn)了一大批抗戰(zhàn)題材優(yōu)秀作品，《芥園花鋪》是讓我眼前一亮的作品之一。關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)題材的兒童文學(xué)作品，有一個(gè)全球性共識(shí)：避免過(guò)早展示戰(zhàn)爭(zhēng)中的血腥暴力元素，以免對(duì)孩子成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。但回顧戰(zhàn)爭(zhēng)、反思戰(zhàn)爭(zhēng)又離不開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景。如何書(shū)寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈，同時(shí)以美好的文字進(jìn)行表達(dá)，是一大挑戰(zhàn)。《芥園花鋪》很好地把握了這一尺度，揭示了在歷史進(jìn)程中，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還是和平年代，人性的光輝永遠(yuǎn)是維護(hù)世界和平的根基。“善良、誠(chéng)信與自我犧牲是通往自我救贖的途徑，能夠創(chuàng)造奇跡。”這是中國(guó)海洋大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授、兒童文學(xué)學(xué)者徐德榮為曹文軒的作品《青銅葵花》撰寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，同樣適用于《芥園花鋪》。

郭義強(qiáng)：跨文化、雙視角的敘事結(jié)構(gòu)，拓展了《芥園花鋪》的國(guó)際視野

《芥園花鋪》分別呈現(xiàn)中國(guó)兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)中所承受的創(chuàng)傷與日本普通家庭被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)后的遭遇，揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)普通人的摧殘。這種跨文化、雙視角的敘事結(jié)構(gòu)在兒童文學(xué)領(lǐng)域很獨(dú)特，拓寬了作品的國(guó)際視野。馬三棗的語(yǔ)言細(xì)膩真切，情節(jié)設(shè)置自然，貼合兒童心理。比如漢奸給孩子一支筆，孩子一開(kāi)始舍不得扔，掙扎之后才丟掉。這是從孩子視角出發(fā)的書(shū)寫(xiě)方式。書(shū)中描寫(xiě)日本孩子的部分，讓人想起聶榮臻元帥救助日本孤兒的真實(shí)歷史事件。在當(dāng)時(shí)的背景下，中國(guó)人民沒(méi)有以暴制暴，彰顯出人性的光輝和中華民族骨子里的寬容與善良。

郝振省：《芥園花鋪》以小場(chǎng)景見(jiàn)證歷史，用大愛(ài)詮釋和平

馬三棗采取的是“小角度、小場(chǎng)景、大事件、深挖掘、細(xì)創(chuàng)作”的路徑和方式，作者以主人公友梅一家的遭遇為主線，敘述了他們?nèi)绾卧馐苋毡颈致浴㈩B強(qiáng)抗?fàn)幉⒏冻鲺r血代價(jià)，最終迎來(lái)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。還描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，友梅一家在蘆花鎮(zhèn)如何善待日本遺孤姐弟的感人故事，深刻詮釋了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年的主題——銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。書(shū)中特別體現(xiàn)了中國(guó)人民所堅(jiān)信的“正義必勝、和平必勝、人民必勝”的信念。作品在情節(jié)構(gòu)思和語(yǔ)言描寫(xiě)方面也值得肯定。

李忠：《芥園花鋪》為抗戰(zhàn)題材兒童小說(shuō)提供了一份可借鑒的范例

《芥園花鋪》用孩子的眼睛看戰(zhàn)爭(zhēng)，貼近兒童生活的細(xì)節(jié)，讓宏大的抗戰(zhàn)歷史變成了可觸摸的成長(zhǎng)故事。充滿童真的語(yǔ)言、花與孩子相互映照的詩(shī)意表達(dá)，更讓孩子愿意讀、讀得懂。除了視角創(chuàng)新、形象創(chuàng)新，馬三棗還將花的意象用到了極致，這種以美載道的寫(xiě)法，拓展了抗戰(zhàn)題材兒童小說(shuō)的藝術(shù)空間。主題出版的核心使命，是讓大主題照進(jìn)小日子，讓老歷史滋養(yǎng)新心靈。《芥園花鋪》告訴我們：好的兒童文學(xué)主題出版作品，既要有骨頭——牢牢扎根歷史，傳遞厚重的精神；也要有血肉——貼近兒童生活，寫(xiě)活真實(shí)的情感；更要有溫度——守住人性的光，傳遞永恒的善。

曹文軒：好的故事、場(chǎng)面和空間，產(chǎn)生了好的小說(shuō)

