她壓根兒沒想到，那一朵無意間闖入她生活的向日葵，會成為讓她振奮的契機(jī)，讓她這位曾數(shù)年處于高位截癱狀態(tài)的90后女孩，活出了人生的精彩。

她是“用畫筆記錄溫暖，傳遞正能量”的“全國大學(xué)生自強(qiáng)之星”，她是“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”“山東省勞動模范”——漫畫師丁姣。

一

若不是2歲時不幸患病、3歲時不得不做那個“術(shù)后一夜回到嬰兒狀態(tài)，連坐都不能”的手術(shù)，丁姣本可擁有五彩的童年。但她的童年里，只有醫(yī)院的白墻、白衣和打不完的吊瓶涂就的灰白色。

“那時，我大概六七歲吧。有一天，無聊地翻著電視頻道，突然看到一位老師正在教小朋友畫畫，我一下就被那歡快的場景、金燦燦的向日葵吸引住了……”雖說已是20多年前的事了，可在丁姣清泉般悅耳的聲音里，那情那景宛如發(fā)生在昨天——

瘦瘦小小的丁姣，隨即抓起桌上做算術(shù)題的紙筆，跟著電視上的老師和小朋友一起畫了起來：先畫一個大大的圓圈，然后在里面打上小網(wǎng)格，每個格子里點(diǎn)上一個小黑點(diǎn)，象征著一粒粒飽滿的瓜子；之后，在外面一圈一圈地畫上漂亮的花瓣……丁姣沒有彩筆，就睜著黑葡萄似的大眼睛，驚喜地看著電視里的小朋友給向日葵涂上金亮亮的黃色，染出一朵又一朵流金淌蜜似的向日葵，“頓時覺得心里好暖、好甜”。電視教學(xué)節(jié)目結(jié)束了，丁姣從此愛上了畫畫，尤愛那抹暖暖的金黃和那朵始終圍繞著太陽轉(zhuǎn)動、成長的向陽花。

那一次，丁姣雖然沒能畫出金黃色的向日葵，但老師一遍遍重復(fù)的那句話——“我們一定要畫出向日葵朝氣蓬勃的精神”，卻像冬日的暖陽、霧中的明燈，在她小小的心田里種下了一粒種子——

我雖不能像別的小朋友那樣，可以在樓下自由自在、快樂無比地行走、奔跑；也不能像他們那樣，可以背上漂亮的小書包，歡歡笑笑、成群結(jié)隊(duì)地到學(xué)校聽老師講課，但我仍然可以朝氣蓬勃，像那朵昂然挺立的向日葵，甚至是窗外那些小野草，不管風(fēng)雨怎么吹，最終都會立起來，健健康康地成長。

“我一定要站起來！我一定能站起來！”丁姣對自己說。

二

苦心人，天不負(fù)。2007年春暖花開之際，經(jīng)過14年浸透著汗水、血水和淚水的漫長治療、康復(fù)訓(xùn)練，當(dāng)初術(shù)后連“坐起來”都無法完成的丁姣，終于能扔掉拐杖，搖搖晃晃地獨(dú)立行走了！

同年9月，治療、康復(fù)之余刻苦自學(xué)的丁姣經(jīng)過學(xué)校的考查測試，如愿走進(jìn)課堂，成為一名在讀學(xué)生，而且是一名直接跳過小學(xué)、從初中一年級讀起的中學(xué)生！

“第一次面對這么多同學(xué)和老師，感到很緊張，不知道該如何與大家相處。”雖說這之前，丁姣也零星地參加過幾次美術(shù)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，但那多是幾個或10多個孩子一起學(xué)，且有母親全程陪伴。現(xiàn)在她要獨(dú)自與四五十名性格迥異、活潑好動、普遍比自己小二三歲的初一年級孩子同班，丁姣生怕行動不便的自己會給老師和同學(xué)們帶來麻煩。

