《天牛的假期》

作者：彭學(xué)軍 

出版單位：南京大學(xué)出版社

出版時(shí)間：2021年06月

ISBN：978-7-305-24389-9

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

杜楓的爸爸媽媽吵架了，不但媽媽扔掉了結(jié)婚戒指，杜楓心心念的假期旅行計(jì)劃也泡湯了，更讓杜楓不能理解的是，媽媽居然安排他假期跟平日里很少交流的爸爸回老家。這無(wú)疑是一趟無(wú)聊的行程了！不成想，杜楓卻意外發(fā)現(xiàn)了爸爸和爺爺之間的秘密，而自己和同桌的故事讓爸爸備感寬慰，父子倆不但一起看夜晚的星星，一起吃八月拿，還一起收養(yǎng)了一只小黑狗……

《天牛的假期》深入淺出地和小讀者探討了“諒解”的話題，同輩人、隔輩人……生活中難免和他人疙疙瘩瘩，甚至帶來(lái)傷害，其實(shí)，和他人諒解就是和自己和解，和這個(gè)世界和解，而自己的心也會(huì)變得更加闊大、豁達(dá)、坦蕩。

此外，故事的發(fā)生地在贛南上堡，那里的地域特色是梯田、采茶戲、矮子步……小讀者可以從書中領(lǐng)略到那里的地方傳統(tǒng)文化。

【書摘】

車開得悠閑，不用全神貫注，爸爸就會(huì)和杜楓聊聊。可爸爸好像不太會(huì)聊天，沒(méi)聊幾句就會(huì)把話聊死。

“學(xué)校怎么樣？”爸爸問(wèn)。

這個(gè)問(wèn)題太模糊了，杜楓不知怎么回答，也只好模糊地說(shuō)：“還好。”

“你和同學(xué)相處得好嗎？”

“還好。”

冷場(chǎng)了一會(huì)兒，爸爸好像意識(shí)到了聊天的方式不對(duì)，就問(wèn)了個(gè)具體的問(wèn)題：“我記得，你的同桌叫李小珞對(duì)吧？”

上個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候是爸爸去開的家長(zhǎng)會(huì)，也是唯一的一次，之前都是媽媽去開，那次不巧媽媽感冒了。會(huì)上老師提到過(guò)好幾次李小珞，說(shuō)她學(xué)習(xí)習(xí)慣好、愛動(dòng)腦筋、守紀(jì)律、懂禮貌等。回來(lái)后爸爸就給杜楓羅列了一堆李小珞的優(yōu)點(diǎn)，并號(hào)召他要好好向她學(xué)習(xí)。那時(shí)，他和小珞還是同桌，能不知道她有多好？可爸爸那種“看看人家多優(yōu)秀”的神情讓他很不舒服。

這會(huì)兒，擔(dān)心爸爸又拿小珞說(shuō)事兒，杜楓趕緊把話題引到簡(jiǎn)歡歡身上，說(shuō)：“現(xiàn)在的同桌叫簡(jiǎn)歡歡。”

“她怎么樣？”

爸爸應(yīng)該是問(wèn)簡(jiǎn)歡歡成績(jī)?cè)趺礃影桑空f(shuō)實(shí)話，沒(méi)有他杜楓好，上次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)她才八十多，少他十幾分呢，從這方面來(lái)說(shuō)，她“不怎么樣”，可人家會(huì)背很多唐詩(shī)，秋游的時(shí)候還大大地幫了他一把。所以，杜楓覺(jué)得她“還好吧”。

這段太堵了，車流幾乎停滯不動(dòng)，他們聊天的話題也再次給堵住了。

爸爸搖下車窗。公路一側(cè)是大片大片的菜地，在陽(yáng)光下綠油油的，很亮眼。

“看那里，葉子很寬大的，”爸爸指著最大的一塊菜地說(shuō)，“知道那下面長(zhǎng)的是什么嗎？”

那葉子的確很寬大，有點(diǎn)像荷葉，只不過(guò)，荷葉是圓的，它是橢圓的。下面長(zhǎng)的東西埋在土里，又看不見，杜楓哪知道。

“就是你喜歡吃的芋頭。”

啊，是芋頭，原來(lái)芋頭的葉子這么好看。杜楓的確喜歡吃芋頭，特別是媽媽做的芋頭粉蒸肉。

“旁邊那一塊呢？葉子小很多的。”

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看不太清，像是普通的青菜，土里面也藏了東西？

“那是蘿卜，”猜到杜楓肯定說(shuō)不出，爸爸主動(dòng)公布了答案，“現(xiàn)在還不好吃，要打霜過(guò)后的蘿卜才甜。”

