最近，一套28冊(cè)的《致青春 中國(guó)青少年成長(zhǎng)書(shū)系（深圳卷）》陸續(xù)與讀者見(jiàn)面，這是深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立以來(lái)最大的校園文學(xué)出版工程，涉及的六百多位作者都是深圳中小學(xué)的在校生或畢業(yè)生，其中大部分都來(lái)自于福田區(qū)。

福田如何將文學(xué)創(chuàng)作融入教書(shū)育人？新生代小作家群的崛起會(huì)給這座城市的文化帶來(lái)怎樣的未來(lái)？帶著這些疑問(wèn)，記者走進(jìn)了福田區(qū)的中小學(xué)校園。

建閱讀寫(xiě)作的場(chǎng)域

一碗熱騰騰的紅嶺米粉，一份最新版的《鵬翎》雜志，一下子讓畢業(yè)多年的邱玉淇找回了母校的感覺(jué)。她是當(dāng)年紅嶺中學(xué)鵬翎少年文學(xué)院的院長(zhǎng)，由她編劇、導(dǎo)演的戲劇《鹿過(guò)》在2019英國(guó)愛(ài)丁堡藝術(shù)節(jié)頗受好評(píng)，這次即將改編為長(zhǎng)篇小說(shuō)出版。

面對(duì)在文學(xué)創(chuàng)作上已經(jīng)嶄露頭角的師姐，正在讀高三的李文漢和讀高二的孔子易等同學(xué)既感親切，也顯得特別自信。李文漢的長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)《回到月球表面》已于2020年12月舉行過(guò)發(fā)布儀式，孔子易的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鮮紅與淡綠》也將出版。

從2006年首倡生態(tài)閱讀，到2011年推出創(chuàng)意閱讀的理念；從在每個(gè)教室設(shè)置漂流書(shū)柜，到將文科活動(dòng)周打造為盛大的校園文化嘉年華；從成立深圳首家少年文學(xué)院，到開(kāi)辦學(xué)通社現(xiàn)代媒體校本課程……紅嶺中學(xué)校長(zhǎng)張健告訴記者，得益于多年的文化引導(dǎo)、文學(xué)浸潤(rùn)和導(dǎo)師引領(lǐng)，閱讀和寫(xiě)作在紅嶺已經(jīng)成了一種習(xí)慣行動(dòng)、一種熱愛(ài)情懷、一種校園常態(tài)。該校語(yǔ)文老師提出，如果能寫(xiě)一部5萬(wàn)字的作品即可免寫(xiě)暑假作業(yè)，李文漢便于2019年暑假開(kāi)始嘗試創(chuàng)作《回到月球表面》。

福田區(qū)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)則將發(fā)展學(xué)生的故事思維，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力納入“創(chuàng)感教育”課程體系。在學(xué)科拓展性課程中，語(yǔ)文學(xué)科在小學(xué)和初中分別推行童書(shū)閱讀、童詩(shī)創(chuàng)作、整本書(shū)閱讀等教學(xué)，通過(guò)有趣的閱讀體驗(yàn)提高學(xué)生的閱讀興趣與能力，通過(guò)詩(shī)歌創(chuàng)作提升學(xué)生的想象力和表達(dá)力。該集團(tuán)僑香學(xué)校的學(xué)生趙月琪雖然還在讀初二，這次也出版了長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)《反S聯(lián)盟》。

福田區(qū)教育局局長(zhǎng)田洪明一直致力于建立青少年閱讀寫(xiě)作的生態(tài)體系。他通過(guò)建設(shè)語(yǔ)文教研員隊(duì)伍和閱讀寫(xiě)作名師工作室，帶出了一支能將青少年引上文學(xué)之路的熱心隊(duì)伍；通過(guò)創(chuàng)辦深圳首家區(qū)級(jí)校園文學(xué)期刊《遇見(jiàn)》，為福田校園閱讀寫(xiě)作搭建了一個(gè)重要平臺(tái)；通過(guò)鼓勵(lì)經(jīng)典閱讀、國(guó)學(xué)教育以及科幻文學(xué)的閱讀寫(xiě)作，樹(shù)立了福田校園文學(xué)的顯著特色。田洪明認(rèn)為，福田已經(jīng)建成了一種推動(dòng)青少年閱讀寫(xiě)作的場(chǎng)域。

舉陽(yáng)光寫(xiě)作的旗幟

“風(fēng)兒悄悄從我耳邊吹過(guò)，鳥(niǎo)兒悄悄從我身邊飛過(guò)，花兒悄悄從我眼前開(kāi)過(guò)，太陽(yáng)悄悄從我頭上走過(guò)?！?/p>

福田區(qū)華新小學(xué)的鄧麗云老師正帶著一年級(jí)的學(xué)生在學(xué)校旁的筆架山公園里上一堂特殊的“綠色童詩(shī)課”。盡管識(shí)的字還不多，但由于跟著鄧?yán)蠋熜蕾p了不少優(yōu)秀童詩(shī)，孩子們你一言我一語(yǔ)，集體創(chuàng)作了這首名為《悄悄》的小詩(shī)，文字雖顯稚嫩，但卻真實(shí)反映了孩子們?cè)诖笞匀焕锸占降拿琅c感動(dòng)。

華新小學(xué)校長(zhǎng)張偉說(shuō)，該校與多個(gè)公園和自然保護(hù)區(qū)建立了緊密的綠色教育合作關(guān)系，通過(guò)讓學(xué)生從學(xué)校小教室走進(jìn)自然大課堂，喚醒他們的自然感官、內(nèi)心力量。華新學(xué)子在閱讀、寫(xiě)作大自然的過(guò)程中，自主發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)作美，實(shí)現(xiàn)了自信、幸福、健康的成長(zhǎng)。

