在文學多元化發(fā)展的新時代，“地域”視角的打量，往往能給予文學整體性的認識和思考。基于這樣的路徑考察“江蘇兒童文學”這一群體概念，仍可提取的關鍵詞，除了“文學地域”，還有“時代性”與“多向度”。

在中國當代兒童文學發(fā)展史上，江蘇是一個被重點關注的“文學地域”，與中國現(xiàn)當代中國兒童文學發(fā)展有著密切的淵源。五四時期的葉圣陶、陶行知、陳鶴琴等，都是中國現(xiàn)代兒童文學的重要發(fā)起者、實踐者。新中國成立后，江蘇逐漸成為北京、上海之外又一重要的兒童文學創(chuàng)作基地，出現(xiàn)了“江蘇兒童文學作家群”這一群體概念。1976年創(chuàng)刊的《少年文藝》（江蘇）、1984年成立的江蘇少年兒童出版社培育了眾多創(chuàng)作力量，江蘇兒童文學形成了實力強勁的創(chuàng)作梯隊。上世紀五六十年代開始創(chuàng)作的張彥平、肖建亨等，上世紀七八十年代開始創(chuàng)作的丁阿虎、金曾豪、范錫林、劉健屏、馬昇嘉、黃蓓佳、曹文軒、程瑋、祁智等，包括緊隨其后的王一梅、王巨成、章紅、曹文芳、韓開春、任小霞、韓青辰、徐玲、龔房芳、顧鷹等，以及近些年創(chuàng)作活躍的趙菱、顧抒、張曉玲、刷刷、郭姜燕等。這樣齊整的、覆蓋多個代際的作家隊伍，在全國也是頗受矚目的。江蘇兒童文學作家屢屢獲得全國優(yōu)秀兒童文學獎、“五個一工程”獎、陳伯吹國際兒童文學獎等重要獎項，僅獲國家級獎項的作品就有數(shù)十部，顯示出江蘇地域良好的兒童文學生態(tài)與充沛的創(chuàng)作能量。

“江蘇兒童文學作家群”凸顯著地域文化背景與地方性經(jīng)驗賦予的文學資源。無論是曹文軒的《草房子》《青銅葵花》《石榴船》，還是金曾豪的《藍調江南》、祁智的《小水的除夕》，還有曹文芳的《香蒲草》《牧鶴女孩》等，皆有著靈秀的水鄉(xiāng)氣韻與柔中帶韌的人性描摹，呈現(xiàn)出內里延續(xù)的鄉(xiāng)土文脈。而江蘇獨具的文化地理資源，“文學大省”的創(chuàng)作積淀，多元、開放、前瞻的文化氛圍，同樣為江蘇兒童文學帶來了開闊通達、不拘一格的文學氣息。江蘇兒童文學作家群的創(chuàng)作實踐，還鮮明地呈現(xiàn)出“時代性”與“多向度”的特點。

江蘇兒童文學作家近年的創(chuàng)作，往往與“時代風氣”“當下脈搏”保持著較高的敏銳度與內化能力，且多有不拘于某一種美學風格、不囿于某一類創(chuàng)作題材的理念與嘗試。比如，作家們敏銳捕捉了“二孩時代”匆匆抵達的時代題材，祁智《二寶駕到》與徐玲《永遠第一喜歡你》都是觀照兒童家庭格局之變的兒童小說。《二寶駕到》中，時代感，尤其是都市高級知識分子家庭的時代特征非常鮮明，凸顯了代際間平等文明的新型家庭關系，也展現(xiàn)了時代兒童豁達開朗的性格。《永遠第一喜歡你》更多地關注了兒童所受到的沖擊。當眾多“大人”因為“二孩”政策突然降臨而興奮不已、滔滔不絕甚至摩拳擦掌的時候，那個并不能參與決策的孩子的內心同樣是波瀾起伏的。敏銳的作家們以形象化的手法，觀照、撫慰著這些被卷入家庭模式變革的孩子。