車流動(dòng)起來(lái)了，爸爸搖上車窗。幾分鐘的“蔬菜競(jìng)猜活動(dòng)”之后，車?yán)锏臍夥蘸昧艘恍?/p>

“學(xué)校里有什么好玩的事嗎？”這回，爸爸的話題輕松了許多。

杜楓就和爸爸說(shuō)起了秋游的事。

那次秋游的地點(diǎn)是紅旗水庫(kù)，那是幾十年前建的老水庫(kù)，有好多好多個(gè)足球場(chǎng)那么大。班主任任老師先帶著大家繞著水庫(kù)走了一圈，講解這座水庫(kù)的歷史和對(duì)城市的貢獻(xiàn)。突然，她停住了，瞇起眼睛感嘆道：“真美呀！”

的確，明麗的秋陽(yáng)下，水面如一幅巨大的錦緞，泛著湖藍(lán)色的光。岸邊的柳樹倒映在水中，如藍(lán)錦上的水墨畫。水面上，幾只白色的鳥起起落落。更遠(yuǎn)處是連綿不絕的大山，山上欒樹橘紅色的花正開得艷。

“江碧鳥逾白，山青花欲燃。”任老師情不自禁地吟誦道。

“今春又看過(guò)，何日是歸年？”沒(méi)想到，有人小聲地接了一句。

任老師聽見，不看景了，驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼睛掃來(lái)掃去，問(wèn)：“剛是誰(shuí)接的，誰(shuí)接的？”

“簡(jiǎn)歡歡。”杜楓“檢舉”說(shuō)。

“哦——”任老師看上去有些意外，她走到簡(jiǎn)歡歡身邊說(shuō)，“這是杜甫的絕句，你們沒(méi)學(xué)過(guò)吧，你怎么會(huì)呢？”

簡(jiǎn)歡歡低著頭，不吭聲。

“她會(huì)背很多唐詩(shī)呢，都是沒(méi)學(xué)過(guò)的。”本來(lái)杜楓想這樣說(shuō)的，可看著簡(jiǎn)歡歡像是做錯(cuò)了事又像是受了委屈的樣子，知道她不習(xí)慣讓大家關(guān)注，剛才她肯定也是情不自禁、脫口而出的，就什么也沒(méi)說(shuō)。任老師也了解簡(jiǎn)歡歡的脾性，沒(méi)再追問(wèn)。

“任老師，你是教數(shù)學(xué)的，還會(huì)背唐詩(shī)，好厲害呀！”有人亂拍馬屁。

“你小瞧我了，我像你們這么大的時(shí)候能背上百首呢，現(xiàn)在好多都忘了。”任老師不以為然，然后一拍腦袋說(shuō)，“我自作主張，替你們語(yǔ)文老師改一下規(guī)矩吧。”

新規(guī)矩就是：面對(duì)此情此景，每個(gè)人都要吟一句和水有關(guān)的詩(shī)，學(xué)過(guò)的，沒(méi)學(xué)過(guò)的，都行，但不能重復(fù)別人的，有本事自己現(xiàn)寫更好。如果通過(guò)了，可以抵一篇游記——每次春游秋游都不白玩的，語(yǔ)文老師布置了作業(yè)，寫一篇游記——然后，任老師大聲宣布，第一個(gè)免游記的就是簡(jiǎn)歡歡。

哇——大家一陣歡呼，一句詩(shī)抵一篇游記呢，真是賺翻了！

可學(xué)過(guò)的和水有關(guān)的詩(shī)很快就被搶光了，像簡(jiǎn)歡歡那樣，能說(shuō)出沒(méi)學(xué)過(guò)的和水有關(guān)詩(shī)句的人又沒(méi)有幾個(gè)。有人試圖用“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家”之類的來(lái)蒙混過(guò)關(guān)，被任老師堅(jiān)決地?fù)趿嘶厝ァＨ思也环舐暼氯抡f(shuō)云里有水……還有人逼急了，觸景生情，當(dāng)即憋出一句：“紅旗水庫(kù)真正好，我想下去洗個(gè)澡。”任老師捂嘴笑了半天，說(shuō)還挺押韻的，居然給過(guò)了。這下不得了，又立刻涌現(xiàn)出了好幾位“詩(shī)人”……

說(shuō)到“紅旗水庫(kù)真正好，我想下去洗個(gè)澡”的時(shí)候，爸爸也忍不住笑了起來(lái)，可還沒(méi)等笑容完全展開，忽然“砰”的一聲悶響，一股力量讓車子微微震跳了一下，那股力量是來(lái)自后方的——糟糕，被追尾了！