二十四節(jié)氣早在兩千多年前就已確立，蘊涵著無數(shù)農(nóng)人的心血和智慧，是活在農(nóng)人口頭上的“百科全書”，至今仍影響著人們的生活。兒歌是最古老的兒童文學(xué)樣式，它富有情趣和幽默感，節(jié)奏輕快，易記易流傳，也是兒童最早接觸到的兒童文學(xué)樣式。當(dāng)二十四節(jié)氣與兒歌相遇，古老的文學(xué)藝術(shù)與古老的生活智慧會碰撞出怎樣的生機？ 2月25日，第三十五屆北京圖書訂貨會上，第二屆“接力杯金波幼兒文學(xué)獎”金獎作品《二十四節(jié)氣兒歌》新書品讀會舉辦。

《二十四節(jié)氣兒歌》新書品讀會嘉賓合影

該書作者、兒童文學(xué)作家、詩人薛衛(wèi)民，該書繪者、畫家趙光宇，兒童文學(xué)作家、中國作協(xié)原副主席、中國作協(xié)兒童文學(xué)委員會原主任高洪波，北京師范大學(xué)社會學(xué)院人類學(xué)民俗學(xué)系主任蕭放教授，文藝評論家、中國兒童文學(xué)研究會副秘書長陳香，接力出版社總編輯、兒童文學(xué)作家白冰出席了本次活動。北京人民廣播電臺主持人小雨姐姐主持。兒童文學(xué)作家、詩人、首都師范大學(xué)教授金波先生，也為現(xiàn)場活動發(fā)來了視頻。《二十四節(jié)氣兒歌》的部分小朗讀者也到現(xiàn)場表演了他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。孩子們童稚天真的朗誦，深深感染著在場的每一位嘉賓和讀者。

作者:薛衛(wèi)民 著；趙光宇 繪

接力出版社 2022年12月

《二十四節(jié)氣兒歌》為第二屆“接力杯金波幼兒文學(xué)獎”金獎作品。72首兒歌環(huán)繞24個節(jié)氣，天上地上、春夏秋冬、植物動物、民俗風(fēng)情；以小寫大、以趣探智、朗朗上口、韻律回環(huán)；讓幼兒在暢快的念誦中遨游二十四節(jié)氣這一宏大瑰麗的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。畫家趙光宇采用版畫插圖，樸拙中透出獨特的靈氣，與兒歌默契地展現(xiàn)中國風(fēng)格、中國氣派。音頻由金波、周洲、小雨姐姐、薛衛(wèi)民領(lǐng)銜，相約24位小讀者聯(lián)袂朗讀。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳遞要讓孩子真正有認(rèn)知、有感情、有理解

談及《二十四節(jié)氣兒歌》的創(chuàng)作起源，作者薛衛(wèi)民認(rèn)為，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是人類文明的大學(xué)問，是全世界接通古今、面向未來豐富多彩的大故事。孩子可以了解西方文明的節(jié)日、星座，更需要對中國的傳統(tǒng)文化有認(rèn)識、有感受。

二十四節(jié)氣文化既宏大瑰麗，又復(fù)雜、紛紜，如何把它寫得具體、簡潔、清晰、有趣，讓孩子們接納、喜歡？“用淺顯易懂、幼兒都能喜歡的文學(xué)樣式，寫一個既宏大又復(fù)雜的題材，就是這本《二十四節(jié)氣兒歌》主動迎接的最大挑戰(zhàn)。”有40年兒童文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗的薛衛(wèi)民坦言。

蕭放說，聽到小朋友們用脆嫩的聲音講二十四節(jié)氣，把精彩的節(jié)氣兒歌做了現(xiàn)場的演繹，感到興奮和幸福。2016年在埃塞俄比亞，蕭放教授參與了二十四節(jié)氣申遺大會。 “我們做非遺價值的傳承，要讓我們的下一代能夠真正有認(rèn)知，有感情，有理解才可能有傳承。今天這樣的活動就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承性的重要活動形式。”

薛衛(wèi)民對24節(jié)氣中人、動物、植物的生命律動的描寫生動。比如，他說對春牛吹一口氣，春牛就有了生命；吃了香椿，身體里就有了春天。這樣一個描寫就讓小朋友很容易感知。我們跟自然，跟萬物這樣一個生命的流動，就是人不僅僅是一個主體，是萬物中的精靈，同時他又跟自然萬物是有一個互動感應(yīng)的關(guān)系。這個觀念是中國人特有的天人合一。通過兒歌的季節(jié)性敘述和詩畫表現(xiàn)，真的讓我們感覺到中國人的天人合一，人與自然的和諧相處在這樣一個兒歌里得到充分體現(xiàn)。

