何南的長篇紀(jì)實文學(xué)《微笑的格桑花》（青海人民出版社2022年5月出版），用樸實、詩意、摯誠又清晰的表達方式，深情記錄了青海省玉樹市第一完全小學(xué)大唐畫室孩子們學(xué)習(xí)成長的心路歷程，講述了在陳有龍老師和其助手多杰才仁老師的帶領(lǐng)下，孩子們逐漸發(fā)現(xiàn)自己的藝術(shù)潛力，一步步成為小小藝術(shù)家的曲折經(jīng)歷。作品頌揚了孩子們勇于克服困難、追逐夢想、珍惜生命、創(chuàng)造幸福的感人故事。孩子們猶如一朵朵燦然綻放的格桑花，開在玉樹，開在高原，開在祖國的角角落落。《微笑的格桑花》富有真情實感，令人感動、振奮和激勵，閃爍著人性的光輝，是一部信念堅定、積極進取、健康向上的優(yōu)秀作品。

一場地震，曾經(jīng)摧毀了玉樹人賴以生存的可愛家園，公共設(shè)施被嚴(yán)重破壞，給當(dāng)?shù)匕傩諑砩钪貫?zāi)難，但也矗立起人與人之間血濃于水的愛的長城。同時，來自黨委、政府的關(guān)懷和全國人民的大力支持，也讓玉樹收獲了人間大愛，重獲新生。北京聯(lián)益慈善基金會，堅持十年如一日在玉樹進行健康扶貧、教育扶貧、美育扶貧，大唐聯(lián)益公益基金致力于通過藝術(shù)傳播形式為孩子們的生命增添色彩。2018年，玉樹被選入央視“《魅力中國城》文化旅游魅力榜”，“餅干寶寶”才仁永吉和藏族童聲合唱團的小伙伴還在舞臺上表演了精彩節(jié)目。震后十年，在玉樹，在大唐畫室，陳有龍老師、多杰才仁老師……太多太多的人，他們不懼挫折，將扶貧與扶志、扶智同步并行，這種富有特色的扶貧活動，令孩子們倍感新鮮，也照亮了他們的人生之路。

2014年，青海省知名畫家陳有龍老師，從西寧到玉樹第一完全小學(xué)支教，成為孩子們泅渡藝術(shù)之舟的引航人。由此，大唐畫室問世。一完小誕生于1929年，是一所歷史悠久的學(xué)校，凝聚著無數(shù)人的心血，承載著無數(shù)人的希望，培養(yǎng)出無數(shù)人才。

開始，由于有人擔(dān)心學(xué)美術(shù)影響文化課學(xué)習(xí)，致使畫室稀稀拉拉。后來，通過陳老師“掏心窩子”的講座和更尕校長的大力支持，使大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識——美術(shù)是人生走向精彩的動力，文化課和美術(shù)課不僅不是仇家，反而是一家人。霎時間，原本只能容納35人的大唐畫室，一下子擠進50多個孩子，高峰期多達150多人。當(dāng)陰云隨風(fēng)飄散時，人性中最有價值和珍貴的東西沉淀了下來，那就是愛、希望和勇氣，這是促使孩子們走向更遠(yuǎn)更大地方的開始。

扎巴隨畫室的小伙伴們到北京運河邊作畫時，他的即興作品《北京運河霞光》還尚未完稿，當(dāng)場就被一位收藏家相中；扎加另有傳奇，因其畫作《岡仁波齊》的設(shè)色極為復(fù)雜，甚至不比有些成名畫家遜色，因而引起州委書記的關(guān)注，當(dāng)?shù)弥虞z學(xué)時，州委書記親自過問，硬將他從小商販隊伍中拉回課堂。艱苦的家庭生活，絲毫沒有限制孩子們的藝術(shù)想象力，也沒有阻礙他們張開靈性的翅膀，飛向高遠(yuǎn)的天空。

陳老師支教期滿前夕，決定在“愛鳥周”期間舉辦一次畫展，意在向一完小全體師生和學(xué)生家長做一次總結(jié)匯報。于是，扎西才仁的《林間小鳥》、尕松達杰的《禿鷲》、它扎的《鵜鶘》和《白鷺》、扎西拉毛的《天鵝》、更求才措的《斑頭雁》、措忠的《錦雞》等，一幅幅佳作呼之欲出……大家震驚了！不僅全校師生來了，學(xué)生家長來了，州里和市里的領(lǐng)導(dǎo)也來了。畫展還沒結(jié)束，《三江源報》社長才仁當(dāng)智打來電話：大唐畫室孩子們的畫和詩歌上報紙了，要給孩子們發(fā)稿費！由此，也將現(xiàn)場氣氛推向高潮。

很快，陳有龍老師支教一年的時間到了，州領(lǐng)導(dǎo)找他談話：“一完小的孩子需要您！玉樹需要您！”就這樣，陳老師和他的妻子作為特殊教育人才同時被引進到玉樹。

