老舍有很多身份，作家、小學校長、大學教授、“文協”總務主任，1949年之后，他的身份就更多了，北京市文聯主席、中國作協副主席、“人民藝術家”，等等。但他仍有一些身份有待挖掘，筆者在檔案館查閱檔案時，找到一批跟老舍有關的材料，從中可以窺見一個作為考試委員的老舍，頗有意思。作為一手材料的檔案文獻的發掘，對于現代作家傳記撰寫有著重要意義，有時候一則新檔案的出現將為作家研究提供新的線索，或補充其身份特征。

1935年4月，山東省教育廳組織“山東省二十四年度選補國外留學公費生考試”，此次選拔分采礦、園藝、病蟲害和農業化學四科，具體的考試科目則有黨義、本國史地、國文、留學國國語、高等植物學、土壤學、礦床學、園藝學等。根據各考試科目情形設有10位考試委員，時任國立山東大學中國文學系教授的老舍被聘為國文科考試委員，其余9位亦皆是一時之選，如負責高等植物學和昆蟲學科目的俞大紱，時為金陵大學農學院植物病理系主任，負責土壤學的王正，則是國立北平大學農學院林學系主任。考試委員包含了省內外各學科的專家，從中可見山東省教育廳對于此次考試的重視，實際上這些選拔出去的公費留學生，后來大多數都發揮了他們的作用。

據檔案顯示，1935年4月1日上午10點，山東省二十四年度國外留學公費生考試委員會第一次會議在省教育廳廳長室召開，除林濟青缺席外，其余9位委員都參加了會議。經過討論，此次會議做出三項決議：一、各科試題除國文、黨義、史地三科外，其余均須于考試前二時印就，帶往考場分發。二、各科試題均以五題為準，應考者對題目如有疑問，可予以相應解釋。三、外國語分數筆試以九十分為滿分，會話以十分為滿分，合并計算。此后的4月2日、4月3日、4月4日為筆試時間。其中，4月2日下午2時到5時的國文考試，老舍可能參與了監考工作。

筆試過后，原定于4月5日上午8時開始的口試（包括留學國國語會話在內）因省外考試委員急于離濟，提前于4日下午5時舉行。該考試委員會緊接著召開了第二次會議，全體考試委員出席，經討論后同樣做出三項決議：一、錄取學生四名，計：孫守全（赴美國肄習采礦學）、靳自重（赴法國肄習農業化學）、劉萃杰（報考赴德國肄習病蟲害）、蕭彩瑜（報考赴德國肄習病蟲害）。二、報考赴德國肄習病蟲害之劉萃杰、蕭彩瑜兩生，均送部復試，并指定劉萃杰肄習病害，蕭彩瑜肄習蟲害，一并送往美國。三、用考試委員會名義，電部請免復試。

關于老舍出席的這兩次考試委員會會議情形，各版《老舍年譜》均沒有記載，新版年譜可以在1935年4月下補上兩條：1日上午10時，于山東省教育廳廳長室參加山東省二十四年度國外留學公費生考試委員會第一次會議，出席者有俞大紱、林紹文、王正等；4日下午5時，參加山東省二十四年度國外留學公費生考試口試，晚8時，于山東省教育廳廳長室出席考試委員會第二次會議。

更有意思的是，檔案里還留下了該年度山東省國外留學公費生考試的試題，其中國文試題如下：

或謂：“科學發明，日新月異，應用失當，則危及民生。故預料將來世界各國，必力倡科學，藉昭真理，同時政府亦將統制科學之應用，以免社會動搖。”此言當否，試評論之。

考慮到各科目考試委員對此次考試的深度介入，這道國文試題很可能是老舍所擬。該試題先是說明科學的重要性，科學發明，日新月異，提出在未來的世界，科學將進一步得到重視和發展。但科學也不能任其野蠻生長，而應該由政府有關部門加以引導和管理，否則將危及民生，帶來社會動搖的后果。試題雖然是主觀議論題，但出題者應當是有一定的傾向性。老舍雖然是從新文化運動中成長起來的一代人，對科學精神應該是熟稔的，但在他筆下卻鮮少見到直接對科學發表意見的文字。這道國文試題或許能從側面反映老舍對科學的某些見解，即科學固然重要，但也要使其健康有序的發展，避免走上“唯科學主義”的歧途。老舍的這一預言在當今世界得到了部分證實，科學的發展在促進經濟發展的同時，也帶來了諸如倫理、環保等各方面的問題。

（作者系贛南師范大學文學院講師；西安交通大學人文學院副教授）