中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化猶如璀璨明珠，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。如何讓古老文明對(duì)接現(xiàn)實(shí)找到更好“打開(kāi)方式”？推動(dòng)更多專業(yè)演員進(jìn)校園普及傳統(tǒng)藝術(shù)、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化戲曲教材建設(shè)、幫助非遺傳承人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播創(chuàng)收、豐富群眾活動(dòng)讓年味更足……今年全國(guó)兩會(huì)上，代表委員拿出“金點(diǎn)子”，助力優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活起來(lái)、傳下去，在新時(shí)代綻放新光彩。

顧衛(wèi)英代表

讓專業(yè)演員進(jìn)校園普及傳統(tǒng)藝術(shù)

如何更好弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，為時(shí)代發(fā)展匯聚強(qiáng)大精神力量，是全國(guó)人大代表、北方昆曲劇院國(guó)家一級(jí)演員、梅花獎(jiǎng)獲得者顧衛(wèi)英一直在思索的課題。

北方昆曲劇院的排練廳里，寫著“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”八個(gè)大字。這在顧衛(wèi)英看來(lái)，不僅是對(duì)演員不斷練好扎實(shí)基本功的要求，也是在新時(shí)代弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化需要遵循的準(zhǔn)則。

“像昆曲這樣的傳統(tǒng)文化藝術(shù)要想真正傳播開(kāi)來(lái)，既要靠從業(yè)人員代代傳承，也要增強(qiáng)國(guó)民保護(hù)和弘揚(yáng)的意識(shí)。”顧衛(wèi)英認(rèn)為，應(yīng)更廣泛地提高國(guó)民美育素養(yǎng)和對(duì)高雅文化藝術(shù)的審美意識(shí)，在觀眾與傳統(tǒng)文化藝術(shù)之間建立起共鳴。

她舉例說(shuō)，可以從學(xué)齡前兒童和家長(zhǎng)開(kāi)始，分階段、有步驟、講科學(xué)地進(jìn)行傳統(tǒng)審美引導(dǎo)與傳統(tǒng)藝術(shù)熏陶，在順其自然、潛移默化的狀態(tài)下，種植一顆民族基因的美麗種子，靜待其開(kāi)花結(jié)果。同時(shí)，推動(dòng)傳統(tǒng)藝術(shù)走進(jìn)大中小學(xué)，通過(guò)“觀、講、教、演”的綜合教學(xué)方式，在以美育人、寓教于樂(lè)的氛圍中，讓學(xué)生真切地感知到傳統(tǒng)文化的脈搏。顧衛(wèi)英說(shuō)，還應(yīng)鼓勵(lì)和培養(yǎng)更多專業(yè)演員“能教、能講、能演”的職業(yè)素養(yǎng)，讓他們?cè)谧哌M(jìn)學(xué)校普及傳統(tǒng)文化知識(shí)的同時(shí)，培訓(xùn)相關(guān)在校老師，以傳遞接力棒的模式，讓傳統(tǒng)文化更廣泛有效地融入教育中。

張頤武委員

鼓勵(lì)非遺傳承人參與網(wǎng)絡(luò)直播

非遺保護(hù)是傳承中華文化基因的重要手段。全國(guó)政協(xié)委員、北京大學(xué)中文系教授張頤武認(rèn)為，地方政府、有關(guān)部門應(yīng)支持、鼓勵(lì)各地非遺傳承人參與網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)，用直播打賞、電商等工具創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。

“直播為非遺傳承提供了新的可能。近來(lái)頗受年輕人推崇的‘圍爐烤茶’，源于云南非遺‘火塘烤茶’，若無(wú)前者在直播和短視頻中的走紅，后者或?qū)⒗^續(xù)寂寂無(wú)聞下去。”張頤武以某短視頻平臺(tái)的數(shù)據(jù)為例，過(guò)去一年，非遺項(xiàng)目直播場(chǎng)次同比增長(zhǎng)642%，獲打賞支持的非遺主播人數(shù)同比增長(zhǎng)427%，展示瀕危非遺的視頻播放量同比增長(zhǎng)60%。

“文化傳承與增收致富相互促進(jìn)，有助于非遺技藝的可持續(xù)傳承保護(hù)。”張頤武建議，政府、高校、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)加強(qiáng)合作，為傳承人利用直播推廣非遺進(jìn)行聯(lián)合培訓(xùn)。鼓勵(lì)傳承人開(kāi)通直播打賞、電商銷售等功能，增加收入。對(duì)于完成培訓(xùn)、在直播間獲得顯著傳播效果的傳承人，可在國(guó)家層面設(shè)立“年度非遺傳播者”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

