9月29日，“以好奇為指引，助教育之未來”為主題的2021中國科幻大會“青少年科普科幻教育專題論壇”在北京首鋼園召開。本屆論壇由中國科普作家協會主辦，《科學故事會》、北京科技報社和北科未來傳媒（北京）有限公司聯合承辦。中國科學院院士武向平、中國科普研究所所長王挺、中國教育科學研究院國際與比較教育研究所所長王素、中國教育學會常務副會長劉堂江出席會議并作精彩發言，國內知名院校校長和特級教師代表及來自教育、創作、出版、科研領域的眾多專家學者、優秀教育工作者齊聚一堂，圍繞“中國青少年科普科幻教育”主題進行深入地交流與探討。

本次論壇議程豐富、內容精彩，包括科普科幻主題脫口秀表演、主題演講、嘉賓對話、現場互動等多個環節。通過形式多樣的活動，以及多元化教育理念的分享，展現科普科幻課堂的無窮魅力，共同暢想我國青少年科普科幻教育的美好未來。此外，論壇的承辦方之一《科學故事會》還推出了延伸活動——“365好奇芯計劃”，為廣大青少年提供大量優質的科普科幻實踐活動機會。

當科普科幻遇上脫口秀，會碰撞出怎樣的奇妙火花？連界科技董事長、連界啟辰資本合伙人高慶一用一場精彩絕倫的脫口秀表演給出了答案。作為一名學者型投資人、一位科普科幻的傳播者，他用年輕人更易接受的語匯，風趣幽默的表達展現了心中的科普與科幻，為眾人帶來了一場妙趣橫生的別樣脫口秀，引得現場觀眾頻頻贊嘆，氣氛輕松而熱烈。

“好奇心是人的天性，是人類進步的源泉，也是學習研究的驅動力量。”在開幕致辭中，王挺表示，科普科幻教育應以好奇心為指引，從根本上激發青少年的科學興趣，幫助青少年樹立科學理想，了解科學知識，掌握科學方法，啟迪科學想象，培養創新精神和創新能力。同時，他也對科普科幻作品帶來的積極效應予以了肯定，他認為，一些優秀的作品不僅可以提升青少年的閱讀、理解和寫作能力，對于好奇心、想象力、科學素質、文學修養、價值觀等核心素養的鍛煉培養也發揮了積極的作用。

針對科普科幻教育的意義，劉堂江在發言中指出，科普科幻教育培養青少年的科學素養，激發科學興趣，普及科學知識，傳承科學精神，在青少年的心中播下科學的種子，為青少年插上想象的翅膀，是培養科技創新人才的重要途徑。對于科普科幻教育工作，他說：“我們要悉心呵護青少年的好奇心，重視科技人才成長規律的研究，倡導科學閱讀，構建新時代青少年科普科幻教育高質量發展體系。同時，也希望教育界、科學界、文學界攜手相融，共同為培養擔當民族復興大任的時代新人，為加快建設世界重要人才中心和創新高地而奮進。”

青少年科普科幻教育的推進，離不開一線教育工作者們的努力和付出。在不斷的辛勤探索中，從教多年的校長、教師們積累了諸多科普科幻教育的寶貴經驗。在校長分享環節，中國人民大學附屬中學朝陽學校副校長閆艷晨以《綜合育人與科幻創作》為題進行了演講，為校園科普科幻教育的開展指明了方向。

教師對話環節，北京景山學校特級教師周群作為主持人，與北京十一學校語文學科主任、正高級教師閆存林和北京景山學校語文高級教師劉曉虹，結合自身教育教學經驗，暢談科普科幻教育理念，勾勒出科普科幻教育課堂的真正樣貌。

托爾斯泰曾說：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生的‘欲望’”。事實上，這種“欲望”常來源于好奇心。那么，如何在科學教育中培養學生的好奇心？中國教育科學研究院國際與比較教育研究所所長、研究員王素發表了自己的見解，通過《科學、審辯思維和好奇心：孩子未來的三重奏》主題演講，讓在座的教育行業工作者們受益匪淺。

嘉賓對話環節，中國科普作家協會副理事長尹傳紅作為主持人，與南方科技大學人文學院教授吳巖、北京市語文特級教師周梅駿同臺，展開了一場關于科普科幻教育課堂的討論。各位專家學者各抒己見，結合自身從業經驗，以生動的案例為基礎，共同探討科普科幻教育所面臨問題的解決方案，為一線工作者落實開展科普科幻教育提供幫助，為推進科普科幻教育提供寶貴的理論和實踐依據。

本次論壇集中展示了我國在青少年科普科幻教育領域的創新成果，通過交流分享，會議聚集社會專業人士就科普科幻教育事業進行了前瞻性探索與研討，也為下一步推動青少年科普科幻教育創新發展奠定合作基礎。希望未來有更多人關注和支持科普科幻教育在青少年群體中的落實與推廣，將科普科幻教育做強做精，為加快建設科技強國夯實人才基礎。

推進青少年科普科幻教育發展任重而道遠。為更好地搭建展示新時代中小學生科普科幻創作成果、促進青少年綜合素質全面發展的交流平臺，論壇的承辦方之一《科學故事會》于2021年9月推出“365好奇芯計劃”，讓好奇如芯片，陪在你身邊。

“365好奇芯計劃”以品讀《科學故事會》為基礎，提供大量優質的科普科幻實踐活動機會，激發青少年的好奇心，引導中小學生探索科學奧秘。希望通過豐富多彩的實踐活動，幫助大家開拓科學視野、激發創作靈感、培養創新思維、提升表達能力。