“廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。”4月19日，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)對(duì)廣大青年寄予殷切希望，提出了新的要求。

在五四青年節(jié)即將來臨之際，中國社會(huì)科學(xué)院民族文學(xué)研究所于日前召開了“新時(shí)代各民族青年學(xué)者的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任”座談會(huì)。研究所的資深學(xué)者與青年學(xué)者一起交流探討，旨在引導(dǎo)青年學(xué)者牢記五四精神，不斷汲取奮進(jìn)力量，扎實(shí)推進(jìn)民族文學(xué)研究，推進(jìn)民族文學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系“三大體系”建設(shè)。

◆深刻理解五四精神 走好文化傳承之路

“五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了中國青年的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，從五四運(yùn)動(dòng)青年學(xué)生覺醒，到中國共產(chǎn)黨成立和領(lǐng)導(dǎo)革命，這部奮斗史也是青年奮斗史。我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人在投身革命之時(shí)都還是青年人。”中國社科院民族文學(xué)研究所黨委書記李進(jìn)峰表示，新中國建設(shè)與發(fā)展走到今天并取得輝煌成就，也是一代一代青年接續(xù)奮斗的結(jié)果，因此新時(shí)代的青年更應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，關(guān)心和培育青年的成長也因而變得尤為重要。

“五四運(yùn)動(dòng)是傳播新思想、新文化、新知識(shí)的偉大思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，也是中國各族知識(shí)分子走向革命的新起點(diǎn)。”在藏族青年學(xué)者意娜看來，五四運(yùn)動(dòng)是中華民族現(xiàn)代史上各民族融為一體、團(tuán)結(jié)奮斗的偉大起點(diǎn)，以北京蒙藏學(xué)校師生為代表的一批少數(shù)民族青年參與其中。同時(shí)，一大批參與五四運(yùn)動(dòng)的少數(shù)民族先進(jìn)青年迅速成長為無產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士，成為中國共產(chǎn)黨的一員。其中，杰出的代表人物有水族的鄧恩銘，回族的劉清揚(yáng)、馬駿，蒙古族的烏蘭夫、多松年，白族的張伯簡，侗族的龍大道，壯族的韋拔群等。

“可以說，隨著五四運(yùn)動(dòng)的勝利，中華各族兒女在共同斗爭中實(shí)現(xiàn)了中華民族共同體意識(shí)的偉大覺醒。也正是以五四新文化運(yùn)動(dòng)為引領(lǐng)，中國共產(chǎn)黨確立了文藝為工農(nóng)兵服務(wù)的目標(biāo)和方向。”意娜認(rèn)為，在此種背景下，中國傳統(tǒng)文化生發(fā)出強(qiáng)大的自我更新能力，走出了一條富有中國特色的文化傳承之路。

◆堅(jiān)持民族文藝研究正確方向 鑄牢中華民族共同體意識(shí)

正如民族文學(xué)研究所所長朝戈金強(qiáng)調(diào)的，中國特色社會(huì)主義文藝必須堅(jiān)守“人民性”的立場，習(xí)近平總書記關(guān)于“把論文寫在祖國大地上”“把學(xué)問寫進(jìn)群眾心坎里”的重要論述，為民族文學(xué)研究指明了方向。

青年學(xué)者劉大先指出，源于我國統(tǒng)一多民族國家的基本國情，在民族文化研究中，要走出文化的“封閉圈”，在書寫歷史與現(xiàn)實(shí)、構(gòu)想未來愿景時(shí)，要立足于多元一體的文化格局和特色，進(jìn)而建構(gòu)起命運(yùn)共同體的敘事。

壯族青年學(xué)者李斯穎認(rèn)為，中國少數(shù)民族傳統(tǒng)文學(xué)是各民族獨(dú)特的知識(shí)財(cái)富，積淀深厚。傳承和發(fā)展中國少數(shù)民族傳統(tǒng)文學(xué)，是增強(qiáng)中華民族凝聚力與向心力、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要途徑，將從多方面助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略所提倡的“綠色低碳田園美、生態(tài)宜居村莊美、健康舒適生活美、和諧淳樸人文美”的實(shí)現(xiàn)。

蒙古族青年學(xué)者玉蘭認(rèn)為，在培育和鑄牢中華民族共同體意識(shí)的過程中，文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂。作為從事民族文學(xué)研究的青年學(xué)者，應(yīng)通過自己的研究為增強(qiáng)文化認(rèn)同和文化自信作出貢獻(xiàn)。

◆發(fā)揮青年學(xué)者科研優(yōu)勢 積極推進(jìn)“三大體系”建設(shè)

“黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，多次在不同的場合表達(dá)對(duì)青年成長進(jìn)步的關(guān)懷。”青年干部劉暢表示，青年人尤其要牢記習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上對(duì)廣大青年提出的六點(diǎn)希望，即樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛偉大祖國，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為，“我們要牢記囑托，忠實(shí)踐行。”

研究員阿地里·居瑪吐爾地在發(fā)言中表示，各族青年學(xué)者應(yīng)將自己的科研工作視為一種光榮使命，熱愛這份事業(yè)，對(duì)自己的科研工作報(bào)以敬畏之心。年輕人要在學(xué)習(xí)和工作中理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)交流，要有開拓創(chuàng)新的精神、勇氣。

民族文學(xué)研究所副所長王瑾瑜對(duì)年輕人提出希望，鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)五四精神，胸懷實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)，牢記初心，不辱使命，發(fā)揮青年學(xué)者在各學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)勢，為民族文學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系的“三大體系”建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)，以高質(zhì)量的成果書寫人生精彩篇章。

“新時(shí)代正是社會(huì)科學(xué)發(fā)揮作用的關(guān)鍵時(shí)刻，各民族青年學(xué)者應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)。”李進(jìn)峰在總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，民族文學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究跨學(xué)科的情況比較多，一些看似是文學(xué)問題，實(shí)際上也與民族問題研究、宗教問題研究等相關(guān)。青年學(xué)者要始終堅(jiān)持正確的政治方向、學(xué)術(shù)方向和價(jià)值取向，自覺以馬克思主義理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持為人民做學(xué)問，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，以優(yōu)異成績和高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果迎接建黨一百周年。