袁同禮（1895——1965年），字守和，祖籍河北徐水，生于北京，是中國近代圖書館事業(yè)的杰出開拓者、新圖書館運(yùn)動的重要推動者。1920年赴美留學(xué)，歸國后歷任廣東大學(xué)圖書館主任、北京大學(xué)圖書館館長、故宮博物院圖書館副館長等職。1929年后，長期主持國立北平圖書館（今中國國家圖書館前身）館務(wù)，同時是中華圖書館協(xié)會主要創(chuàng)始人和管理者，對中國圖書館事業(yè)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。

厚植學(xué)養(yǎng)

早年間的求學(xué)經(jīng)歷，為袁同禮構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)根基，成為他日后深耕圖書館事業(yè)的“源頭活水”。袁同禮在李焜瀛家塾、新式學(xué)堂的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，加之傅增湘、李盛鐸等名師的指點(diǎn)，讓他在傳統(tǒng)文獻(xiàn)學(xué)、目錄學(xué)領(lǐng)域積累了扎實(shí)功底，這一基礎(chǔ)成為他日后辨識珍貴典籍、構(gòu)建館藏體系的重要支撐。多年后，藏書家劉承干對其學(xué)識的稱贊，也印證了這段學(xué)術(shù)積淀的價值。1913年考入北京大學(xué)預(yù)科后，袁同禮以家國情懷來思考民族的復(fù)興，這使他對圖書館事業(yè)的定位有了更深刻的認(rèn)知：圖書館不應(yīng)是單純的藏書之地，更應(yīng)是滋養(yǎng)民族精神、助力文化傳承的重要載體。在1916年任職清華學(xué)校圖書館助理、1919年加入少年中國學(xué)會期間，他與李大釗、張申府等人攜手推動北大、清華圖書館的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，還參與籌劃了北京圖書館協(xié)會，為后續(xù)開展館藏建設(shè)的組織協(xié)調(diào)工作積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

1920年赴美研學(xué)是袁同禮館藏建設(shè)理念成型的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。在美、歐期間，他不僅高質(zhì)量完成哥倫比亞大學(xué)、紐約州立圖書館學(xué)校的專業(yè)課程，掌握現(xiàn)代圖書館學(xué)的基礎(chǔ)理論與業(yè)務(wù)形態(tài)，更深入思考中國傳統(tǒng)目錄學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)的轉(zhuǎn)型方向，探索如何通過典籍整理推動中國學(xué)術(shù)現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)與西方知識界的平等對話。此外，他還利用假期在美國國會圖書館觀摩實(shí)習(xí)，借此機(jī)會密切關(guān)注以《永樂大典》為代表的中國古籍在海外的流散與收藏情況，這種“知行合一”的經(jīng)歷，為其日后主持國立北平圖書館館藏建設(shè)、推動海外典籍回歸埋下伏筆。

廣拓資源

1925年11月，袁同禮受聘擔(dān)任國立京師圖書館圖書部主任。彼時，該館雖肩負(fù)著傳承歷代典籍的重要使命，卻面臨館藏體系零散、服務(wù)功能薄弱的現(xiàn)實(shí)困境。次年2月，中華教育文化基金董事會因北洋政府未能履約，決定自行創(chuàng)辦圖書館，定名為“北京圖書館”，聘梁啟超、李四光任正副館長，袁同禮續(xù)任圖書部主任。上任后，袁同禮憑借扎實(shí)的傳統(tǒng)文獻(xiàn)學(xué)功底與海外習(xí)得的現(xiàn)代圖書館理念，迅速投身館務(wù)革新，不僅為后續(xù)國立北平圖書館的合組與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也讓自己與這座國家級文化殿堂結(jié)下跨越數(shù)十載的牽絆。

1929年6月，原北平圖書館（國立京師圖書館）與北海圖書館（原北京圖書館）合組為國立北平圖書館，蔡元培任館長，袁同禮任副館長。因蔡元培身兼數(shù)職且長居外地，日常館務(wù)由袁同禮主持。袁同禮以“成為中國文化之寶庫，作中外學(xué)術(shù)之重鎮(zhèn)”為目標(biāo)，在持續(xù)拓寬圖書館資源邊界、推動中國圖書館業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的同時，正式開啟國立北平圖書館特色館藏體系的建設(shè)進(jìn)程。

在漢籍收藏方面，袁同禮重點(diǎn)推進(jìn)《永樂大典》的搜集與保護(hù)。作為國家圖書館四大專藏之一，《永樂大典》自袁同禮留學(xué)期間便成為其重要關(guān)注對象。他通過多方求購、募集，將館藏?cái)?shù)量從最初國立京師圖書館舊藏的60余冊，增至盧溝橋事變前的93冊。與此同時，袁同禮還主動聯(lián)系世界范圍內(nèi)各公藏機(jī)構(gòu)，請求交換副本原件的攝影本，開創(chuàng)《永樂大典》影像回歸的先河。這一鎮(zhèn)館之寶進(jìn)而為近現(xiàn)代學(xué)術(shù)界所重視，被譽(yù)為“輯佚明初以前珍本秘籍的寶庫”。此外，他還派趙萬里、謝國楨等館員南下訪書，親自購入李慈銘手稿，協(xié)助朱啟鈐整理穆麟德舊藏，力主購入樣式雷燙樣。1933年2月，熱河抗戰(zhàn)爆發(fā)，袁同禮旋即派館員劉節(jié)、于道泉趕往承德移運(yùn)殊像寺滿文《大藏經(jīng)》，但因熱河省主席湯玉麟倉皇逃竄，導(dǎo)致功虧一簣。然而在此危局下，他仍以國家重要典籍為念，可見典守之責(zé)時刻系于袁同禮的腦海中。