今天我要談兩個(gè)話題。一是關(guān)于說(shuō)故事和說(shuō)好故事。詩(shī)歌、散文不需要寫(xiě)故事，但小說(shuō)一定要寫(xiě)故事。三棗明白小說(shuō)的基因、功能，在寫(xiě)《芥園花鋪》時(shí)，他動(dòng)腦筋的地方就是：我要怎么講一個(gè)別人不曾講過(guò)的故事，而且要講得漂亮、不同凡響。講故事得有技巧。作者在這部小說(shuō)中運(yùn)用了不少技巧。比如營(yíng)造氛圍，制造危機(jī)、伏筆等。二是關(guān)于場(chǎng)面和空間。《芥園花鋪》很有場(chǎng)面感，這些場(chǎng)面有相對(duì)靜止的，也有生動(dòng)變化、令人注目的。它們承擔(dān)了不同的功能：有的與故事的推進(jìn)緊密相關(guān)；有的用來(lái)呈現(xiàn)曾經(jīng)的社會(huì)和自然風(fēng)貌；有的則是用來(lái)生成美感和意境，如花鋪、花田；有時(shí)，場(chǎng)面也是角色。在如何選擇空間上，《芥園花鋪》做得不錯(cuò)。它有很多空間：狹窄的，寬廣的，抑或花窖、密室。而白鶴峪、山神廟、雨巷、美山町、大海，這些空間也在這部小說(shuō)中發(fā)揮了重要的思想、情感、美學(xué)的功能。

高洪波：《芥園花鋪》拓展了抗戰(zhàn)題材兒童小說(shuō)的展示空間

馬三棗曾以文化韻味濃郁的兒童小說(shuō)名世，文化小說(shuō)需要文化底蘊(yùn)、文學(xué)修養(yǎng)和文字功力，作家將這一優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化到《芥園花鋪》中，創(chuàng)作了一部以抗戰(zhàn)為背景，從中日兩國(guó)的兩個(gè)女孩友梅與千鶴的視角進(jìn)行敘事的優(yōu)秀作品。兩個(gè)不同的家庭，卻同樣受到戰(zhàn)爭(zhēng)的傷害。作者巧妙的藝術(shù)構(gòu)思，使《芥園花鋪》具有了非同一般的感人力量。如果說(shuō)上篇“友梅”是正面敘述，是對(duì)日軍暴行的“控訴”，下篇“千鶴”一章則可視為側(cè)面敘述，是對(duì)日本侵略者“內(nèi)視式”的反思。這部小說(shuō)濃郁的地方特色、精練的語(yǔ)言、詩(shī)意與風(fēng)光的精彩描寫(xiě)，賦予了這部歷史戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)特殊的美感，拓展了抗戰(zhàn)題材兒童小說(shuō)的展示空間。尤其感人的是中國(guó)人民的寬容仁愛(ài)，以德服人的優(yōu)秀品質(zhì)，留給讀者極為深刻的印象。

徐德霞：俗常中見(jiàn)真實(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)中顯人性

《芥園花鋪》有三個(gè)特點(diǎn)：一是平中見(jiàn)奇，拙中見(jiàn)巧。它內(nèi)容俗常，藝術(shù)上不追大溜，通過(guò)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)中的俗常日子，寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、生活的危難艱辛，也寫(xiě)出了平民百姓的善與美，寫(xiě)出了普通人身上的民族精神。二是抓住了思想之魂，即在美與血的相互映襯中，善惡美丑更加鮮明。比如寫(xiě)三兄妹取名松、竹、梅，有傳統(tǒng)文化之美；寫(xiě)千鶴不斷回憶家鄉(xiāng)之美；寫(xiě)小戰(zhàn)士春鳴吹泥塑玩具從容赴死。這些畫(huà)面，血與美交織，構(gòu)成作品的底色和藝術(shù)之魂。三是抓住了藝術(shù)之根，即寫(xiě)人，塑造多個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象，展示出人在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中的精神品格。尤其精彩的是視角的轉(zhuǎn)換，從友梅到千鶴，形式上斷裂，內(nèi)在連貫，都統(tǒng)一于血與美的底色。從千鶴的角度表現(xiàn)真善美，更直接、更有感染力，反襯了中國(guó)人的善良與人道，也寫(xiě)出戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有贏家、人人皆是受害者的深刻主題。

