一

深秋的一天，陸軍某部組織年度軍事體能考核。環形跑道上，文職人員李茹雨正在參加3000米跑考核。對于這個她曾經并不擅長的項目，今天她顯得信心十足、步履輕盈。在戰友們的加油聲中，她拼盡全力沖過了終點，成績達標……

2021年，李茹雨成為軍事職業教育戰線上的一名文職人員。這一年對于從外交學院畢業的她來說，可謂是爬坡過坎，實屬不易。為了盡快由“外行”變為“內行”，李茹雨隨身帶著“口袋書”，利用零散時間拿出來看一看軍事職業教育條例解讀、記一記課程建設的相關技術數據。正當她鉚足了勁兒投入工作時，身體卻和她較上了勁兒。那段時間，看病、工作、學習交織在一起，三重壓力考驗著這位外表柔弱、內心卻很堅強的女孩。活潑開朗的她和戰友們談道：“穿上這身‘孔雀藍’就和軍人一樣榮光，也要像軍人一樣擔當。”

那一次，她初上講臺參加演講，面對諸多優秀教員和臺下的評委，她還是略顯拘謹，導致沒有發揮出最佳水平。想到下一步自己還要登臺授課，李茹雨覺得這樣的表現肯定不行。組織上給她安排有經驗的優秀老師“一對一”進行幫帶，為她提供教學指導、傳授工作經驗、解決生活困難；她也勤學苦練，很善于取長補短、融會貫通，業務能力得到快速提升。今年7月，李茹雨受領了制作一門精品課程的任務。那些天，她查資料、找故事、寫教案，加班加點撰寫授課提綱，不斷打磨教案，最終獨立完成了《黨員是一張閃亮的名片》這門精品課程的全部準備工作。登臺授課的那天，這位“00后”小姑娘表現得沉著、冷靜、自如，最終拿到了二等獎。這不僅讓她收獲了自信，也讓她深感責任重大。她深知，課程建設只有堅持守正創新、內容鮮活、講解生動才能如春風化雨般滋潤官兵心田。

入職以來，李茹雨已向黨組織寫了兩份入黨申請書，強烈要求加入黨組織。她要像身邊的黨員那樣，用行動踐行自己的承諾。她在黨員留言板上寫下了6個字：“沖鋒時，請叫我。”

二

2020年，王智文放棄了原本待遇優渥的工作，報名參加軍隊公開招聘文職人員的考核，最終從200余名參考人員中脫穎而出，排名第一。去新單位報到那天，丈夫在高鐵站一臉莊重地對王智文說：“戰友，你好！”自此，王智文成為陸軍特戰學院的一名文職人員，也成了大家口中的“文職軍嫂”。

王智文的丈夫是某特戰旅的排長。因為丈夫的緣故，她對軍營生活充滿了好奇和期盼。戀愛期間，她省吃儉用，攢下路費從大連去西北看望男友，一路在火車上站了20多個小時，最終卻因部隊演練，兩人只能隔著車場的圍欄相見。結婚后，家里大事小情全都落在王智文一個人肩上。每當丈夫表達內疚時，王智文總會倔強地說道：“你是軍人，我是軍嫂，這些事我能處理好。”簡單的話語中，飽含著深沉的理解和情感。

剛領到那身“孔雀藍”制服，王智文神氣了好一陣子，可開心了沒幾天就開始迷茫了。新的工作崗位和當初的設想有較大差別，而且一家人也變成了三地分居。就在她感到無所適從時，丈夫的關心鼓勵、戰友們的熱心幫助，讓她重新鼓足了勇氣。既然選擇了自己熱愛的事業，就要把使命扛在肩上。她加班加點學習制度規范，惡補軍事職業教育專業知識，深入到特戰部隊調研，了解官兵的需求和興趣愛好，結合學院特色和亮點，挖掘自主式、交互式、開放式課程資源。她堅信，只要直面挑戰、撲下身子、摔打磨煉，“孔雀藍”定能綻放出鮮艷的色彩。

三

蘇丹，遙遠的異國他鄉，中國維和工兵分隊就駐扎在這里。作為維和工兵分隊的一員，趙富山此前從現役軍人轉改成了文職人員，制服的顏色變了，但不變的是軍人的使命擔當。轉崗后，趙富山成了軍事職業教育戰線上的一名助理工程師，官兵親熱地稱他為“趙工”。