將心比心，丁姣替老師和同學(xué)們著想，老師和同學(xué)們也盡心盡力為丁姣排憂解難，努力幫助她更快更好地融入集體。

軍訓(xùn)時，同學(xué)們在操場上訓(xùn)練，丁姣則在操場上幫同學(xué)們看管衣物、水杯等東西。幾天下來，同學(xué)們曬黑了，丁姣白皙的臉上、手上也有了明顯的“色差”，她卻十分開心：“能與同學(xué)們一起曬黑，感覺自己與他們的距離一下就拉近了，自己真的成了他們中的一員了。”

上體育課時，丁姣因身體原因無法與同學(xué)們一起活動，老師就讓她在操場旁為同學(xué)們加油鼓勁。雖不能參加到同學(xué)們的運(yùn)動中，但能看著他們跑啊、跳啊，為他們鼓掌、叫好，丁姣就跟自己參與其中一樣興奮。

其實(shí)，那時剛能搖搖晃晃獨(dú)立行走的丁姣，身體還相當(dāng)虛弱、單薄。有時候，她會因熬夜學(xué)習(xí)、過度勞累而病倒，不得不住院治療，等身體好點(diǎn)了，才能重返課堂。

“你為什么不能早點(diǎn)休息，少熬點(diǎn)夜呢？”堂姐心疼這個刻苦的妹妹。丁姣卻坦言道：“我也不想這么累啊！可我這學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易，我不能不努力啊！”

回憶起丁姣的學(xué)習(xí)生活，她的堂姐百感交集地說：“丁姣走進(jìn)校園后，所吃的苦、所受的累，一點(diǎn)兒不比之前手術(shù)、治療、康復(fù)訓(xùn)練時少。”但丁姣卻說她“真的不記得了”，之后又仿佛是自言自語地說：“笑也一天，哭也一天，我只想開開心心面對每一天。”

三

高考時，丁姣因?yàn)槲幕n發(fā)揮失常，被調(diào)劑到一所專科學(xué)校。她做通父母的工作，決定復(fù)讀一年。可就在她交好費(fèi)用、準(zhǔn)備去復(fù)讀時，那所學(xué)校招生辦的老師再次撥通了丁姣的手機(jī)，誠懇地邀請她“先到學(xué)校來看一看再說”。

別看丁姣長著一張笑容甜美的娃娃臉，但她的骨子里卻有一股執(zhí)拗勁兒。她并不準(zhǔn)備改變自己的初衷：“看看就看看，權(quán)當(dāng)旅游了。”

“你來這兒就讀后，我會讓你忘記自己是一名殘疾人。”乍一見面，就聽到這樣的“許諾”，丁姣既驚喜意外又有些疑惑，問道：“您憑什么能做到這一點(diǎn)？”

“我們準(zhǔn)備讓你和其他同學(xué)一樣，靠自己的努力、能力和實(shí)力來說話，我們相信我們的學(xué)生。”聽到動漫學(xué)院院長王老師如是說，丁姣的心猛地被觸動了。

隨后，王院長詳細(xì)介紹了學(xué)院的情況與教學(xué)計(jì)劃，并對丁姣大學(xué)的學(xué)習(xí)生活給出了初步的建議和規(guī)劃。丁姣聽著這些講解，一個念頭在她心里漸漸萌芽：自己在身體上已經(jīng)站了起來，現(xiàn)在她想在這所學(xué)校里，讓自己從心理上也一點(diǎn)點(diǎn)站起來，不再把自己當(dāng)成一個需要照顧的人！

入學(xué)后，丁姣才猛然發(fā)現(xiàn)：自己曾引以為豪的繪畫技能，與一些已會在電腦上作畫的同學(xué)相比，明顯太落伍了。一些同學(xué)早在高中甚至是初中時，就會利用互聯(lián)網(wǎng)查閱資料自學(xué)，自己卻是到大學(xué)后才開始學(xué)著用電腦……面對這些年齡比自己小、現(xiàn)代化學(xué)習(xí)能力和繪畫技能卻高出自己一大截的學(xué)弟學(xué)妹們，丁姣倍感壓力，但她堅(jiān)信：自己能一步一步“走”進(jìn)大學(xué)校園，也一定能“學(xué)有所成”地走出校園、走上工作崗位，成為有能力回報社會、回報父母的有用之人。

