不久前，一部叫作《非凡守護(hù)》的親子舞臺(tái)劇在中國(guó)木偶劇院600人“卡酷劇場(chǎng)”熱鬧開演。這部劇以演出前四場(chǎng)票全部售罄、售票上座率百分之百的成績(jī)，收獲業(yè)內(nèi)業(yè)外一致好評(píng)，給市場(chǎng)注入了新的活力。這場(chǎng)依托電視媒體原創(chuàng)打造的抗疫主題兒童舞臺(tái)劇，不僅讓大小觀眾在“童話森林”中與小女孩甜甜一起與“病毒大魔王”斗爭(zhēng)，還根據(jù)劇情精心嵌入多次互動(dòng)環(huán)節(jié)。深受孩子們喜愛的卡酷主持人與動(dòng)漫人偶紛紛“下場(chǎng)”，給觀眾帶來了沉浸式觀劇體驗(yàn)。

《非凡守護(hù)》講述的是一個(gè)抗擊病毒、愛與守護(hù)的故事，該劇用兒童的理解方式去處理抗疫的主題。熟悉的卡通形象、幽默的戲劇情節(jié)、朗朗上口的兒歌、快樂的互動(dòng)時(shí)刻不時(shí)讓孩子們開懷大笑，又能真正有所領(lǐng)悟，實(shí)現(xiàn)了讓孩子的身體與靈魂共同成長(zhǎng)的藝術(shù)教育主題。

《非凡守護(hù)》是基于北京廣播電視臺(tái)卡酷少兒衛(wèi)視在去年“六一”期間首播的原創(chuàng)抗疫主題兒童舞臺(tái)劇《非凡守護(hù)》改編創(chuàng)作的。依托卡酷少兒頻道的創(chuàng)作實(shí)力和品牌影響力，《非凡守護(hù)》從去年的以電視節(jié)目呈現(xiàn)被轉(zhuǎn)移到線下演出，這是電視內(nèi)容外向拓展的又一次嘗試，也成功探索出了一條兒童舞臺(tái)劇跨媒體、跨平臺(tái)、跨形態(tài)的多元傳播路徑。但兒童舞臺(tái)劇在電視播出和實(shí)景演出之間，有著跨越藝術(shù)形式的巨大差別。為了更好地體現(xiàn)線下舞臺(tái)劇的優(yōu)勢(shì)，《非凡守護(hù)》作出了成功探索。首先是邀請(qǐng)了卡酷主持人和深受小朋友喜歡的卡通偶形象共同出演，在演出過程中多次與觀眾零距離互動(dòng)，讓演出給小朋友們帶來真實(shí)的感染力，可觸可感的氛圍給小觀眾帶來歡樂的沉浸式體驗(yàn)。

其次是在表現(xiàn)手法上，兒童舞臺(tái)劇需要積極主動(dòng)緊跟時(shí)代潮流，善于依托現(xiàn)代文化、科學(xué)技術(shù)手段，不斷提高舞臺(tái)藝術(shù)的表現(xiàn)力和想象力。《非凡守護(hù)》就用現(xiàn)代化的聲光電技術(shù)，綜合運(yùn)用“真人+人偶、現(xiàn)實(shí)+夢(mèng)境、寫實(shí)+童話”的表達(dá)方式，創(chuàng)作了立體多元的舞臺(tái)內(nèi)容。這部劇的舞臺(tái)布景、服化道、燈光、音響等元素的設(shè)置對(duì)于調(diào)動(dòng)兒童的觀賞興趣，增強(qiáng)藝術(shù)吸引力，有著重要作用。

當(dāng)然，兒童舞臺(tái)劇多元表達(dá)還應(yīng)融合多種藝術(shù)門類，《非凡守護(hù)》就融合了歌劇的演唱，舞劇的舞蹈，戲劇的臺(tái)詞、表演，并將科普知識(shí)內(nèi)化其中，在歡樂的氣氛中給孩子們傳遞出了愛與守護(hù)的溫暖主題，呈現(xiàn)出了更豐富、更多元、更可視化的藝術(shù)樣態(tài)。

兒童劇看似輕松，在創(chuàng)作上卻有天然的難度。兒童劇不僅要能夠吸引兒童、給他們帶去快樂，還要向兒童傳遞正確辨析是非、善惡、美丑等嚴(yán)肅的內(nèi)容。《非凡守護(hù)》立足于當(dāng)代的核心價(jià)值觀傳遞，將眼光轉(zhuǎn)向中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和美好品質(zhì)，走心的劇情傳遞了“平凡的人們筑起非凡的守護(hù)”這一主題，這對(duì)于“后疫情時(shí)代”的孩子們具有特殊的意義。

李贄曾言：“夫童心者，真心也。”現(xiàn)代學(xué)者說：向童年回歸可以治療現(xiàn)代人的精神異化。關(guān)注兒童的藝術(shù)創(chuàng)新，何嘗不是一種現(xiàn)代人回歸童心的歷程。古羅馬詩人朱維諾爾說：“應(yīng)該把最崇高的敬意獻(xiàn)給兒童。”為了維護(hù)人類永恒的精神世界，我們應(yīng)當(dāng)把最優(yōu)秀的藝術(shù)獻(xiàn)給兒童。

越是多元紛繁的社會(huì)，就越需要有效的藝術(shù)形式走進(jìn)兒童群體、觸達(dá)兒童內(nèi)心。卡酷少兒憑借優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的原創(chuàng)能力，真誠(chéng)觀照兒童的精神世界，憑借《非凡守護(hù)》這部寓教于樂的作品帶領(lǐng)孩子們用藝術(shù)觸摸童年的純真和稚嫩的夢(mèng)想，讓孩子們看到了真正為他們創(chuàng)作的誠(chéng)意之作。

（作者：冷凇，系中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)新聞傳播學(xué)院副教授，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所世界傳媒研究中心秘書長(zhǎng)）