軍旅作家裘山山是我多年的朋友，她以擅寫西藏而著名。入選第十七屆精神文明建設(shè)“五個一工程”優(yōu)秀作品獎的小說《游過月亮河》，寫的是20多年前的特大洪水留給她的一個獨(dú)特題材。洪水滔滔、巨浪無情，戰(zhàn)士直子為救光伢子而壯烈犧牲，父親鄭連根則到連隊成為“編外士兵”，與小狗彎彎一起守墓、守護(hù)。二者共同面對的是洪水孤兒光伢子——一個6歲的小不點(diǎn)兒。這是一個特殊的、全新的家庭組合，小說在軍旅背景下講述了這個重建家庭的磨合。長輩的關(guān)愛讓6歲的光伢子克服了心理障礙，游過了月亮河，也游過了自己小生命中的第一個深淵。他的悲哀恐懼在長輩的關(guān)愛中如冰塊般消融在炎夏，人們在釋然中認(rèn)定：“他本是月亮河中的一只小魚。”

裘山山在這部作品中將軍人的剛強(qiáng)嚴(yán)肅與女性的柔和細(xì)膩很好地融合在一起，在貼近兒童的敘述話語中編織出一個溫暖、獨(dú)特的治愈故事。鄭連根是一個老兵，他的身上有著軍人的嚴(yán)肅和威嚴(yán)，他因兒子犧牲而痛苦萬分，也不愿當(dāng)著戰(zhàn)友的面落淚。他說話耿直、脾氣大，但嚴(yán)守紀(jì)律、公私分明、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)。光伢子活潑、機(jī)靈、倔強(qiáng)，又懂得感恩。他在洪水中受到驚嚇，極度缺乏安全感。性格、年齡大相徑庭的一老一少，因為舍己救人的直子而連結(jié)在一起，盡管這種連結(jié)讓人難過又痛心。素不相識的他們?nèi)绾卧谥斡约盒睦韯?chuàng)傷的同時彼此接受？從憐憫到責(zé)任到愛，從害怕到放松到依戀，這是他們走近彼此的過程。愛，是他們走近彼此的方式。替兒子守護(hù)好光伢子，這是鄭連根疏解內(nèi)心痛苦的方式，也是作為老兵刻入骨子里的責(zé)任感使然。老兵的擔(dān)當(dāng)與長輩的關(guān)愛讓鄭連根不僅要養(yǎng)活光伢子，更要教育好光伢子，帶他戰(zhàn)勝恐懼、走出陰霾。在描寫二人的相處時，作者巧妙設(shè)置了一個出乎意料的情節(jié)——班務(wù)會。班務(wù)會，是老兵鄭連根舒適、熟悉的交流方式，也讓孩童光伢子感到新奇、好玩。類軍營式的對談，瞬間拉近了兩人的距離，也讓彼此找到了有效溝通的方式。兩顆受傷、干枯的心逐漸有了溫度和生機(jī)。

把溫暖的故事講給孩子聽，是兒童文學(xué)的使命。巧妙的情節(jié)轉(zhuǎn)折、有序的懸念設(shè)置、迭起的高潮沖突，能讓故事更生動豐沛、更吸引人。這些，裘山山做到了。她在敘事中接連設(shè)置懸念和高潮來推動情節(jié)發(fā)展。光伢子不見了，急壞了汪主任，他去哪了？原來是去月亮河找阿爸阿媽了，此時還遇到了鄭連根的小狗彎彎。故事再向前發(fā)展。祖孫二人的首次會面發(fā)生在直子的墓前，光伢子去給石碑叔叔送糖，碰到了看望兒子的鄭連根，還差點(diǎn)被鄭連根誤以為是在兒子墓前搞破壞的臟小孩兒。三人“共處一處”的環(huán)境和別樣的會面情景讓故事到達(dá)了一個小高潮。班務(wù)會的開展再次推進(jìn)了兩人的關(guān)系。光伢子在鄭老伯的鼓勵和陪同下，終于學(xué)會了游泳，戰(zhàn)勝了恐懼。他在月亮河中興奮地抱著鄭連根的脖子，脫口而出的“爺爺”，瞬間將故事推向最后的高潮。

在《游過月亮河》的故事里，愛不是一個形而上的情感概念，而是具體而微的行動，是雙向奔赴、彼此治愈的過程。裘山山用女作家特有的細(xì)膩，用軍旅作家專注的目光，用動心、動情、動人的文筆，描寫了軍民魚水情，值得推薦給孩子們。