這本小說的故事發生在1941年的山西朔縣，年代已遠，地方亦偏，還是一個12歲農村少年的故事，距離當下，無論從哪個方面講，都有相當的距離。假如在我12歲的時候能看到這樣一本小說，我想，在那樣的情境下，我一定會不吃飯、不睡覺地一口氣看完。上世紀80年代，在朔縣這樣一個“雁門關外野人家”的地方，能看到的書十分有限。如今，時代變了，環境變了，人也變了。但是，有那么一股子精神和氣節沒有變。在一個本應該大吉大利、順風順水的雙春年，苦難、災禍接踵而來，一個12歲的少年，在苦難和情竇初開的經歷中，完成了自己人生的第一次蛻變。人們愿意在別人的經歷中發現自己的影子，更愿意從別人的成長中找到自己未來的路，同時，也樂意從一個謎團重重、結構精巧、敘述又引人入勝的故事中獲得閱讀的樂趣。

一部兒童小說，首先要有兒童視角。作家把看這個世界的眼光選定在12歲，這是人生的一個關鍵紀年。如何才能成人，想必每一個孩子都或多或少地思索過，一些早慧的孩子甚至已經在這個年紀形成了自己對世界的一些看法。作家深知這個年紀對一個人的重要，他開門見山地寫了一個孩子過12歲生日，把讀者帶進主人公“高狗?！钡氖澜?。

不同的年歲有不同的想法。高狗剩的12歲也有他的苦惱，更有急切的盼望。高狗剩打出生頭上就留下了一撮揪揪毛，按老人的說法，是為了保長久、保平安。這條辮子讓他受盡了同齡小伙伴的嘲弄，甚至小他兩歲的堂侄都當眾欺辱他。這在他的心里，既有不解，更有自卑和屈辱。他盼望著自己12歲生日，實際上是盼望著剪掉辮子，讓自己不再被人嘲弄。這條小辮子是一個普遍存在，哪一個人的內心深處，沒有一撮自卑的、羞辱的“揪揪毛”呢？

小女孩多三與狗剩關系密切，他們之間的情誼一直延續著，兩人一起下地勞動，一起野外放牛，兒童間的真情像那個苦難時代中流淌的一條清亮的小溪，讓人感到舒心、愉悅和珍貴。后來，多三的爹被偽軍折磨死了，娘要改嫁，還把多三賣給他人作童養媳。狗剩舍不得多三離開，他愣是靠著不吃飯逼著父母把多三救回來，留在了自己家里。12歲的孩子或許并不懂得愛情，但是他們知道什么才是真情。

兒童都喜歡故事，喜歡新奇有趣的讓人動腦筋的故事。無疑，作者是一個講故事的高手。在短短的13萬字的篇幅里，作者安排了眾多的人物，圍繞兩大故事此起彼伏地巧妙地講述了許多小故事。這些故事互相牽連照應，處處伏筆，使高狗剩在雙春年的成長經歷結實飽滿、可親可信。作者把故事講得非常巧妙，給人以極大的閱讀興趣和樂趣。首先在于作者善布謎團，往往是一個謎團剛解開，另一個謎團已經升起。看似不經意的引導，就讓讀者注意到迷霧中的蛛絲馬跡。其次是作者善用伏筆，一個人物、一件事，此處伏下，在后面自然出現，讓人感受草蛇灰線、伏脈千里之趣。三是講故事的方法多樣，比如講狗剩兩次進城，第一次是求姑父救大伯，想著不順利卻出奇順利，第二次是贖回多三的爹想著順利卻不順。但兩次進城都為故事的發展埋下了伏筆，作者把大小故事講得別有趣味。令人讀罷全書，不由得感嘆作家謀篇布局的匠心。

曹文軒曾評價《雙春年》“流淌于文字間的民族‘血性’，令人震撼和難以忘懷”，這是對這部小說所表達出來的精神的一種深切感受。讀完這部小說，每一個人物的形象都活生生地站立著，他們仿佛真的存在過，有血有肉，有靈有氣，一種在磨難下堅守氣節、頑強生存、勇敢抗爭的精神在字里行間充溢著，在一代人和一代人之間潛移默化地傳承著?？梢愿惺艿?，在廣袤的中國大地上，哪怕是在雁門關外一個小小的村莊里，樸實善良的人們都在堅守著一套規矩，維護著一道底線，恪守著一些儀禮。這些東西，融化在他們的血液中，表現在日常言行里，就那么倔強地堅守著，一代一代，生生不息。

當然，一部好的小說總是能給不同的讀者以不同的感受，我想這本書也是這樣。作者并不想去塑造完美的典型形象，他是在這種指導思想下去完美塑造人物的。因而，每一個人都因不完美而更加真實完美，讓人有了多維度的觀察視角和多種可能的理解。比如，書中的大伯“高一人”，按照三叔的解釋，這個名字的意思是“一等人忠臣孝子”，是個威嚴、守禮法、明大義、寬愛人的人，但是他卻看不慣弟弟、高狗剩的父親“高二事”被女人做主的“窩囊”行徑，甚至還會拿起鐵鍬追打弟媳婦。這是一個既有優點、也有缺點的真實的人，人物形象的鮮明、飽滿，就是這本書的突出特色之一。

在主人公的身上，我們能夠看到人生經歷、言傳身教在他成長過程中發揮了多么大的作用。這個孩子在實踐的歷練中增強了自信、看清了人事，懂得了勇敢地承擔責任。父親的言傳身教對孩子也產生了巨大影響。狗剩一開始也不能理解父親為何凡事都要聽媽媽的，12歲生日后，父親對他講述了愧對母親的緣由，此后他開始理解了父親。在攆黑馬隊、求醫、贖人、護寶、除奸等一連串事情后，這個勤勞、善良、堅韌、勇敢、肯吃苦、能犧牲的父親，在兒子眼里漸漸聳起了山一樣的脊梁，也把一種寶貴的東西轉移到了兒子身上。

最后，還想說一下這部小說的語言特色。翻開書，濃郁的地方特色就撲面而來。對于我這個生長在朔縣的人來說，尤其感到親切。以前在口語中說的一些十分形象卻難以言表的詞，被作者一一捕定，鋪陳在紙面上，鮮活而貼切?！熬揪久薄昂鸷啊薄棒鲷觥钡人房h土語很多，讓人讀來會心暢快?，F在，不論是作家還是詩人，都在努力尋求有特色的語言表達。許多人進行了有益的探索。然而，方言創作并不等于語言創新。郭萬新有選擇地使用方言，使一些大眾中鮮活的口語書面化，這恐怕正是語言創新的一條有效途徑。

讀完這本書以后，可以回頭再翻，方能進一步體會到作者開始下筆和行文曲折的妙處。正像許多優秀的童書一樣，這本書不僅僅是給孩子看，也是給大人看的，成人也能從中體悟到許多沉甸甸的東西。