在袁同禮的精心籌劃和多方聯(lián)絡(luò)下，盡管國立北平圖書館經(jīng)費(fèi)并不充裕，但仍陸續(xù)選派王重民、向達(dá)、孫楷第、楊鼎甫等館員遠(yuǎn)赴法、英、德、美、日等國。通過影照敦煌寫經(jīng)、太平天國文獻(xiàn)、宋刻秘籍等域外漢籍精品，不斷充實(shí)館藏，為中國學(xué)術(shù)界提供“新材料”，引發(fā)“新問題”，開創(chuàng)“新領(lǐng)域”。

在西文文獻(xiàn)與特色資源建設(shè)上，袁同禮同樣成果斐然。1934年，他借赴日、美、法、德等國訪問之機(jī)，與各國大學(xué)、圖書館確立出版品交換業(yè)務(wù)，其中在馬德里購入的200余種17、18世紀(jì)東方學(xué)書籍，成為國立北平圖書館西文善本的重要組成部分。

面對近代以來古籍流失海外的困境，他更以主動姿態(tài)守護(hù)文化遺產(chǎn)：1929年中華圖書館協(xié)會第一次年會上，他推動國立北平圖書館協(xié)會提交《國民政府明令全國各海關(guān)禁止古書出口案》；此后多次協(xié)助政府審查古舊圖書出口，如1929年派徐森玉赴塘沽核查天津海關(guān)扣查古籍，1935年與福開森協(xié)商留存開封懷德主教欲運(yùn)往加拿大的三種明刊本，以實(shí)際行動避免珍貴典籍外流。

戰(zhàn)時傳薪

全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國內(nèi)院校、研究所紛紛內(nèi)遷，圖書儀器或毀于炮火，或散于顛沛，學(xué)術(shù)研究瀕于停滯。此時，袁同禮以國立北平圖書館副館長、中華圖書館協(xié)會理事長的雙重身份，為戰(zhàn)時學(xué)術(shù)發(fā)展提供關(guān)鍵支撐。

為緩解學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)文獻(xiàn)短缺問題，袁同禮積極聯(lián)系國際圖書館界尋求援助。1937年11月起，他先后致信美國圖書館協(xié)會、國會圖書館館長，并將日寇對中華文化機(jī)構(gòu)的摧殘情況告知美、英、德、法等國圖書館協(xié)會，推動多輪國際援華贈書活動。其中，尤以美國發(fā)起的“BooksforChina”援助、英國牛津大學(xué)石博鼎的數(shù)次捐款購書最為知名，這些活動為內(nèi)遷院校輸送了大量急需文獻(xiàn)。

隨著抗戰(zhàn)局勢的持續(xù)深入，國民政府對外匯進(jìn)行統(tǒng)制，國立北平圖書館購買外文書刊的機(jī)會逐漸減少。在如此困難局面下，袁同禮通過旅法館員王重民與法國國家圖書館達(dá)成了交換協(xié)議。兩館各為對方提供價值1萬法郎的圖書或期刊，法方以《四部叢刊》、各類辭書為主要訴求，國立北平圖書館則希望獲取法國出版的科學(xué)著作和雜志、云南邊地主題的漢學(xué)類書籍。此類法文書刊的獲取，配合國立北平圖書館千方百計(jì)搜集的納西東巴文寫本、武定那氏家藏彝文經(jīng)典，為西南聯(lián)大、云南大學(xué)、北平研究院等機(jī)構(gòu)開展中國西南少數(shù)民族語言、史地研究提供了極為寶貴的文獻(xiàn)資料。

更具深遠(yuǎn)意義的是，1938年秋，袁同禮以美國“胡佛戰(zhàn)爭特藏”為藍(lán)本，籌劃設(shè)立中日戰(zhàn)事史料征輯會。該機(jī)構(gòu)全方位、不間斷地搜集陜甘寧邊區(qū)、淪陷區(qū)及海外關(guān)于日軍暴行、中國軍民抗戰(zhàn)的書籍、期刊、圖片等文獻(xiàn)，不僅為后人研究抗戰(zhàn)史留存了數(shù)萬冊珍貴一手史料，更成為現(xiàn)今中國國家圖書館紅色館藏的重要組成部分。這種在民族危機(jī)中堅(jiān)守文化傳承、延伸館藏價值的實(shí)踐，充分彰顯了袁同禮作為圖書館人的使命擔(dān)當(dāng)，也讓國立北平圖書館的館藏資源在時代考驗(yàn)中愈發(fā)凸顯其文化價值。

中國近現(xiàn)代史中鮮有像袁同禮一樣，具有堅(jiān)實(shí)舊學(xué)根基，同時積極接納、學(xué)習(xí)西方圖書館學(xué)和博物館學(xué)知識，通過開展各類型的現(xiàn)代圖書館業(yè)務(wù)，持續(xù)豐富、優(yōu)化館藏并以此不懈推動全國領(lǐng)域社科、文史、自然等方方面面學(xué)術(shù)研究的人物。國立北平圖書館在其主導(dǎo)下，無愧于“中國文化之寶庫、中外學(xué)術(shù)之重鎮(zhèn)”的崇高使命，更為近現(xiàn)代中國學(xué)術(shù)界、文化界“追前賢成學(xué)之盛、分異國造詣之隆”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（作者系中國國家圖書館研究館員）