教育乃國之根本，全國人大代表、外國文學研究學者陳眾議今年的議案是關于“試行十二年義務教育”。結合青少年成長的普遍情況和我國經濟社會發展成就，經過調查，他認為，將高中納入義務教育體系，適應我國經濟社會可持續發展的需要，事關提高全民素質；同時可以緩解小學、初中教學“內卷”的問題，把身心健康、學習樂趣、廣泛閱讀和德智體美勞全面發展更多地還給孩子。

陳眾議表示，2019年出臺的《國家職業教育改革實施方案》提出了優化教育結構、發展中等職業教育，且普職比大體相當的方案。培養高素質職業技術人員勢在必行，但中考“普職分流”對教育資源相對薄弱的地區和學校很不公平，分流過早也不利于青少年公平競爭、健康成長。延長義務教育時間，能延緩“普職分流”帶來的沖擊。

因此，陳眾議在議案中提出：盡早試行十二年義務教育，并啟動相關立法程序；認真討論“普職分流”的有關比例，允許職高生平等參加高考，或將“普職分流”推遲到高考階段，并以適當增加職業高等學校為主要目標。此外，他還建議著力提高從幼兒園到高等院校的教師待遇，讓尊師重教在全社會成為習常。

“出臺重大教育改革措施應慎之又慎”，陳眾議表示，茲事體大，教育關系到每個孩子的身心健康發展，關系到每一個家庭的切身利益與社會的和諧公平。在國家經濟社會發展整體布局的大背景下，教育部門更應籌謀得當，避免產生新的社會焦慮與不公平現象。