這位身著“孔雀藍”的趙工，干起工作來信心滿滿。他覺得，有從軍20年的經驗積累，加上自己努力奮斗，一定能把自己的夢想變為現實。維和任務期間，他負責官兵的軍事職業教育學習。一開始，官兵對任務期間還要參加軍事職業教育學習表示不理解，學習熱情普遍不高。怎么辦？趙富山根據執行任務的特殊性，從實際需要出發，運用移動學習終端和軍事職業教育互聯網服務平臺組織開展學習，解決了“工學矛盾”，促進了任務執行。

趙富山深知，隔行如隔山，要想在軍事職業教育領域干出點成績，不下一番苦功夫是很難做到的。軍事職業教育試點推開之初，有一次，他在基層搞調研。一名干部向他訴苦：“官兵學習沒動力、沒條件，而且評價沒依據，軍事職業教育不好搞。”“沒辦法就想辦法，沒有路就要闖出一條路來。”趙富山邊工作邊學習、邊思考邊實踐、邊調研邊指導、邊總結經驗邊研究創新。他先后到不同類型部隊調研，掌握了大量一手資料，撰寫并發表了多篇軍事職業教育相關的理論研究成果，為指導部隊開展軍事職業教育提供了理論支撐。

平常工作中，他每個月都要整理分析10余萬人的海量學習數據，“一對一”聯系收集掌握50余個不同類型部隊官兵的學習情況，確保數據和信息真實可信、準確無誤。

奮斗者正青春。今年，趙富山迎來在軍事職業教育崗位上的高光時刻。由他牽頭組織的北部戰區陸軍部隊參加全軍科技素養提升行動，遴選180人參加全軍學習競賽有139人獲獎。這讓他更加堅信，選擇穿上“孔雀藍”繼續為部隊提供人才支撐這條路自己沒選錯。

和趙富山一樣，陳彥龍也是從現役軍官轉為文職人員的。轉改前，地方多家單位提出相當優渥的待遇條件想把他挖過去。陳彥龍不為所動，他舍不得軍營，舍不得軍事職業教育這項事業。穿上“孔雀藍”3年多來，他一頭扎進職業教育在線課程建設中，力爭把課程做得有“軍味”“戰味”“兵味”，滿足官兵成長成才需要。

萬事開頭難。課程建設之初，由他負責的《槍械使用知識》這門課程，缺少教材和專業設備。缺課程實施方案，他就與戰友們一道反復商討，研究教學設計；缺少教材，他帶領團隊，深入一線部隊，在官兵中尋找鮮活題材，挖掘有價值的線索。兩個多月下來，他有了自己的深切感悟，從中找到了靈感，一份5萬多字的講稿隨之新鮮出爐。他還在林地、田野構筑課程拍攝場景，和學員們反復驗證每一個動作細節。授課中，他努力把相對枯燥的專業知識講深、講透、講活。聽過他講課的官兵這樣評價：“陳彥龍的課巧妙地運用了信息網絡和新媒體技術，采取網上網下、課上課下相結合的辦法，講出了新鮮故事，做到了交流互動，讓人聽得進、記得住、用得上，很有吸引力。”這門課程上線后不久，就有兩萬余人參與了在線學習。

在文職崗位上工作的3年多時間里，陳彥龍同戰友們一道加班加點、打造精品。他告訴筆者：“辛苦的是身體，愉悅的是精神，能夠得到官兵的認可，是自己最大的幸福。”

四

在朱日和訓練基地參演期間，文職人員趙真一直接參與了各要素、各模塊單元的戰場視頻記錄工作，為參演部隊提供了真實的視頻畫面和相關數據。他深知，血性是軍人的脊梁、勝利的刀鋒。白天，他像沖鋒的戰士一樣，跟隨演習部隊記錄視頻、收集相關數據。晚上，他分版塊制作相應內容，及時為決策部門提供清晰畫面和準確數據。

部隊領導的鼓勵愛護、良好的工作環境和戰友們的關心支持，讓趙真一對干事創業充滿激情和動力，不斷在專業領域尋求突破。在一次次近似實戰的考驗中，他的業務素質越發過硬，備戰打仗的血性膽氣也更足了。

強軍興軍的偉大實踐讓文職人員奮進的腳步堅定而鏗鏘。在陸軍部隊，許許多多的文職人員通過練兵備戰的實踐考核，向部隊交上了一份合格答卷。在奮斗強軍的新征程上，“孔雀藍”正在座座軍營里盛開、綻放。