劉颋：《芥園花鋪》突顯了作家的大歷史觀

《芥園花鋪》既寫(xiě)出了中國(guó)人民堅(jiān)持抗日的決心、勇氣和智慧，也寫(xiě)出了日本少年兒童和普通民眾被日本軍國(guó)主義極端分子裹挾進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)后的被動(dòng)與悲慘遭遇，最終完成對(duì)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的法西斯主義的控訴和批判。作品的兒童視角在尊重少兒讀者理解歷史能力的同時(shí)，沒(méi)有簡(jiǎn)單化地以情感立場(chǎng)代替審視戰(zhàn)爭(zhēng)的理性立場(chǎng)，避免了此類(lèi)題材書(shū)寫(xiě)時(shí)容易掉入的極端化的人性論與受害者豁免的簡(jiǎn)單化思維陷阱。千鶴姐弟的負(fù)罪感和對(duì)正常生活、家鄉(xiāng)、天倫及友誼的渴望，層次比較豐富。友梅、友竹、喜子直面真相時(shí)的憤怒和之后對(duì)日本姐弟的逐漸接納，轉(zhuǎn)變的過(guò)程刻畫(huà)得比較真實(shí)可信。在巨大的心理情感沖擊后的緩慢復(fù)歸，恰恰顯現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)于正義、和平、安寧和友好的共同渴望。在此意義上，這部作品以其巧妙的結(jié)構(gòu)和人物塑造，顯示出了作家對(duì)于建構(gòu)中國(guó)的二戰(zhàn)史觀、確立中國(guó)的二戰(zhàn)敘事主動(dòng)權(quán)的努力。

李潘：《芥園花鋪》的三個(gè)新突破

第一，中日兒童雙視角交織的戰(zhàn)爭(zhēng)敘事，帶來(lái)了價(jià)值的重構(gòu)，突破了單一少年英雄敘事的模式，重構(gòu)了戰(zhàn)爭(zhēng)多維的面貌。第二，這本書(shū)關(guān)于花這一意象的描寫(xiě)，產(chǎn)生的詩(shī)意力量貫穿全書(shū)，各種花和人物的性格、命運(yùn)交相輝映。貫穿全書(shū)的花這一美學(xué)意象的存在，賦予了這部作品詩(shī)意之美。第三，通過(guò)人物的塑造，體現(xiàn)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與兒童關(guān)系的詮釋和理解。如羅友梅，作者既借她反映了抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)兒童的集體命運(yùn)，同時(shí)也描寫(xiě)了她本人所經(jīng)歷的創(chuàng)傷、覺(jué)醒和精神升華的三重成長(zhǎng)。她的成長(zhǎng)模式，打破了傳統(tǒng)抗戰(zhàn)兒童文學(xué)里復(fù)仇、抗戰(zhàn)這些比較單一的敘事。羅友梅可以說(shuō)是抗戰(zhàn)文學(xué)中兒童形象的一個(gè)新收獲。

陳暉：童年書(shū)寫(xiě)、戰(zhàn)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)和重大主題書(shū)寫(xiě)要考慮兒童讀者的接受

馬三棗用文化小說(shuō)的筆法來(lái)寫(xiě)《芥園花鋪》，無(wú)論書(shū)名、章節(jié)名、人名，都體現(xiàn)了一種帶有中國(guó)傳統(tǒng)文化色彩的戰(zhàn)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)。作品細(xì)節(jié)豐富，比如關(guān)于標(biāo)語(yǔ)，寫(xiě)到“糧食不許賣(mài)給八路軍”，小戰(zhàn)士加個(gè)逗號(hào)，改為“糧食不許賣(mài)，給八路軍”，描寫(xiě)很鮮活、輕巧。上篇“友梅”結(jié)尾體現(xiàn)了馬三棗在小說(shuō)藝術(shù)上的能力。結(jié)尾寫(xiě)羅友梅望著蘆花河，最后說(shuō)真想回到小時(shí)候，可惜伙伴們多年不見(jiàn)，逃難的、病死的、餓死的，活著的不知何時(shí)能相見(jiàn)。到這里結(jié)束，意外但又留有余韻。馬三棗巧妙留白，筆觸舉重若輕。他考慮到了兒童的接受，考慮到了面向兒童的童年書(shū)寫(xiě)、戰(zhàn)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)和重大主題書(shū)寫(xiě)應(yīng)該要呈現(xiàn)的特點(diǎn)。