一批中青年作家的創(chuàng)作都顯現(xiàn)出高度關注時代、介入現(xiàn)實的創(chuàng)作意識和不斷突破自我的創(chuàng)作努力。韓青辰的《小證人》《因為爸爸》《中國少年》等作品，延續(xù)了在扎實的現(xiàn)實素材基礎之上構筑作品的創(chuàng)作宗旨，選材處理上則有明顯突破。《因為爸爸》聚焦捍衛(wèi)社會秩序、護衛(wèi)家國平安的“英雄”警察和“遺孤”，沉痛與昂揚并行，對當代軍旅題材書寫有突破意義。《中國少年》則轉向歷史題材，重現(xiàn)了“新安旅行團”行程數(shù)萬里的抗戰(zhàn)宣傳，并努力將這一小英雄傳奇復蘇于當代校園。趙菱從《父親變成星星的日子》《大水》，到《我的老師乘詩而來》，再到《霓裳》《梨園明月》《會發(fā)光的聲音》等，從對輕盈唯美轉向切近現(xiàn)實的題材捕捉，從時代支教者的人生選擇到開掘傳統(tǒng)文化的當代生命力，可以看到作家不斷調整、探索前行的用心與努力。地方性資源也受到青年作家們關注。顧抒的《城墻上的光》《寸錦寸光陰》均以南京為背景，嘗試將獨特的城市歷史文化融入現(xiàn)代故事，也是富有新意的文學表達。

在朝向時代、指向現(xiàn)實的深度與力度層面，在兒童心靈關懷乃至生命關懷、生態(tài)思考層面，江蘇兒童文學作家們從丁阿虎、劉健屏等一代作家直面成長與人性的深度書寫一直延續(xù)至今。金曾豪近年多有超越動物文學表達層面的生態(tài)文學，《鳳凰的山谷》打破以人類中心主義為理論基礎、以人類利益為核心的價值判斷，平等描繪萬物生命，傳達以生態(tài)系統(tǒng)整體利益為最高價值的生態(tài)觀；《我在老街等你》以動物視角映射人類心靈中某些正在被漠視的美好品性。王巨成《別讓一條狗哭泣》借助犬類的書寫，反觀、批判人類世界，呼喚失落的良知與正義。部分作家聚焦了青春成長與心靈隱痛的表達，如韓青辰《飛翔，哪怕翅膀斷了心》、章紅《十四歲的紙條》等，圈定青春期自我意識勃發(fā)與社會化人格建構的關鍵年齡階段，真實描述該階段少年人面臨的困境與迷途，追蹤心靈軌跡，以文學的方式達成溝通、宣泄、同化、慰藉的功能，傳遞給少年讀者人生的信念。張曉玲也頗為擅長書寫少年兒童心靈隱秘傷痛，《躲貓貓大王》《隱形巨人》等作品，直入內心的情感捕捉與外化于言行的綿密細節(jié)，讓溫暖的情感慰藉變得有跡可循。還有一批作家擅以心靈童話的方式，以溫情的想象表達對生活、情感、生命的思索，比如顧鷹《狗先生》《閣樓上的熊皮外套》、郭姜燕《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》等。

上述作品既凸顯了作家們高度關注“時代”、介入“現(xiàn)實”的敏銳與內化為個體表達意愿的能力，也呈現(xiàn)了作家們從未間斷的“多向度”的創(chuàng)作嘗試。作家們一方面不斷突破著自己的題材舒適區(qū)，另一方面也努力嘗試不同的文體表達方式，階段性地呈現(xiàn)出格調迥異的作品。中青年作家如此，成熟的、資深的作家們也滿懷求新探索的意愿，且有著強大的表達能量，這一點尤其令人欽佩。黃蓓佳《黎明動物園》借助“科幻”這一幻想形式，讓人性思索觸抵現(xiàn)實深處，直指人類痛點，以少兒科幻為載體，向兒童讀者傳遞了一種對萬物生靈普世的尊重與大愛，一種對未來常懷的篤定與不離不棄的希望。祁智《沿線》在單一的場景、閉環(huán)的時間截面內，以微觀的切口做“時代”的文章。密集的細節(jié)與漫畫式的從簡與放大，突出了少年獨立踏上行程的惶恐與期冀，一如那輛長途客車，滿載凡俗生活與生活傳奇、善惡與真?zhèn)危嶔ぶ豢椫克蜕倌曜呦虺扇恕?/p>

朝向未來，期待當代兒童文學這支文學蘇軍，呈現(xiàn)出更多具有獨立思考與深刻判斷的兒童文學作品，期待江蘇兒童文學作家們更深度地介入當代兒童成長與時代問題，更大膽地拓展中國兒童文學美學的新圖景。

（作者系太原師范學院教授）