他同時(shí)建議，各地定期開(kāi)展“非遺知識(shí)直播周”等活動(dòng)，鼓勵(lì)非遺從業(yè)者利用直播間全方位展示當(dāng)?shù)胤沁z技藝、工藝品，配合舉辦具有沉浸感的線下文化活動(dòng)，讓小眾非遺通過(guò)新媒介走入年輕人視野。

劉侗委員

加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化戲曲教材建設(shè)

戲曲傳承，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。全國(guó)政協(xié)委員、北京京劇院院長(zhǎng)劉侗建議，以培養(yǎng)高質(zhì)量人才為目標(biāo)，加快全國(guó)通用的標(biāo)準(zhǔn)化戲曲教材建設(shè)，推動(dòng)戲曲藝術(shù)的當(dāng)代傳承和創(chuàng)新發(fā)展。

作為一名戲曲工作者，劉侗長(zhǎng)期關(guān)注戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展。他調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前，全國(guó)100多所開(kāi)展戲曲中高等教育的院校，在教學(xué)中使用的教材教案基本為學(xué)校自己開(kāi)發(fā)的教材，比如北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院編寫了京劇教材，山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院編寫了晉劇教材。“這些教材編寫取得了一定成績(jī)，但沒(méi)有站在各類劇種全面發(fā)展的高度，沒(méi)有做到地域性與普遍性、全面性深入結(jié)合，全國(guó)尚無(wú)通用的標(biāo)準(zhǔn)化戲曲教材。”

“沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化教材，導(dǎo)致教學(xué)開(kāi)展隨意，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、教師質(zhì)量、教育程度與戲曲人才培養(yǎng)質(zhì)量參差不齊。”劉侗認(rèn)為，低規(guī)格的人才培養(yǎng)不能滿足高水平的戲曲人才需求，直接影響戲曲藝術(shù)當(dāng)代傳承和創(chuàng)新發(fā)展。

對(duì)此，劉侗建議，標(biāo)準(zhǔn)化戲曲教材建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)，聯(lián)合政府、院校、行業(yè)、出版等多方面力量共同推進(jìn)，采用紙質(zhì)教材與數(shù)字化、視頻教材相結(jié)合方式，從教學(xué)內(nèi)容和教材形式、教學(xué)對(duì)象和教學(xué)手段、演職人員和后臺(tái)技術(shù)人才培養(yǎng)、課堂基礎(chǔ)和舞臺(tái)實(shí)踐教學(xué)、傳統(tǒng)戲曲的基本功法和現(xiàn)代戲曲的創(chuàng)新發(fā)展理念等多方面、多維度開(kāi)展工作，科學(xué)精準(zhǔn)服務(wù)戲曲人才培養(yǎng)，服務(wù)戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展。

劉家成委員

弘揚(yáng)春節(jié)文化讓年味更足

在幾千年的積累與傳承中，春節(jié)早已成為盛大的歷史文化傳統(tǒng)。但近年來(lái)，許多人覺(jué)得年味越來(lái)越淡。全國(guó)政協(xié)委員、北京電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、制片人、導(dǎo)演劉家成建議，積極創(chuàng)新廟會(huì)形式，不斷豐富春節(jié)文化活動(dòng)，調(diào)動(dòng)群眾參與熱情，多措并舉弘揚(yáng)春節(jié)文化，讓年味更足。

劉家成說(shuō)，現(xiàn)有的春節(jié)文化活動(dòng)既不夠豐富，也缺乏足夠的創(chuàng)新，對(duì)年輕人的吸引力不足，無(wú)法滿足市民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。

劉家成建議，在活動(dòng)安排上下功夫，既可以組織游園廟會(huì)，也可以利用河湖水系開(kāi)展賽舟賽艇等活動(dòng)，還可以貼近當(dāng)下年輕人的喜好組織活動(dòng)。“要多組織能調(diào)動(dòng)群眾參與的活動(dòng)，把節(jié)日氣氛充分烘托出來(lái)。”劉家成說(shuō)。

“趕廟會(huì)”已經(jīng)成了許多人過(guò)年的首選。劉家成認(rèn)為，廟會(huì)除了堅(jiān)持既有的美食體驗(yàn)外，還應(yīng)舉辦更多群眾活動(dòng)，“比如廣場(chǎng)舞大賽、歌曲舞蹈大賽、書(shū)畫(huà)比賽等，還可以利用科技手段，增強(qiáng)市民群眾參與感和體驗(yàn)感。”