金波說，《二十四節(jié)氣兒歌》不僅是嬰幼兒文學(xué)的啟蒙讀物，它也是孩子們上了學(xué)以后，增長一些生活知識后，繼續(xù)可以閱讀的兒歌集。它有很高的文學(xué)含量，讓讀者可以感受到聲音之美、遣詞造句之美。同時，它還介紹了二十四節(jié)氣的知識，把文學(xué)、知識和民俗很好地結(jié)合在一起，不僅具有文學(xué)價值，也具有民俗價值。他建議要把這本《二十四節(jié)氣兒歌》作為親子閱讀方面的讀物，閱讀過程要注意觀察生活，還可以在閱讀當(dāng)中融入表演，去創(chuàng)造一些朗讀的方法。

兒歌不是小兒科，是大學(xué)問

白冰認(rèn)為，兒歌是孩子認(rèn)識世界的第一扇窗，是步入知識殿堂的第一個階梯。《二十四節(jié)氣兒歌》不光有詩意，也有美妙的韻律、節(jié)奏、旋律，更蘊含著一種情感。

高洪波認(rèn)為，薛衛(wèi)民的兒歌創(chuàng)作特別注重幽默的情趣。比如，他寫立春時節(jié)啃春的習(xí)俗，會抓取孩子吃東西漏東西的特點，放大夸張，描述成“蘿卜白梨嘎嘎脆，下巴悄悄淌小河”，既有聲音又有畫面，生動可愛。又如，小暑節(jié)氣中的《暑和薯》，用“諧音”產(chǎn)生“諧趣”，“小暑紅薯馬鈴薯……原來一只小田鼠”，輕快的節(jié)奏下還延展出來一個具有民間風(fēng)情的童話故事。

陳香說，閱讀《二十四節(jié)氣兒歌》可以欣賞到單純明朗的畫面，撲面而來的童趣，整飭和諧的語音和形式美感，意蘊層面飽滿豐富。《二十四節(jié)氣兒歌》富有音樂性、節(jié)奏感，韻律感，聲音劃一而和諧，以聽覺的美感貼近兒童。比如《春分》這一首，“雙魚成雙戲水流，一紅一黑碰碰頭，碰完馬上分開走，你往東游它西游，水波梳個大分頭。”相信很多兒童讀者會和筆者一樣，讀到“水波梳個大分頭”，就不由自主地笑了。薛衛(wèi)民詩歌的形式感，首先體現(xiàn)在始終整齊的格式和韻律上，然而，一派奔突而出的童心，與語音層面的整飭美感形成了強大的審美張力。童心的自由爛漫包容在相對整齊的語音形式之間，使其詩歌既符合了音樂性的要求，又呼應(yīng)了兒童自由活潑的天性。這樣的童詩創(chuàng)作是有難度的創(chuàng)作。

現(xiàn)場，陳香多次邀請小朋友互動，共同感受和探討《二十四節(jié)氣兒歌》的語言魅力。

趙光宇分享了《二十四節(jié)氣兒歌》的插畫創(chuàng)作歷程。他主要借鑒了版畫的形式，應(yīng)用了膠版畫、刮畫和數(shù)碼版畫的藝術(shù)手段來表現(xiàn)這部作品的稚樸可愛。他也提到，這本書語言的幽默童趣俯拾皆是，他創(chuàng)作時會時刻保持童心和幽默感。譬如，繪制《驚蟄》這張圖時，他把雷聲和山峰綜合想象成一個大鬧鐘，呈現(xiàn)出大地復(fù)蘇，土里的小動物要起床的感覺。同時，運?藍(lán)?和粉?的對??，像黎明時分，快天亮的色調(diào)。他也查閱了不少四季動植物圖鑒，在畫中加入該節(jié)氣會出現(xiàn)的昆蟲和動植物元素，因為兒歌不僅是孩子語言的啟蒙，也暗含了大量的知識經(jīng)驗。

白冰指出，“接力杯金波幼兒文學(xué)獎”以德藝雙馨的詩人金波老師命名，已經(jīng)成功舉辦了兩屆，目前已出版38本圖書，發(fā)行90萬冊。第三屆“接力杯金波幼兒文學(xué)獎”的評選工作即將啟動，9部作品將于今年面世。我們希望給孩子提供更多的閱讀資源，不只是紙質(zhì)圖書，還包括有聲、有形的富媒體產(chǎn)品。幼兒文學(xué)是大文學(xué)，兒歌雖小，卻是幼兒文學(xué)的重中之重。希望更多的詩人、作者參與兒歌的創(chuàng)作，也希望更多的家長和孩子選擇兒歌閱讀。讓中國幼兒文學(xué)不斷提升和發(fā)展，讓中國幼兒文學(xué)寶庫中能有更多的瑰寶。