玉樹是三江之源，孩子們都是生長在這里的江源兒女，陳老師在心中默默醞釀了一幅畫——《三江之源》，以表達對黨和政府的感恩，對家鄉(xiāng)的感恩，對生命的感恩，對全國人民共同建設(shè)新玉樹的感恩。此后，18個孩子懷著對三江之源的熱愛，把心聚在畫上，把才華薈萃在這原本普通的木板上，讓心開花，讓木板像鳳凰涅槃一樣，展現(xiàn)在人們面前，給人以藝術(shù)享受。他們雖然只是小學(xué)生，但表現(xiàn)出來的韌性和充盈在他們內(nèi)心深處的大局觀、責(zé)任感，著實令人敬佩。作為一個來大唐畫室參觀的外地人，你仿佛聽到了長江、黃河、瀾滄江充盈著無限內(nèi)蘊的吶喊，這吶喊里透著亙古不變的哲理；你仿佛還感受到來自雪山的呼喚，這呼喚冰涼刺骨，卻發(fā)人深省，讓你遠(yuǎn)離世俗與倦怠。

作品中的扎巴、扎加、洛松丁增兄弟、“餅干寶寶”才仁永吉等藏族孩子，大多家境貧困卻富有美術(shù)天賦，如果這種天賦被激活，必將光華閃耀。正如何南在《后記》中寫到的：“對于他們，放棄就廢了，重視就對了，有愛就貴了，有理想就飛了。”陳有龍老師深有感觸地說，孩子們就像一張白紙，涂上什么顏色全取決于他們遇到了什么樣的老師，我有了為這張白紙著色的機會，一定要讓這色彩明亮、溫暖和積極向上。自從孩子們走進大唐畫室，一切都變了模樣——他們告別迷茫，面前延伸出一條路，兩邊開滿鮮花，沿途蜂飛蝶舞，直通魅力四射的藝術(shù)殿堂，他們和他們的理想，也正像格桑花一樣燦然綻放，散發(fā)芬芳。

大唐畫室成立以來，在黨和政府的關(guān)懷下，在慈善家、海內(nèi)外美術(shù)愛好者以及新聞媒體的鼎力支持下，共培養(yǎng)了600多名小畫家，在“經(jīng)典中國”全國少兒書畫大賽、“ICAA”國際少兒書畫大賽、第十三屆全國少兒書畫大賽中，大唐畫室的孩子共獲得包括23個特別金獎在內(nèi)的200多個獎項。

藝術(shù)家都不可能生活在真空里，藝術(shù)是現(xiàn)實生活的折射。陳有龍老師和多杰才仁老師帶領(lǐng)孩子們走出去寫生，以培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。于是，雪山、草原、藏居、民俗等，在孩子們的筆下留下了一幅幅美麗的圖畫和難以忘懷的忘記。幾年時間里，兩位老師組織孩子們，陸續(xù)開展了“三江源的動物們”“民族代言人”“中華大家庭”等多次主題系列創(chuàng)作活動，孩子們在實踐中開闊了視野，增長了才干，創(chuàng)作出一批具有較高藝術(shù)性和感情飽滿的優(yōu)秀作品。

陳有龍老師光榮退休后，作為大唐畫室新的領(lǐng)路人，多杰才仁老師“蕭規(guī)曹隨”，延續(xù)了陳老師的美術(shù)教育理念，注重培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識，讓繪畫的主題和題材與現(xiàn)實生活緊密相連。

2020年是“4·14”玉樹地震十周年。為了向新玉樹這只新生的“火鳳凰”獻禮，多杰才仁老師組織大唐畫室的孩子們精心創(chuàng)作了一批畫，并結(jié)集成一本精美的畫冊，原作則在康巴藝術(shù)中心展出。才仁永吉是此次紀(jì)念活動和畫冊的形象大使，以她為代表的在地震中降生的“地震寶寶”，今天已經(jīng)茁壯成長起來，既是全社會大愛的受益者，又是新玉樹十年成長的見證者。

十多年前，在地震中被救援隊員拼力48小時，從掩埋的廢墟里救出來的才仁永吉，當(dāng)時還是七個多月的嬰兒，有位救援隊員遞給她一塊餅干，從此被人疼愛地稱為“餅干寶寶”。她的畫《各民族像石榴籽一樣團結(jié)》，就是感念在玉樹地震時，全國各族人民團結(jié)一心伸出援手支持玉樹的藝術(shù)紀(jì)念。有一次，才仁永吉畫過一張以倒塌房屋為主角的畫后，如是說，我畫這幅畫，就是不想讓周圍的人忘記地震后全國人民對玉樹的幫助，更不要忘記地震給玉樹人帶來的痛苦。玉樹抗震救災(zāi)紀(jì)念館不遠(yuǎn)處，有意保留下來的被震垮的房屋，默默訴說著那場大地震給玉樹人民造成的重大傷痛，在提醒人們敬畏大自然偉力的同時，更要牢記黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)懷，牢記“一方有難，八方支援”的人間真情。

格桑花在藏語中有幸福、美好和頑強的寓意，因此也被稱為幸福花，飽含著當(dāng)?shù)厝嗣袢罕妼γ篮蒙畹臒o比熱愛。我們今天能靜下心來讀一讀何南的長篇紀(jì)實文學(xué)《微笑的格桑花》，相信您一定會開卷有益，繼而會與他筆下一位位鮮活的人物相遇，那一個個在逆境中不畏艱難險阻和青春勵志的故事，那一張張在追夢之旅中獲得激勵和掌聲時小憩的笑靨，不就是在陽光下綻放的格桑花嗎？

格桑花燦然綻放，猶如孩子們的笑臉，它的美麗和香氣陶醉了很多顆心。

（作者尹小華系北京市石景山區(qū)作協(xié)副主席）