翻開閻晶明的《同懷——魯迅與中國共產黨人》，讀了第一章，我就知道，這是高手！因為他的擷取資料功夫、主題提煉功夫，以及表達能力，都極出色。對一些大家爭論不休、莫衷一是的疑難問題，在他筆下就脈絡清晰、要言不煩，分寸拿捏得恰到好處。比如說魯迅與陳獨秀是不是有過直接接觸的問題，魯迅自己說自己在陳獨秀邀去參加《新青年》編輯會議商討編輯方針的會上見到過陳獨秀，也由此認識了李大釗，但有人根據周作人的說法，認為魯迅的說法是“小說”，因為他們是“客師”，不參加編輯會議的，而且魯迅也沒有在日記里記載，因此認為魯迅和陳獨秀沒有見過面。對這樣難以定讞的問題，閻晶明在簡要列述最直接、最能說明問題的不同觀點后，表示：“魯迅和陳獨秀都沒有單獨到對方住處訪問過，但他們在會議或者活動的場合見面應是情理之中的事”，理由是“因為魯迅顯然對陳獨秀的性格還有文章之外的判斷。這種判斷讓魯迅覺得，自己和陳獨秀不大可能成為密切往來的知己，相互之間也并不主動熱情，但在精神上是有諸多共鳴的”。既表達了自己的獨立判斷，也顧及了各方意見。坐實見面沒有實證，否認見面也證據不足，這樣的分寸就剛好。無論學術界還是大眾讀者，都可以接受，也庶幾近于實情。

再讀下去，發現書中所談到的問題，全都是我所感興趣，并且也或多或少做過一些探究的問題，比如陳賡與魯迅見面問題，魯迅與毛澤東、周恩來、方志敏等的關系問題等，我都算下過一些功夫查考稽核的，很多問題我也沒有、也不敢下結論，而閻晶明的寫法，不僅刪繁就簡，直面核心焦點，而且提升了站位，讓讀者從一個更高的立點上來看這些問題。比如談魯迅與陳賡見面問題，這事更加撲朔迷離，不但見面時間至今難以確認，而且當年親身陪同人員之間還出現爭議，更加離奇的是還出現了兩次見面的說法。對此，作者沒有陷入爭論的漩渦，也沒有執著于某種觀點，而是取馮雪峰和陳賡的意見：見面幾次不是關鍵，故事的核心是“魯迅對紅軍及其戰斗的關心、關注”，“這是一個值得記住的文學史、革命史上的佳話，故事的主題不因細節的枝生、歧義的紛呈而改變”，讓讀者更多關注事情的核心意義。再如談方志敏與魯迅，文章僅七八千字，不僅把一件學術界爭得不可開交的疑難懸案梳理得了了分明，而且在新的立點上提出了自己的思考，對魯迅與方志敏關系的淵源、魯迅對此事的思考，以及魯迅這樣做的意義有如是的感悟：“毋庸置疑的是，魯迅以他獨特的方式，參與到在中國革命史上非常重要、意義極為特殊的事件中了……將方志敏文稿接收下來，轉移出去，既是魯迅直接參與革命的一部分，也是將文學的火種傳承下去的一次特殊行動?！倍街久舾矣趯⑦@些東西交給魯迅，也是“出于一種天然的信任”，于是將魯迅和共產黨人的肝膽相照、心靈相通，說得分明可見。

而對于毛澤東與魯迅的關系，基本事實雖然大家已經梳理得差不多了，但各種說法就更多，閻晶明用最簡潔的筆法講述了各種觀點之后，卻并沒有止步于二人生前的關涉，而把目光延伸到魯迅逝后的40年。同樣是對于史料的鋪排，他更加簡要，但卻也更全面，運用了類乎“白描”的手法，既簡捷又清晰，該點到的都點到了，可謂舉重若輕、游刃有余。

讀這本書，有時候感覺似乎并無新材料，但卻處處有新意。很多材料是以往的討論中大家已經提到的，但他又不拘泥于材料，而是肉眼可見地換取一個新角度來反觀它，而這個新角度往往就是更高的立點，讓人讀來更有感觸，更有啟迪。比如對于魯迅與瞿秋白，他認為：“魯迅視瞿秋白為知己，并非只是意氣相投，才情互賞，實在還有共同的事業可以合作，因而相互依賴，互為支撐?！庇纱擞盅由斓健罢J識魯迅與共產黨人之間的往來關系，對于更全面地了解魯迅生平，認識魯迅思想，了解魯迅對中國革命的態度，以及他在文學創作上試圖做出的努力，都是非常有幫助的”。他也不無自得地表示：“這樣的視角，之前的研究，包括魯迅傳記中，所涉及相對較少?！蔽蚁脒@正這顯示了他的“新”和“高”。我覺得這個自我評價是合乎實際的。所以我說這本書是既有高度又有深度。

但這本書的還有個更為難得的特點，就是明白曉暢，輕松易讀。全書拉家常式的聊天筆法，把讀者拉進了一個乘涼聊天的場域，雖然聊的是不乏高大上的話題，其中充滿曲折、吊詭甚至驚悚的情節，但卻線索清晰、清新可讀。讀這樣的書，不但效率奇高，而且并不費勁，極有讀書之樂。很多問題，在我輩“考據控”筆下繁瑣冗長的爬梳剔抉、要用好幾千字才講得清的事，到了閻晶明這里，三下五除二，幾百字就講清楚了，也是達到了一種化境。所以我說，他的另一個特點就是既專業而又通俗。

最后，重點來了。閻晶明說，他寫這本書，很大程度上是看了我的《魯迅生平疑案》和其它一些相關書籍，觸發了他的興趣，然后寫了這本書。然而在我看來，他卻是把相關話題的探討推上了一個新高度。我的書，常是局限于史實本身，津津于一些細節問題的糾葛，他卻跳出史料看史料，跳出是非看是非，從已有的龐雜瑣細材料中抽取精華，在不丟失原材料精髓、不隔斷歷史脈絡的同時，簡要列述史實，重在闡發新意，讓讀者既能快速了解事情概貌，又能有所感悟，比單純稽考史實的寫作又進了一個層級。

這就是高手。全面觀照已有成果，而不限于既有資料，善于提煉，長于出新。高手就是這樣看書、寫書的。