“父親這一生，沒給我們留下什么物質財富，卻留下了最珍貴的精神遺產——20萬字手稿。”說著，王北寧將一本書——《憶流年》遞了過來。

這本書，是王北寧依據父親的手稿編輯而成的。在修改父親生前手稿的260多個日夜里，她無數次沉浸于字里行間。“仿佛身臨其境，在與父親進行一場跨越時空的無聲對話。”

她的父親王凱是安徽褚蘭人，生于貧苦農家。1938年，日寇的鐵蹄踏碎家鄉寧靜，年僅16歲的他，懷揣著國仇家恨，毅然加入了蕭縣常備大隊，成為這支地方武裝隊伍中的一名抗日戰士。

1939年夏初，部隊突遭日軍多路圍攻，幸有八路軍在前方奮力阻擊，才得以保全。然而王凱并未退縮，不久他便與戰友喬裝趕集，擊斃了一名日軍的翻譯官。

1941年，王凱從新四軍3師9旅派入新四軍魯藝學院音樂系學習。這所戰地藝術學院，在槍炮聲中成了他革命信仰的熔爐。

翻看手稿，王凱這樣記錄這段歷程：“半年的魯藝生活影響了我的一生。在這里我感悟了文化的魅力，汲取了抗戰歌曲的藝術精華，堅定了只有共產黨才能救中國的政治信念，并光榮加入了中國共產黨，獨特的鐵軍精神是激勵我前行的不竭動力。”

第二年，王凱被選派至山東抗大一分校敵工隊學習日語及對敵偽工作策略。學習結束后，王凱被分配到八路軍新111師任敵工干事，根據師工委指示成立了武裝工作隊，擔任武工隊的指導員兼黨支部書記。這支僅有10人的精英小隊，身著棉袍，腰扎布帶，頭戴舊禮帽，背著德制匣子槍，以“便衣奇兵”的姿態悄然深入敵后。

武工隊的任務是打破封鎖、鞏固根據地、爭取民心、瓦解敵人。王凱深諳毛主席“誰贏得了農民，誰就會贏得中國”的道理，積極組織村里青年成立“抗日自衛隊”，手持木棍站崗放哨，一村傳一村預警敵情；發動婦女成立救國會、識字班，為部隊縫補軍衣、趕制軍鞋。

手稿里還記載了這樣一個故事：一天黎明，村民報告發現敵情。王凱迅速帶領武工隊搶占高地鳴槍示警，附近的4連聞訊立即占據有利地形。天亮后，100多日軍和300多偽軍分兩路猛攻4連陣地。面對三倍于己的強敵，4連官兵浴血奮戰，寸土不讓。與此同時，武工隊發動群眾，男人綁好擔架待命，女人則支起大鍋，烙油餅、燉飯菜，小伙子們冒著炮火將熱食送上火線。我軍士氣高昂，敵人只能狼狽收兵。“這場戰斗，正是軍民魚水情深的生動寫照。”手稿里這樣寫道。

時間來到1944年春天，日軍頹勢已顯。八路軍山東軍區指示各地武工隊，趁日本櫻花節，對日軍展開大規模政治攻勢。王凱帶領武工隊和4連包圍敵據點，用日語高聲宣讀《告日軍官兵書》，并演唱日本民歌《櫻花》，同時將日文傳單、《通行證》、櫻花歌片和慰問品撒遍據點周圍。這場精心策劃的“攻心戰”，直擊敵人軟肋，讓他們在思鄉曲中感受到了末路的悲涼。

烽煙散盡，英雄歸來。父親這一生雖沒有顯赫功名，但在王北寧心中，他永遠是一位永葆本色的抗日老戰士、一位忠于信仰的老共產黨員、一位有溫度的老人。他的精神，早已融入生活點滴，無聲地浸潤著下一代。

小時候，父親常給王北寧講“饞、懶、占、貪、變”的意思，教導她“生活上要向低水平看齊，思想上要向高水平看齊”。寒暑假更是父親踐行教育理念的課堂：他帶女兒看民兵比武，感受國防力量；拜訪工廠老工人，學習普通人的堅韌；除夕夜與連隊戰士共度，體驗集體溫暖；安排女兒在車間制作紙介電容器，培養一絲不茍的勞動精神。

1969年，16歲的王北寧光榮入伍。臨行前，父親贈予她一本《毛澤東選集》，扉頁上是力透紙背的四個大字：吾志爾承。

“父母，是我一生中最優秀的思政課老師。這份手稿，是父親留給我的最后一本教材。”王北寧深情地說。

如今，手稿已然泛黃。紙會舊，字會淡，但那在戰火中鑄就的信仰，在歲月里沉淀的本色，穿過時光的塵埃，依然在新征程上煥發著不朽的光輝，照亮前行的路。

為了更好地保存父親留下的這份財富，王北寧親自編校，將父親的文稿整理成書。“翻開《憶流年》，父親并沒有遠行，他永遠和我們同在。”王北寧說。