7月21日，“花城文學課”第19講邀請到了中國作協主席團委員、湖南省作家協會原主席王躍文與中山大學中文系教授、廣東省作家協會主席謝有順。兩位老師就“細節中的歷史——作家的讀史心得”這一主題進行了深入的對話與分享。歷史被敘述的過程也是歷史觀形成的過程，而歷史觀反過來又決定歷史敘述的姿態。因而，如何讀史就顯得非常重要。王躍文是中國當代極具大眾影響力的作家之一，其作品如《國畫》《梅次故事》等廣為人知。講座在《花城》雜志官方視頻號“花城文學課”、花城雜志小紅書、花城出版社微博、央視頻、中國作家網等多平臺同步直播，在線觀看人數超過5萬。

花城文學課第19講 主講嘉賓：王躍文；特邀主持：謝有順

王躍文首先引用美國歷史學家杜蘭特的話“歷史大部分是猜測，其余的則是偏見”，指出我們所見的歷史大多是被書寫的歷史，即“第二歷史”，而真實的歷史已無法重現。他以《史記·五帝本紀》為例，對其中關于黃帝時代“獲寶鼎”、舜帝時代“璇璣玉衡”等記載提出質疑，認為這些內容在當時的生產力水平下難以實現，但同時也強調《史記》的史觀、史識和史見仍具有重要價值。

主講嘉賓：王躍文

在講座中，王躍文還通過多個歷史故事，揭示了封建官場的虛偽與人性的扭曲。例如，張之洞在官場上的怪誕行為、殷洪喬丟信事件等，都反映了封建官場對人性的毒害。他還提到《清俗紀聞》一書，指出歷史的吊詭之處：300 多年前日本人擔心學習清朝的奢靡之風，而如今我們卻要警惕極端民族情緒的滋長。王躍文老師強調，我們不能忘記歷史，但更要面向未來，建設好自己的國家。

特邀主持：謝有順

隨后，王躍文談到了歷史的教訓與現實的反思。他以康熙皇帝的遠見為例，指出其曾預言“百年之后，西洋必為我中華之大患”，這一預言在鴉片戰爭后應驗。他提醒我們，在當今人工智能時代，要有憂患意識，避免在科技競爭中落伍。他還通過講述明朝末年的政治亂象，如崇禎皇帝的南遷計劃被大臣們阻礙，以及袁世凱稱帝的鬧劇等，警示我們要從歷史中汲取教訓。

在對談環節，兩位嘉賓圍繞作家讀史的獨特視角展開了討論。謝有順認為，作家讀史與歷史學家、社會學家不同，他們更關注歷史細節中的轉折、皺褶和被忽略的部分。這些細節背后往往隱藏著人性深處的東西，通向規律性的東西。謝有順指出，中國歷史多聚焦于帝王將相，而普通百姓的生活和故事往往被忽視，這種歷史觀是值得反思的。他強調，歷史并非單線條發展，而是多元、復雜且豐富的，我們需要從不同角度去接觸和理解歷史。

談及文學與歷史的互補，王躍文認為，小說除了人物名字是假的，其他都是真的；而歷史除了人物名字是真的，其他都是假的。他強調這雖是極而言之，卻也不無道理。這是因為歷史的書寫往往受到權力和權威的影響，而文學則可以補充歷史的血肉和肌理，記錄那些被遺忘的、平凡的、散落在角落里的故事。王躍文還提到，自己一直內心堅定，堅持寫作，希望通過文學作品傳遞對人性和社會的深刻洞察。

活動合影

花城出版社、花城文學院以及《花城》雜志、《隨筆》雜志在2024年共同推出“花城文學課”，《花城》雜志官方視頻號“花城文學課”同步直播，線上線下相結合，吸引了眾多文學愛好者和市民讀者參與。目前已邀請陳曉明、彭玉平、張莉、孟繁華、葛劍雄、六神磊磊、黃燈、陶東風、徐則臣、劉文飛、何平、葉兆言、黃天驥、李敬澤、嚴鋒、蔡崇達、劉子超、祝勇、王躍文等名家學者開展19講，如今已成為文藝愛好者廣為關注的品牌活動。

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