6月1日，文學史料學研究論壇在太原師范學院召開，來自全國多所高校和科研機構的30多名專家學者參會研討，深入探討兒童文學文獻資料的整理與研究方法，為中國兒童文學研究注入活力，促進中國兒童文學研究蓬勃發展。

專家學者圍繞“當代文學史料的幾個問題”“中國兒童文學的發生”“新文科方法論‘四重證據法’及創意空間”“百年中國兒童文學史料整理的關鍵理論問題”“當代兒童文學批評研究”等多個議題進行深入探討，深化中國當代文學史料學研究路徑，對中國兒童文學研究領域作出拓展。陜西師范大學文學院李繼凱教授指出，此次會議的召開是對兒童文學學科建設階段性的總結，他提出當代文學史料學研究的重要性和難題，強調“兒童萬歲，文學神圣，史料珍貴”的觀點。上海外國語大學陳福康教授從文學、史料學等角度出發對兒童文學發軔期的鄭振鐸與《兒童世界》進行全方位研究，提出兒童文學創作的根本在于兒童本位與藝術自覺等獨到的觀點。上海交通大學葉舒憲教授結合豐富的圖片資料，重點闡釋了四重證據法的內涵，這一研究方法的提出拓寬了學術研究的思路，為中國當代文學研究帶來方法論上的革新。天津理工大學舒偉教授從工業革命的時代語境審視英國維多利亞時期的思想論戰，考察這一時期出現的童年敘事現象，為新時代兒童文學批評的多學科和跨學科研究提供了重要啟示。

同期舉行了國家社科基金重大項目“百年中國兒童文學文獻資料整理研究與數據庫建設”中期檢查會，王泉根教授介紹了項目在文獻資料收集、整理、研究等方面的進展情況，并重點展示了部分階段性成果。隨后各子課題負責人先后交流匯報了研究進展與研究的成果，并就兒童文學的關鍵理論問題、學術史意義以及不同時期兒童文學作品的史料整理等進行探討，評審專家對該項目的下一階段研究工作提出了建議。論壇的召開有利于深入發掘百年中國兒童文學研究資源，探索史料學路徑、方法與價值，為中國兒童文學研究開辟新的路徑、注入新的活力。同時還將對中國兒童文學學科的建設、歷史研究、文化傳承、國際交流、教育啟蒙等諸多層面產生深遠影響。