丁姣勤學(xué)苦練的同時，王院長對她這個特殊學(xué)生予以了特殊的激勵，千方百計(jì)為她創(chuàng)造或提供參加校內(nèi)外各種比賽活動的機(jī)會，讓她在大大小小的實(shí)戰(zhàn)中積累經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)展眼界。丁姣感嘆：“這種激勵方式，真的很有效、很暖心，也讓人更有尊嚴(yán)感。”

丁姣第一次參加全國性的漫畫比賽，為了在規(guī)定時間內(nèi)完成創(chuàng)作，她連續(xù)七天七夜吃住在教室里，直至如期完成了參賽漫畫作品。后來，這組以丁姣自身成長經(jīng)歷為素材的漫畫作品《懦懦的夢》，榮獲了“第十六屆齊魯國際動漫藝術(shù)博覽會原創(chuàng)漫畫金獎”。

之后，國家勵志獎學(xué)金、“全國大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱號、“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”、各種漫畫比賽獎等獎項(xiàng)和榮譽(yù)，鮮花盛開般綻放在丁姣成長的路上。

2016年，石榴花開的季節(jié)，丁姣光榮地成為一名中國共產(chǎn)黨員。

四

2021年8月中旬，隨著東京殘奧會開幕式的臨近，丁姣“越想越覺著，自己必須要為即將召開的殘奧會做點(diǎn)什么”。

“中國殘奧運(yùn)動健兒為國出征，同為殘疾人的我，必須要用手中的畫筆，為他們加油鼓勁。”已經(jīng)參加工作多年的丁姣，毅然將業(yè)余時間全部投入到相關(guān)資料的整理和創(chuàng)作構(gòu)思中。

沒想到，開幕式的前兩日，她所在動漫公司的領(lǐng)導(dǎo)突然對她說：“丁姣，你準(zhǔn)備準(zhǔn)備，公司和市殘聯(lián)想讓你為殘奧會畫點(diǎn)東西。”

“我已在做準(zhǔn)備了，一定努力完成好任務(wù)。”丁姣興奮而響亮地回答道，她的心中閃過一句話：果真是“機(jī)會只垂青有準(zhǔn)備之人”。

2021年8月24日晚，東京殘奧會正式拉開帷幕，中國殘奧運(yùn)動員在賽場上揮汗如雨地拼搏著，丁姣深受鼓舞，在電腦和畫板上，通宵達(dá)旦地為這些身殘志堅(jiān)、讓五星紅旗一次次在賽場升起的中國殘奧冠軍們創(chuàng)作著可愛的漫畫像。中國殘奧冠軍們看到自己生動傳神的漫畫形象后，紛紛轉(zhuǎn)發(fā)、留言。

即便加班加點(diǎn)地創(chuàng)作，丁姣的繪畫速度仍跟不上中國隊(duì)奪冠的速度。比賽結(jié)束時，丁姣只畫完了42幅漫畫像，離96幅冠軍漫畫像的創(chuàng)作目標(biāo)還差一大截呢。她的右手手腕因勞累過度拉傷了韌帶，她卻纏上繃帶，戴上寫著“勇敢拼搏，不怕困難”的護(hù)腕，繼續(xù)畫啊畫……

國慶節(jié)前夕，丁姣終于如數(shù)完成了96幅東京殘奧會中國冠軍的漫畫像創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)了她“用自己的畫筆，把中國殘奧冠軍頑強(qiáng)拼搏、勇爭一流的精彩故事畫下來、傳下去”的夢想。

丁姣沒想到，這組漫畫像作品能有上億的點(diǎn)擊量，受到中國殘聯(lián)的表揚(yáng)，被數(shù)十家主流媒體報道；她更沒想到，國際殘奧委員會也關(guān)注了她的作品，并在次年春發(fā)來熱情洋溢的創(chuàng)作邀請函，邀請她創(chuàng)作北京2022年冬殘奧會主題的系列漫畫。