葛競(jìng)：《芥園花鋪》引導(dǎo)孩子從不同的角度去看待這個(gè)宏大的世界

《芥園花鋪》是一部很有文學(xué)勇氣和創(chuàng)新性的作品，這表現(xiàn)在視角、結(jié)構(gòu)上，它的主題和情感線索跟當(dāng)今孩子有一個(gè)重要契合點(diǎn)，那就是告訴孩子從不同角度看待宏大的世界。作者大膽地以第一人稱(chēng)視角來(lái)講故事，這要求作者能深入角色內(nèi)心世界，講述他們的情感波動(dòng)。這些主人公不僅跟我們有時(shí)間鴻溝，還有國(guó)際鴻溝，比如說(shuō)要寫(xiě)日本女孩千鶴的內(nèi)心世界，不僅要寫(xiě)童心，要也寫(xiě)生活在那個(gè)時(shí)代的人的內(nèi)心狀態(tài)。作品寫(xiě)孩子的心態(tài)時(shí)，有一點(diǎn)很打動(dòng)我，在那么殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，孩子還會(huì)關(guān)心身邊的花草、小動(dòng)物，這是孩子特有的真摯的情感狀態(tài)，也反襯出戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)孩子來(lái)講是多么殘酷。

陳香：《芥園花鋪》重構(gòu)抗戰(zhàn)敘事的三重特色

《芥園花鋪》特色有三。其一，作品將視角轉(zhuǎn)到戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下兒童更為普遍的生活狀態(tài)，呈現(xiàn)更廣泛的社會(huì)、日常生活圖景，展現(xiàn)兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)下的際遇與成長(zhǎng)。其二，對(duì)歷史敘事空間的補(bǔ)缺。該作首次關(guān)注了日本軍國(guó)主義者對(duì)自己同胞的戕害這一歷史事實(shí)，在對(duì)歷史洪流之下的個(gè)體命運(yùn)進(jìn)行近距離書(shū)寫(xiě)中，還原了普通人的生存境遇。其三，作品具有詩(shī)意之美。作品從日常生活的舒緩敘事入手，價(jià)值指涉溫情，文字清新、細(xì)膩、綿長(zhǎng)；以花鋪為背景，以花之美好反襯戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷，表現(xiàn)童年精神對(duì)善和美毫無(wú)保留的信任、堅(jiān)守。這種童年精神也是人類(lèi)超越苦難的終極力量。

楊雅蓮：《芥園花鋪》秉承東北寫(xiě)作傳統(tǒng)，致敬《荷花淀》

《芥園花鋪》秉承東北作家在抗戰(zhàn)題材上深度耕耘的傳統(tǒng)，是馬三棗繼抗美援朝題材兒童小說(shuō)《慈江雨》后，在主題出版方面又一全新的突破。作品從不同側(cè)面呈現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)局部，兼具深度、廣度，不僅寫(xiě)出了中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)情懷、民族氣節(jié)、必勝信念，也通過(guò)日本女孩千鶴寫(xiě)出了一部分日本民眾對(duì)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的反思，兩部分內(nèi)容對(duì)比鮮明、各有特色。作品文字凝練，細(xì)膩刻畫(huà)兒童內(nèi)心世界，意蘊(yùn)綿長(zhǎng)又有強(qiáng)烈戲劇沖突；借詠物抒發(fā)心境，與故事背景、人物心境渾然一體；在敘事上言近旨遠(yuǎn)，有情節(jié)、意境。一定意義上，《芥園花鋪》是一部向?qū)O犁的《荷花淀》致敬的小說(shuō)，將敘事、抒情、寫(xiě)意相融合，清新明麗，深具內(nèi)涵。

陳帥：《芥園花鋪》的對(duì)照結(jié)構(gòu)和沉浸式閱讀體驗(yàn)

《芥園花鋪》講了一個(gè)簡(jiǎn)單而又有意味的故事。有一句古詩(shī)是“換我心,為你心,始知相憶深”，我覺(jué)得《芥園花鋪》是“換你心，為我心，始知痛苦深”。上下篇的對(duì)照結(jié)構(gòu)獨(dú)具匠心，通過(guò)上篇痛苦的書(shū)寫(xiě)和下篇痛苦的延續(xù)，兩種痛苦的碰撞得出——愛(ài)可以升華痛苦，愛(ài)也可以反思痛苦，最后得出——世界上的好東西都是在愛(ài)里孕育，在恨里摧毀。這部作品行文中有中國(guó)山水畫(huà)的寫(xiě)意，延續(xù)了古典詩(shī)詞、散文的優(yōu)秀傳統(tǒng)，帶來(lái)了很好的閱讀感受。作品寫(xiě)了很多美好事物，如花、鳥(niǎo)、美食、人性，也有對(duì)環(huán)境、氛圍、感覺(jué)之美好的描寫(xiě)，還有溫潤(rùn)的情感、語(yǔ)氣。好的文學(xué)作品可以帶人重返小時(shí)候，激活童年生活記憶，《芥園花鋪》就是如此。它可以讓人沉浸其中，有一種入戲的效果，帶給人深入的情感體驗(yàn)。我覺(jué)得《芥園花鋪》像一個(gè)精密的儀器，各個(gè)方面咬合得非常緊密，能實(shí)現(xiàn)很好的閱讀效果。

