澳門鏡平學校小學生在課堂上使用《新編學生字典》（繁體字版）。澳門鏡平學校供圖

“字典像是個知識的寶藏，除了幫助學生學會更多詞語，深入感受中文和中華文化的魅力，更能培養學生養成從書本尋找答案的自學習慣，并培養學生對中華文化和國民身份的認同。”于2024年10月在香港舉辦的“培根鑄魂 啟智增慧——中小學教材展開幕暨贈書活動”上，香港教育大學校長李子建說。教育部副部長王嘉毅向港澳師生捐贈合共十萬冊《新編學生字典》（繁體字版）。

2024年8月，專門面向港澳特區師生的《新編學生字典》（繁體字版）由人民教育出版社正式出版。一年來，這部兼具規范性、實用性、時代性的字典在助力書同文、語同音、人同心方面起到了潤物細無聲的作用，獲得港澳特區語言文字專家和廣大師生的一致好評。

為港澳學生正確使用祖國語言文字量身定制

“2023年，人民教育出版社著手策劃編寫繁體字版《新編學生字典》，我們多次征詢教育部教材局等有關單位專家的指導意見，專門為港澳特區學生正確使用祖國的語言文字量身定制。”人民教育出版社相關負責人告訴記者。

《新編學生字典》（繁體字版）是以《新編小學生字典》和《新編學生字典》為基礎編寫的，其中《新編小學生字典》榮獲首屆中國辭書獎。秉持“以服務學生為本”的一貫思想，人民教育出版社堅持育人與育心相結合，開展字典編修工作。

“我們增加繁簡字對照、漢語拼音方案注音等，服務于港澳學生更好地學習國家通用語言文字；增加中華優秀傳統文化相關內容，有助于增強港澳學生的民族自豪感；收錄已經進入國家通用語言的港澳詞語、適當引用國家權威文件中的重要語句作為例證等，助力提升港澳學生對字典的親切感、對祖國的認同感和歸屬感。”人民教育出版社相關負責人說。

中國辭書學會會長李宇明介紹，這本字典學習板塊豐富，有詞義辨析、讀音提示、書寫提示、字理、小知識等，可以解決學生語文學習中的疑難問題。還有附錄八個，包括繁簡字對照表、同部件字組的不同讀音及其詞語一覽表、常用修辭格、中國傳統文化經典要覽等，對學生了解漢字簡化基本原則等語言文化和中華優秀傳統文化很有幫助。

一本規范且實用的優質語文工具書

為保證字典切實滿足港澳學生語文學習需要，人民教育出版社頗費心思，處處體現設計巧思。

他們在調研中發現，港澳學生在學習國家通用語言的過程中，確有使用漢語拼音方案進行拼讀輔助的需求。正如香港中國語文學會副主席田小琳指出，“粵普的差異，主要是語音的差異。該字典中增加漢語拼音方案注音，一方面可以幫助學生正確拼讀，更好地掌握國家通用語言的發音；另一方面也可以幫助學生在計算機、移動終端上便捷地使用漢語拼音輸入法輸入。”

“按澳門中文科課程要求，學生需要會說國家通用語言，認識規范漢字，這本字典對此很有幫助。澳門學生懂得國家通用語言文字，不僅能提升自身學習和職業競爭力，還能為未來融入國家發展大局，包括在大灣區或到橫琴發展時把握機遇。這不單有利于個人的成長，也為澳門經濟和社會發展提供重要動力源。”澳門教育及青年發展局課程發展及評核處處長鄭錫杰說。

翻閱字典，記者發現有三百多幅插圖，涵蓋動物、植物、古代器物、古代服飾、古代樂器、古代天文等，大量與古代文化相關的插圖，直觀展現中國古代飲食、服飾等文化成果。

“這本字典為少見或較難的字配上插圖，確實能幫助學生理解、提高學習興趣。”鄭錫杰提到，澳門很多小學生都喜歡字典內的插圖，例如字典中的“耬”字，配上“耬車”的圖，讓很少參與農耕活動的澳門學生明白這是播種小麥等用的農具。又例如，講到成語“鷸蚌相爭”，字典配有“杓鷸”和“蚌”的圖，讓學生能直接由圖辨別出他們各自的特性，從而對成語產生興趣。

“在確保釋義準確、周密的前提下，編者還盡量注意解釋的文化性、理據性和表達的淺易性。這說明編者在理念上是以用戶為中心，心中裝著用戶的。只有這樣，才能編出真正合乎學生需要并且一看就懂的字典。”80多歲的語言文字專家、香港《語文建設》顧問汪惠迪對這本字典予以高度評價。

點亮孩子們語文學習的一盞明燈

在澳門鏡平學校小學部，學生每人擁有一本《新編學生字典》（繁體字版），重點定位于小學二年級下學期至三年級階段使用。這正是他們從圖畫書過渡到文字學習、系統性接觸工具書的關鍵時期。

“在眾多辭書中，專門為低年級設計且質量可靠的繁體字版學生字典并不多見。這本字典的到來，填補了這一需求空白。”在澳門鏡平學校小學部中文科相關負責人看來，這本字典最大的優勢在于精準定位于低年級學生的需求，沒有追求大而全，而是在“基礎性”和“適齡性”上做得非常出色。字典字體大且清晰，釋義簡明扼要，收字量適中，版面設計也充分考慮了低齡兒童的審美和認知特點。

“查字典是學習中文必不可少的技巧。”香港圣公會置富始南小學中文科教師洪俊濠也認為，《新編學生字典》（繁體字版）內容上符合學生認知程度，方便使用，學生可快速地了解文字意思、讀音、用法和筆畫。他任教的學生在平常學習中都有查閱實體字典的習慣，雖然比較費時間，但能夠更加鞏固對字詞的印象。

在采訪中，不少港澳教師表示，這本字典不僅是實用的學習工具，更承載著國家對港澳學子學好規范語言文字、傳承中華優秀傳統文化的殷切期望。“我們將引導師生善用這份珍貴資源，讓這本字典成為點亮孩子們語文學習之路的一盞明燈，為他們的終身學習與文化認同奠定堅實根基。”澳門鏡平學校小學部中文科相關負責人說。