這是竹，更是海，它碧波起伏、蒼莽綿延，如力量的迸發(fā)，也似前行的豪邁……不論是大氣航拍，還是精微特寫(xiě)，鏡頭下的清溪村，一片竹林，一根修竹，都給人帶來(lái)無(wú)盡的啟示和感悟。

千百年來(lái)，竹扎根于詩(shī)書(shū)詞賦、文人筆墨中，以高潔、清逸、堅(jiān)韌的意象與人們的精神和心靈相依相映。千百年來(lái)，竹也在清溪村投下稠密濃厚的綠蔭，它走入煙火，與茶葉一道，為村民求溫飽、強(qiáng)家底，成為村里的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。曾幾何時(shí)，在村民眼里，竹是真實(shí)的，也是尷尬的——大作家周立波當(dāng)年曾替村民算過(guò)一筆賬：“三根竹子，抵不過(guò)一個(gè)零工子”。透過(guò)鏡頭中的黑白影像資料，我們看見(jiàn)了光陰的深邃和曠遠(yuǎn)。

時(shí)代潮涌，征程新啟。在文學(xué)賦能鄉(xiāng)村振興的命題下，擁有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)根基、綠水青山的清溪村，再一次引人矚目：以文化產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)和培育發(fā)展新動(dòng)能，構(gòu)建起“泛清溪”發(fā)展格局，推行“文化+農(nóng)業(yè)+科技+旅游”產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展模式，形成同向同行的整體合力，共同下好鄉(xiāng)村振興這盤(pán)大棋。為此，不論是群體還是個(gè)體，也不論是故鄉(xiāng)人還是他鄉(xiāng)客，人人都在思考、探索和生動(dòng)實(shí)踐著。透過(guò)鏡頭，我們感知到了人心振奮，感知到了時(shí)代在清溪村的脈動(dòng)和感召。

從傳統(tǒng)竹產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)到智慧農(nóng)業(yè)深入民心，從小龍蝦養(yǎng)殖技術(shù)領(lǐng)先到鄉(xiāng)村劇院、書(shū)屋和各類文化活動(dòng)的火熱興起，稻蝦共養(yǎng)、數(shù)據(jù)種田、文旅融合，這些鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)在清溪村勢(shì)如破竹、節(jié)節(jié)高歌。繼周立波《山鄉(xiāng)巨變》以來(lái)，多年后的今天，文學(xué)再一次打開(kāi)了進(jìn)入清溪村的新通道，跑出了激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展活力、培育壯大鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動(dòng)能的新賽道。文學(xué)、生態(tài)、產(chǎn)業(yè)、科技在清溪村結(jié)出了果實(shí)，這是一枚潔凈、多汁、甜美的果實(shí)，閃耀著文學(xué)村莊的明媚光亮。

綠苔新泥，陌上清風(fēng)。在對(duì)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)帶來(lái)物質(zhì)富足、文化興帶來(lái)精神豐富的逐層展現(xiàn)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，鏡頭給了新型農(nóng)民這個(gè)群體更多觀照和生動(dòng)解讀。73歲的夏曲輝是村里的竹席第一人，曾帶領(lǐng)幾百戶人家靠制作竹席起家，他喜愛(ài)新鮮事物，愛(ài)折騰。這一天，謝曲明特意趕來(lái)看一臺(tái)農(nóng)藥噴灑無(wú)人機(jī)。他不停地追問(wèn)和思考。看一眼，又歪頭再看一眼；摸一下，又俯身再摸一下，覺(jué)得那么不可思議又那么令人嘆服。當(dāng)種地全部實(shí)行機(jī)械化，村民諶佑飛是敢于“吃螃蟹”的第一人，對(duì)數(shù)十臺(tái)機(jī)器如數(shù)家珍，成了清溪村的“鋼鐵俠”。誠(chéng)如周立波當(dāng)年與農(nóng)民們交流時(shí)說(shuō)的：“讀書(shū)有味，種田也有味。”諶佑飛嘗到了智慧農(nóng)業(yè)的甜頭，他堅(jiān)信種地的未來(lái)是智慧農(nóng)業(yè)。周立斌是無(wú)人機(jī)手，在管理清溪書(shū)屋時(shí)深受文學(xué)熏陶，每天晚上與清溪村村民趙賽蘭癡迷于排練自創(chuàng)小劇《逛清溪》。這位集技術(shù)、創(chuàng)業(yè)、文藝于一身的青年在接受采訪時(shí)，話語(yǔ)和眼神里流露著自豪和愉悅。鏡頭把這群新型農(nóng)民的堅(jiān)持、信念、熱情、執(zhí)著淋漓盡致地呈現(xiàn)，讓我們看見(jiàn)老中青幾代人在鄉(xiāng)村振興中的蝶變新生。在他們身上，鄉(xiāng)土文化得到了繼承、重構(gòu)與弘揚(yáng)。

鏡頭還聚焦“到清溪去讀書(shū)”研學(xué)活動(dòng)，一群青春飛揚(yáng)的大學(xué)生在清溪村流連忘返，品讀喜歡的文學(xué)作品，探討其中深意和所思所得。在這里，年輕一代用自己赤誠(chéng)的文學(xué)情懷，接續(xù)起心懷天下的文學(xué)傳統(tǒng)。同樣，翠竹籠罩的小徑上，一群孩子在清溪村探尋發(fā)現(xiàn)，他們朗誦《竹石》時(shí)亦如破土春筍，稚嫩童聲滴落在片片竹葉上……文學(xué)的無(wú)盡啟示和對(duì)優(yōu)秀文化的傳承發(fā)揚(yáng)在清溪村綿綿不斷，也正是這樣的鏡頭語(yǔ)言提高了紀(jì)錄片的精神亮度。

文學(xué)培植了一代又一代清溪人的赤忱情懷，豐富了清溪人的精神世界，更鼓舞了清溪村做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)、富足鼓足錢(qián)袋子的發(fā)展底氣。站在新的高度，當(dāng)目光隨著鏡頭掠過(guò)清溪村的山川曠野、房舍田疇、高橋通途時(shí)，仿佛有一股銳不可當(dāng)?shù)那靶辛α浚环N激蕩人心的嶄新希望，再一次地?fù)涿娑鴣?lái)。

作者簡(jiǎn)介

陳丹玲，貴州人，1982年生，銅仁市作協(xié)副主席。