納楊：抗戰(zhàn)題材作品的創(chuàng)作需具備國(guó)際視野

抗戰(zhàn)題材兒童文學(xué)要真正貼近兒童，必須深刻呈現(xiàn)“童心之美”與“人性之光”。在當(dāng)下，抗戰(zhàn)題材作品意義重大。國(guó)際上對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)有不同聲音和認(rèn)知，我們需要在國(guó)際上的二戰(zhàn)敘事中爭(zhēng)取中國(guó)話語(yǔ)權(quán)，讓國(guó)際社會(huì)充分認(rèn)識(shí)東方主戰(zhàn)場(chǎng)的巨大貢獻(xiàn)和犧牲。抗戰(zhàn)題材作品創(chuàng)作需突破國(guó)內(nèi)戰(zhàn)場(chǎng)局限，具備國(guó)際視野。《芥園花鋪》的獨(dú)特價(jià)值正在于此。這部作品幫助讀者深入了解“開(kāi)拓團(tuán)”這一史實(shí)，揭露日本民眾如何被煽動(dòng)參與侵略，展現(xiàn)在信息蒙蔽下人性的盲目性，深刻反思了“仁、義、禮、智、信”等品質(zhì)缺失后的惡果。戰(zhàn)爭(zhēng)罪行源于利益追逐，文學(xué)作品應(yīng)挖掘其背后的人性復(fù)雜性，兒童文學(xué)尤其需避免抽象說(shuō)教，應(yīng)當(dāng)像《芥園花鋪》這樣通過(guò)鮮活的人物、情感讓孩子真正理解歷史。文學(xué)的價(jià)值在于揭示世界的可能性、展現(xiàn)未來(lái)的可能性。回望歷史不僅是為了啟示后世，更是為了做好當(dāng)下，在這些方面，《芥園花鋪》給了我們有益啟發(fā)。

賈曉萌：《芥園花鋪》在人類(lèi)命運(yùn)共同體框架下探索抗戰(zhàn)敘事

《芥園花鋪》在挖掘新史料和堅(jiān)持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，嘗試回答復(fù)雜問(wèn)題，辯證地在人類(lèi)命運(yùn)共同體框架下實(shí)現(xiàn)抗戰(zhàn)敘事。首先，全書(shū)分為“友梅”和“千鶴”兩篇，作者有意將兩部分進(jìn)行強(qiáng)關(guān)聯(lián)、強(qiáng)呼應(yīng)，設(shè)置了一系列對(duì)照組，形成巧妙互文的敘事結(jié)構(gòu)。由此出發(fā)，芥園花鋪的故事也是人與人、家與家、國(guó)與國(guó)的故事。其次，小說(shuō)較好地處理了家與國(guó)的辯證關(guān)系。家國(guó)敘事在宏大與微觀的有機(jī)融合中，共同指向人類(lèi)對(duì)生命的尊重、對(duì)真善美的向往，以及人與人、國(guó)與國(guó)之間的平等相待、和睦相處、守望相助。最后，小說(shuō)正確認(rèn)識(shí)和處理了“和”與“戰(zhàn)”的辯證關(guān)系。作者選擇使用詩(shī)化語(yǔ)言和意象烘托書(shū)寫(xiě)殘酷沉重的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，是在輕與重、柔與剛、和與戰(zhàn)的辯證法中，突顯普通中國(guó)百姓的英勇、堅(jiān)毅、仁愛(ài)，最終詮釋的是對(duì)人類(lèi)共通情感和共同夙愿的深刻理解。

