《落葉變變變》插圖 李親親 作

一片落葉掉下來，有可能不是生命的結(jié)束，而是一個(gè)故事的開始。

這個(gè)故事的靈感源于小時(shí)候的那個(gè)夏天，我在外婆家的菜園邊玩耍，看到了不可思議的一幕：蜘蛛在織網(wǎng)，毛毛蟲破繭而出。它們會(huì)的，竟然都是我不會(huì)的。那一刻，我感受到了自然的力量，這些小小的魔法師——會(huì)變！于是，我開始浮想聯(lián)翩。

許多年后，我想把蜘蛛和毛毛蟲的故事寫下來。我一直對(duì)繪本很著迷，它不僅是濃縮的童話，也是會(huì)生長(zhǎng)的詩句。我想創(chuàng)作一本有著細(xì)膩的語言、生動(dòng)的情節(jié)、溫暖的哲理和精美的插畫的繪本，它能將自然科普知識(shí)巧妙地融入其中，讓孩子們?cè)陂喿x的過程中，不僅能讀到溫暖和愛，也能豐富想象力與科普知識(shí)。

春去秋來，落葉飄零，《落葉變變變》誕生了。它以一片片落葉為切入點(diǎn)，講述了一個(gè)關(guān)于自然、成長(zhǎng)與友情的故事。

在全國各地舉行的圖書分享活動(dòng)中，小讀者擁抱圖書，也觸摸落葉，還把落葉變成插圖，生動(dòng)地講述毛毛蟲的蛻變和蜘蛛吐絲的故事，他們那嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的模樣，真像一個(gè)個(gè)小科學(xué)家。這一刻，繪本故事為科普知識(shí)插上了一雙翅膀，讓科普知識(shí)與孩子更親近。

科普在繪本中的作用，其實(shí)是多方面的，它能夠激發(fā)孩子們對(duì)自然的好奇心和探索欲。孩子們?cè)陂喿x的過程中，會(huì)不自覺地對(duì)葉子的生長(zhǎng)過程產(chǎn)生興趣，進(jìn)而引發(fā)他們對(duì)自然現(xiàn)象的思考和探索。這種好奇心和探索欲是孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要?jiǎng)恿Γ彩桥囵B(yǎng)他們科學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。

其次，科普繪本能夠幫助孩子們建立辯證的科學(xué)觀念。《落葉變變變》通過蜘蛛和毛毛蟲的故事，向孩子們傳達(dá)了自然界的規(guī)律和生命的循環(huán)。孩子們通過閱讀，了解到落葉的變化是自然規(guī)律的一部分，是生命循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)，而不是一種終結(jié)。這種辯證的科學(xué)觀念有助于孩子們樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，能夠以更加科學(xué)、客觀的態(tài)度看待周圍的世界。

此外，科普繪本還能夠培養(yǎng)孩子們的觀察力和思維能力。《落葉變變變》中的故事和插畫都充滿了細(xì)節(jié)，落葉做成了毛毛蟲和蜘蛛，落葉也可以變成風(fēng)箏、秋千、星星、月亮和太陽，孩子們需要仔細(xì)觀察插畫中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更好地理解故事的內(nèi)容。當(dāng)落葉被創(chuàng)作為一只美麗的蝴蝶時(shí)，很多孩子都會(huì)歡呼落葉在這里的美麗蛻變。

在這個(gè)繪本故事中，每一幅插圖都是用落葉來完成的，這不僅是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，更是一種對(duì)自然的親近和尊重。孩子們?cè)陂喿x的過程中，感受到自然的美麗和神奇，想象力和動(dòng)手能力也得到了提升。在圖書分享中，當(dāng)老師把色彩繽紛的落葉放在桌面，孩子們便興致勃勃地模仿插畫中的手法，制作各種各樣的落葉藝術(shù)品。

將科普知識(shí)融入繪本創(chuàng)作，不僅可以為孩子們打開一扇通往自然世界的大門，更在他們心中種下探索與發(fā)現(xiàn)的種子。這種對(duì)科學(xué)的認(rèn)知與探索，不是硬邦邦的知識(shí)，而是以故事所蘊(yùn)含的愛和溫暖作為底色。