“這也太意外了吧！”面對這份跨越千山萬水的邀請函，丁姣喃喃自語道：“沒想到我的作品，能被國際殘奧委員會關(guān)注和喜歡。”

“可國際殘奧委員會對北京冬殘奧會漫畫像創(chuàng)作有什么要求呢？”丁姣問自己，也問公司領(lǐng)導(dǎo)，問一直關(guān)注她的王院長。最后，她得到的回答是：“沒什么具體要求，根據(jù)你擅長的風(fēng)格和想象，自由發(fā)揮。”

“這可就難了。”丁姣既高興可以自由發(fā)揮，又感到巨大的壓力。有的時候，沒要求的創(chuàng)作反而比“命題作文”更難找到靈感和方向。加之冬殘奧會因天氣和場地因素，運(yùn)動員需要把面部保護(hù)好，比賽時都包裹得特別嚴(yán)實(shí)，很難看到運(yùn)動員的面部表情，想要抓住運(yùn)動員奪冠時的“標(biāo)志性笑容”，難度陡然增加。

北京冬殘奧會的開幕式上，丁姣看到盲人火炬手一遍遍嘗試著，終于靠著不放棄的精神成功把火炬準(zhǔn)確插上火炬臺的場景，淚水瞬間模糊了她的雙眼，創(chuàng)作靈感噴涌而出：他們在冰雪上比賽，其實(shí)也是戰(zhàn)勝自我的過程。永不放棄的精神，就似一雙雙隱形的翅膀，帶著身體殘缺不全的他們，在潔白的雪花、晶瑩的冰面和曲曲折折的賽道上，勇敢地拼搏逐夢。

凌晨時分，丁姣一氣呵成地完成了盲人火炬手成功把火炬插上火炬臺的漫畫像作品，同時發(fā)到了微博上。一天之內(nèi)，這幅作品的點(diǎn)擊量就達(dá)到了“10萬+”。

丁姣卻無暇享受首戰(zhàn)告捷的喜悅。她緊跟著賽場上運(yùn)動健兒的步伐，在她的工作室里苦思冥想地構(gòu)思著、創(chuàng)作著。不能看到運(yùn)動員的面部表情，就更多地去觀察他們的動作，尤其是獨(dú)有的、精彩的動作，然后準(zhǔn)確、生動、傳神地定格、記錄下來，再配上可愛的動漫要素，把他們在比賽中最閃光的瞬間生動、形象地呈現(xiàn)出來。

五

東京殘奧會、北京冬殘奧會，兩個相隔僅半年的國際賽事，100多幅殘奧運(yùn)動員漫畫像創(chuàng)作，讓丁姣有種“跑了馬拉松，又參加了五項(xiàng)全能比賽”的疲憊感，她好想美美地補(bǔ)上一個覺、睡到自然醒，可馬上又要投入到城市公益卡通形象的繪畫工作中……她的知名度越來越高，成了許多企事業(yè)單位、中小學(xué)校爭相邀請進(jìn)行宣講的“正能量偶像”。

父母不忍心身體有恙的丁姣如此勞累，勸她減少一些社會活動。丁姣卻淡淡一笑說：“沒事。我可以的，我必須要堅(jiān)持。”

因她心中有個小小的卻如金子般閃閃發(fā)光的信念：

“如果我的分享，能夠?qū)λ恕绕涫且恍埣踩伺笥选⒅行W(xué)生們——有一點(diǎn)點(diǎn)幫助或啟發(fā)，讓他們更多一些積極向上的心態(tài)，那我苦點(diǎn)累點(diǎn)也都值了。能為社會做出一份自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，是一件多么讓人開心的事啊！”

聽著這樣真誠的話語，我仿佛看到，在丁姣逐光而行的征程中，她也把自己變成了一束光，一束溫暖、明亮卻樸實(shí)如初的光……