春光美如斯，正是讀書時。每年到了世界讀書日前后，關于閱讀的話題總會成為熱點。“你有多久沒有靜下心讀書了？”對于很多人來說，這或許是一句“靈魂拷問”。剛剛過去的第28屆世界讀書日，豐富多彩的讀書活動把人們帶入了知識的海洋，也讓人們在刷視頻之余陷入沉思。

我們深知，閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強的品格。如今，隨著短視頻等信息媒介高速發展，傳統閱讀方式受到較大挑戰，如何讓孩子們從小養成閱讀習慣，快樂閱讀，健康成長，讓全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，成為重要的時代課題。

當刷視頻成習慣，不要讓閱讀漸行漸遠

日前，中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布的第51次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》數據顯示，截至2022年12月，我國短視頻用戶規模首次突破10億，用戶使用率高達94.8%。預計2023年我國短視頻用戶規模將進一步擴大，用戶使用率將再度提高，短視頻將逐步滲透至網民的生活全場景。

如今，短視頻已經成為大多數人的主要信息源和不可或缺的生活調味品。人民智庫問卷調查顯示，每天觀看短視頻的受訪者合計占九成，其中“只要有時間就看”短視頻的占10.49%，“每天看許多次”的占35.90%，“每天看一兩次”的占42.84%，“偶爾看下”的僅占約一成。在觀看短視頻時長方面，受訪者表示一天當中觀看短視頻的時間在1小時之內的占18.75%，1至2小時的占45.44%，2至5小時的占27.59%，5至8小時的占5.72%，8小時以上的重度受眾占2.5%。可見，大多數受訪者的觀看時長在1至5小時。

面對短視頻的全方位滲透，不少媒體和專家頻頻喊話：“別讓短視頻摧毀你的閱讀習慣。”這并非危言聳聽。當越來越多的人拿起手機就放不下來，刷起視頻就停不下來，甚至還沒學會說話的孩子就開始抱著手機刷視頻，傳統閱讀方式受到沖擊，閱讀的價值也無法得到體現。早在多年前，《如何閱讀一本書》就曾指出，收音機、電視機的問世取代了以往書本的部分功能，讓人們感覺讀書這件事好像不如以往那樣必要了，作者拷問“新的傳播媒介是否真的能增進我們對世界的了解”，進而指出：“太多的資訊就如同太少的資訊一樣，都是一種對理解力的阻礙。換句話說，現代的媒體正以壓倒性的泛濫資訊阻礙了我們的理解力。”

短視頻時代，碎片化信息接連不斷地推送，讓人們只需要付出很少的時間和精力，就可以始終處在“又知道了新鮮事”的喜悅中。但信息的過于碎片化，也使得人們在迅速瀏覽的同時，忽略邏輯并且失去了深度閱讀所帶來的思考與感悟。在移動互聯網時代，從不缺少有價值的閱讀內容。但只有在人們養成了良好的閱讀習慣、培養了深度思考的能力后，才能把碎片化卻高質量的閱讀內容進行有效提煉。因此，筆者呼吁，當刷視頻成為一種不自覺的習慣，不要讓閱讀漸行漸遠。

腹有詩書氣自華，為精神富足而讀書

“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”

人生中，每一次成長都是漫長且深邃的，這種通過認知提升實現的自我蝶變，靠瀏覽“短平快”的快銷內容是帶不來的。只有通過培養良好的閱讀習慣，堅持閱讀，才能讓人具備深度思考的能力，才能為生活增添思想的質感。不僅如此，隨著時代的發展，社會對人才的要求不再局限于精鉆一門學科，而是著眼于人的通識能力和綜合素質，而閱讀就是人才實現提升自身通識能力和綜合素質的必要途徑。

遠在19世紀中葉的歐洲，曾有一種流行游戲叫作“自白書”，游戲規則是參與者通過回答各種問題，進而反映出參與者的偏好和特長。面對“最喜愛的事”這一問題，馬克思答道“啃書本”。由此可見，馬克思之所以能攀越人類思想的高峰，并且在哲學、經濟學、社會學、歷史學等諸多學科均有建樹，是與他堅持閱讀、廣泛閱讀分不開的。當下，隨著知識經濟時代的來臨，人的因素在經濟增長中的作用比任何時代都重要。閱讀不僅是獲取知識和信息的重要手段，更是汲取精神食糧的重要途徑。堅持閱讀，汲取其中養分，學以致用，用以促學，學用相長，才能在面臨人生抉擇時，進行智慧的取舍，更好地實現自身價值。

“開編喜自得，一讀瘳沉疴。”可以說，閱讀是人們一生中最為重要的文化實踐之一，正所謂“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”雖然不同年齡階段的閱讀需求不盡相同，但各年齡段通過堅持閱讀都能夠有針對性的認同、思考，整合書籍和文本中的信息內容，以便有效地調節自身的心理狀態，豐富自身的知識庫，促進身心健康發展。

“讀書何所求？將以通事理。”閱讀，可求知明理、可開闊視野、可充實內心、可賦能美好生活。從古至今，閱讀總是能夠給予人們更多的夢想與激情，在字里行間激發出對美好生活的期望。當下，通過推廣閱讀，鼓勵堅持閱讀，強化思想文化內涵，逐步形成推崇讀書學習的書香社會氛圍，無疑是實現人的全面發展與社會全面進步相協調，推動人的現代化與社會現代化相統一的有效途徑。因此，越是短視頻等新型媒介五花八門，越要堅持閱讀，為精神富足而讀書，讓青春在書香中綻放。

開卷有益,為建功新時代注入強大精神力量

“開卷有益，益己、益人、益民族；讀書有利，利民、利國、利天下。”

當今世界，綜合國力的競爭越來越表現在文化科技的競爭上，歷史和現實都足以證明，中華民族具有強大的文化創造力。文化自信是實現中華民族偉大復興的精神基石，全民閱讀是文化強國建設的基礎工程。積極開展全民閱讀活動，可以為民族的發展和進步提供不竭的動力。

中國式現代化是物質文明和精神文明相協調的現代化。當前和今后一段時間，在全面建設社會主義現代化國家新征程上，我們既要不斷夯實人民幸福生活的物質條件，又要大力發展社會主義先進文化，弘揚中華優秀傳統文化，讓孩子們從小養成閱讀習慣，快樂閱讀，健康成長，讓全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，為建功新時代注入強大精神力量。

長期以來，黨和國家高度重視全民閱讀，黨的二十大報告提出“深化全民閱讀活動”，今年全國兩會上，“全民閱讀”第10次被寫進政府工作報告，并出現在“十四五”規劃中。近些年，在“書香社會”“書香中國”等全民閱讀活動的持續引領下，國民閱讀熱情更加高漲，愛讀書、讀好書、善讀書的社會風尚已逐漸培育而成。

在愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚社會氛圍中，每一個個體理應行動起來，要力戒浮躁，多用一些時間靜心讀書、靜心思考，主動加快知識更新、優化知識結構，使自己任何時候才不枯、智不竭；要把學習放在很重要的位置上，如饑似渴地學習，哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多、聚沙成塔，積跬步以至千里；不能讀死書，要同工作實際結合起來，對所讀之書要取其精華、去其糟粕，做到“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，知古鑒今、古為今用，這樣才能在我們認識和處理現實問題中發揮知識應有的積極作用。五四青年節到來之際，也呼吁廣大青年，要在書香中譜寫青春之歌，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧與力量。

（作者：由田，系哈爾濱工業大學副教授）