劉海棲長篇兒童小說《風(fēng)雷頂》（四川少年兒童出版社2021年5月出版），以“我”傾聽父親回憶的方式展開敘事，講述了父輩的童年生活與抗戰(zhàn)故事?！帮L(fēng)雷頂”是父親“念茲在茲”的故鄉(xiāng)山東省海陽縣土堆村南面最高的山頭，這里既是父親童年時代生活、成長的家園，更是一段風(fēng)云變幻的烽火歲月的見證者。

小說上部“風(fēng)過鄉(xiāng)野”，借助父親童年的視角和講述，徐徐展開一幅20世紀(jì)30年代膠東農(nóng)村的民情風(fēng)俗與風(fēng)物圖，綿密、豐潤，而又鮮活、有趣，精細(xì)也自然跳脫。通過“我”與“父親”的交流，以及“老家”“籍貫問題”“我爺爺”“我奶奶”等章節(jié)的講述與穿插，作品也具有了一種血脈相連的口述史、家族史的意義和價值。

下部“雷鳴歲月”，按照作者的說法，是“寫戰(zhàn)爭里的孩子和孩子眼里心里的戰(zhàn)爭”。這部小說的珍貴之處，是它對于幾十年來中國原創(chuàng)戰(zhàn)爭兒童文學(xué)寫作的突破。很長一段時間，我們的戰(zhàn)爭題材兒童文學(xué)寫作，一直受到某種過度強(qiáng)調(diào)、過分塑造的“兒童英雄主義”敘事的影響。直到20世紀(jì)80年代開始，這種狀態(tài)開始慢慢被改變。到了《風(fēng)雷頂》，我認(rèn)為這種突破達(dá)到了一個新的高度。

如何書寫戰(zhàn)爭題材的宏大可能性？如何理解、書寫戰(zhàn)爭的復(fù)雜性？如何在戰(zhàn)爭語境下重新理解“英雄”一詞的內(nèi)涵？如何表現(xiàn)、思考人與人性在戰(zhàn)爭中經(jīng)受的絕境拷問及其可能的出路？閱讀那些偉大的戰(zhàn)爭文學(xué)作品，常?？梢越o我們以寶貴的藝術(shù)啟迪。在《戰(zhàn)爭與和平》里，我們能夠感受到托爾斯泰鮮明的歷史觀，但它沒有對小說中一個個鮮活生動的角色造成觀念的限制或壓迫。幾位主人公都站在戰(zhàn)爭、歷史和生活的不同方位，提供了理解這一切復(fù)雜、多維的交織視角。如果一部小說中的戰(zhàn)爭和戰(zhàn)爭中的人們，讀上去輪廓清晰，毫無毛邊，那么這種書寫在藝術(shù)上很可能是虛假的、失敗的。

當(dāng)然，在戰(zhàn)爭題材創(chuàng)作上，兒童文學(xué)又因其文類的特殊性而受到某些特殊的限制。如何在相對單純的兒童視角中探索、表現(xiàn)戰(zhàn)爭的高度復(fù)雜性，如何在尊重戰(zhàn)爭和歷史現(xiàn)實的前提下表現(xiàn)、思考戰(zhàn)爭中的童年與人性，這些都是戰(zhàn)爭題材兒童文學(xué)面臨的難題。當(dāng)代戰(zhàn)爭題材兒童文學(xué)，只有突破固有觀念的桎梏，才可能向更高更深的層面發(fā)展?！讹L(fēng)雷頂》將書寫戰(zhàn)爭的更多可能，還原到真實的歷史情境，還原到戰(zhàn)爭中真實的童年命運(yùn)和人生狀態(tài)。這部作品寫出了孩子們在戰(zhàn)爭中更多毛茸茸的生活細(xì)節(jié)和日常狀態(tài)，當(dāng)然也并不回避戰(zhàn)爭的殘酷，戰(zhàn)爭對童年無所不在的影響。因此，這部小說寫出了一種真實、普遍、日常的童年與戰(zhàn)爭的聯(lián)系，自然、綿密，令人信服。

從文學(xué)性來說，《風(fēng)雷頂》的創(chuàng)作需要審慎處理和智慧應(yīng)對的藝術(shù)問題很多，比如戰(zhàn)爭與童年、真實性與虛構(gòu)性的關(guān)系，語言鄉(xiāng)土性、時代性與可讀性問題，上部與下部的結(jié)構(gòu)關(guān)系處理問題，等等。這樣的結(jié)構(gòu)使童年視角下的尋常生活、和平時光，與烽火連天的戰(zhàn)爭歲月，形成了一種對比、映襯、勾連關(guān)系。細(xì)密的文學(xué)感受，流貫在整部作品的字里行間，而作者在童年與戰(zhàn)爭敘事創(chuàng)作上所達(dá)到的新高度，與作品從人物、語言到故事、結(jié)構(gòu)等整體上的用心和渾然一體的藝術(shù)表現(xiàn)密不可分。

《風(fēng)雷頂》借助生活的真實與日常書寫，來表現(xiàn)童年與戰(zhàn)爭關(guān)系的幽深與宏大。可以說，這部作品為兒童文學(xué)書寫童年與戰(zhàn)爭，進(jìn)行了新的探索。

（作者：方衛(wèi)平，系浙江師范大學(xué)教授）