白冰：接力出版社兒童文學(xué)出版成果及《芥園花鋪》的啟示

接力出版社非常重視兒童文學(xué)出版，自建社以來(lái)，累計(jì)出版兒童文學(xué)類(lèi)圖書(shū)1659種，發(fā)貨碼洋30.4億元，占一般圖書(shū)發(fā)貨碼洋的34%，是占比最高的品類(lèi)。其中，原創(chuàng)兒童文學(xué)作品696種，品種占比42%，發(fā)貨碼洋16.8億元，占比55%。累計(jì)向國(guó)外輸出圖書(shū)版權(quán)1996種，原創(chuàng)兒童文學(xué)圖書(shū)占比27.5%。2018年，馬三棗曾憑借《良夜燈火》榮獲首屆接力杯曹文軒兒童小說(shuō)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)；今年，他創(chuàng)作了《芥園花鋪》。這部作品很有特色。第一，這部作品是基于人性的寫(xiě)作。作品寫(xiě)的是戰(zhàn)爭(zhēng)中生離死別對(duì)兩國(guó)人民內(nèi)心情感的戕害，戰(zhàn)爭(zhēng)苦難中人性的光輝，以及中華民族博大的胸懷和悲憫意識(shí)。第二，作品是基于童心的寫(xiě)作。以中國(guó)女孩羅友梅、日本女孩千鶴雙視角敘事，在同類(lèi)原創(chuàng)兒童文學(xué)中頗具創(chuàng)新性。第三，作者深入發(fā)掘、深度拓展歷史題材，給兒童文學(xué)創(chuàng)作帶來(lái)了有益的啟示。第四，作者不追風(fēng)、不盲從，堅(jiān)持獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和寫(xiě)作手法，塑造出獨(dú)特的藝術(shù)形象。深耕熟悉領(lǐng)域，這是寫(xiě)出優(yōu)秀作品的必由之路。三棗有很好的國(guó)學(xué)修養(yǎng)，此外，長(zhǎng)期的少年宮工作經(jīng)歷讓他非常熟悉孩子。目前，三棗正處于創(chuàng)作的井噴期，希望他能寫(xiě)出更多優(yōu)秀作品。

馬三棗：新時(shí)代的抗戰(zhàn)兒童文學(xué)，究竟該以何種姿態(tài)立足？

創(chuàng)作抗戰(zhàn)題材兒童小說(shuō)，我既懷著對(duì)經(jīng)典的敬畏之心，又肩負(fù)著突破窠臼的創(chuàng)作使命。當(dāng)英雄敘事與家國(guó)情懷已被前人寫(xiě)至巔峰，新時(shí)代抗戰(zhàn)兒童文學(xué)，究竟該以何種姿態(tài)立足？對(duì)此，我從三方面分享破局之思。第一，從身邊歷史中掘取真金。我扎根于沈陽(yáng)，1999年，日本遺孤在此立起“感謝中國(guó)養(yǎng)父母碑”，這段鮮見(jiàn)于兒童文學(xué)的歷史，讓我窺見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的另一重面貌。小說(shuō)中中國(guó)母女收養(yǎng)日本遺孤的情節(jié)，是對(duì)這段歷史的文學(xué)回應(yīng)。當(dāng)孩童的純真跨越國(guó)界，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷便顯露荒誕本質(zhì)，最鋒利的武器從來(lái)不是槍炮，而是人性中未泯的善意。第二，以第一人稱(chēng)體溫貼近歷史。童年喪母的創(chuàng)傷，讓我對(duì)“失去”二字有血肉相連的痛感。我讓兒童成為故事敘事者，用他們的眼睛凝視戰(zhàn)爭(zhēng)，書(shū)寫(xiě)他們經(jīng)歷著的種種“失去”。當(dāng)歷史通過(guò)孩童的懵懂視角展開(kāi)，宏大的歷史敘事就有了肌膚的溫度與呼吸。第三，用意象密碼構(gòu)筑詩(shī)意。文學(xué)語(yǔ)言當(dāng)如待放花苞，暗藏多重芬芳。小說(shuō)中豆腐是食物，更是人民的隱喻；它質(zhì)樸如玉，歷經(jīng)千錘百煉仍守本色；它外圓內(nèi)方，軟糯之下是堅(jiān)硬骨氣。而芥園的花、鳥(niǎo)，既是戰(zhàn)火中殘存的生機(jī)，亦是對(duì)野火燒不盡的生命力的禮贊。當(dāng)孩童仰頭問(wèn)“為什么花還在開(kāi)”，答案早已深埋泥土：因?yàn)橥恋赜浀妹恳涣７N子的倔強(qiáng)，正如歷史終將銘記人性的光芒。