《遇見(jiàn)》雜志執(zhí)行主編謝晨介紹，本世紀(jì)初，我國(guó)青春寫(xiě)作中出現(xiàn)了過(guò)多表現(xiàn)死亡、叛逆、殘酷、頹廢和憂傷的現(xiàn)象，給人“秋意太濃”的感覺(jué)，并由此導(dǎo)致一些青少年生命意識(shí)淡薄、價(jià)值判斷失衡。2004年，“情感與勵(lì)志”中學(xué)生原創(chuàng)文學(xué)叢書(shū)在深圳應(yīng)運(yùn)而生。著名作家曹文軒以“陽(yáng)光寫(xiě)作”為題作序，提出要在青春寫(xiě)作中形成一種積極健康陽(yáng)光的審美指向和話語(yǔ)方式。福田區(qū)的校園文學(xué)就一直高舉陽(yáng)光寫(xiě)作的旗幟。

“閱讀，讓生命向下扎根；寫(xiě)作，讓生命向上生長(zhǎng)?！碧锖槊鞅硎荆囵B(yǎng)作家并非中小學(xué)教育的任務(wù)，以閱讀和寫(xiě)作教育推動(dòng)立德樹(shù)人，讓每一個(gè)孩子在這個(gè)過(guò)程中感受生命的悲憫和成長(zhǎng)的快樂(lè)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成終生受用的科學(xué)素養(yǎng)與人文精神，才是福田教育人的初心和使命。

秉承這一初心，翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校重視傳統(tǒng)文化，副校長(zhǎng)秦建新開(kāi)設(shè)以《西游記》為代表的名著閱讀課，校文學(xué)社首席指導(dǎo)老師萬(wàn)福友引領(lǐng)學(xué)生了解端午、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日的傳說(shuō)與人物故事，寫(xiě)作自己的節(jié)日故事和節(jié)日詩(shī)文。學(xué)校不僅形成了有100多篇優(yōu)秀詩(shī)文作品的成果集《節(jié)日風(fēng)景》，還引導(dǎo)學(xué)生們從小就樹(shù)立了堅(jiān)定的文化自信。

播文化繁榮的種子

對(duì)于福田的學(xué)生扎堆出書(shū)現(xiàn)象，外界也有人質(zhì)疑過(guò)質(zhì)量和銷(xiāo)量。負(fù)責(zé)出版《致青春 中國(guó)青少年成長(zhǎng)書(shū)系（深圳卷）》的中國(guó)大百科全書(shū)出版社社長(zhǎng)劉國(guó)輝表示，該書(shū)系要求每一部作品都出彩，都要拿到圖書(shū)市場(chǎng)接受讀者的檢閱。從目前情況來(lái)看，書(shū)系的銷(xiāo)量還不錯(cuò)，《我有所念食，隔在遠(yuǎn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)》和《紅樓造夢(mèng)局》入選2020年第二屆深圳書(shū)展100種精品好書(shū)榜單。

《我有所念食，隔在遠(yuǎn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)》出自紅嶺中學(xué)畢業(yè)生時(shí)瀟含之筆，她在讀高中時(shí)就積極參加各種文學(xué)活動(dòng)。2017年6月，高考成績(jī)揭曉后第二天，她就在深圳中心書(shū)城發(fā)布了散文集《云在青天水在瓶》。中國(guó)作協(xié)副主席、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館館長(zhǎng)陳建功在點(diǎn)評(píng)她的新作時(shí)說(shuō)：“這么年輕的作家，難得把舌尖上的滋味兒品咂得如此精妙。其精妙所在，是因?yàn)樗惯@滋味游蕩在游子與鄉(xiāng)愁之間、喧囂與靜謐之間、繁華與質(zhì)樸之間、拋舍與珍愛(ài)之間……”

劉國(guó)輝認(rèn)為，從福田校園里走出的這群小作家，盡管還不像成熟作家那樣在各個(gè)方面都能做到盡善盡美，但他們有前衛(wèi)的思想、有創(chuàng)新的能力，他們?cè)谒囆g(shù)上不同尋常的嘗試與探索，為我國(guó)青少年文學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了勃勃生機(jī)。如果能進(jìn)一步提高語(yǔ)言創(chuàng)作能力以及寫(xiě)作的專(zhuān)業(yè)化與規(guī)范化水平，將來(lái)有望成長(zhǎng)為享譽(yù)中國(guó)文壇的深圳作家群。

深圳市文聯(lián)也非常重視對(duì)青少年作者的培養(yǎng)，會(huì)同市教育局持續(xù)開(kāi)展了文藝名家駐校計(jì)劃、深圳十佳文學(xué)少年評(píng)選、深圳青少年文學(xué)大賽等一系列活動(dòng)，將深圳和國(guó)內(nèi)的文藝名家資源引進(jìn)校園，推動(dòng)了校園文化的蓬勃發(fā)展。深圳市文聯(lián)副主席王國(guó)猛表示，少年兒童是深圳這座城市的未來(lái)，若干年后，深圳經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的接力棒都要交給現(xiàn)在的少年兒童。他透露，全國(guó)青少年科幻文學(xué)獎(jiǎng)即將落地深圳?！敖裉?，我們播下一顆閱讀和寫(xiě)作的種子；未來(lái)，我們會(huì)收獲一個(gè)文化繁榮的春天?！蓖鯂?guó)猛說(shuō)。

東方風(fēng)來(lái)，書(shū)香滿城；南方佳木，蔚然成林。40年來(lái)，深圳從最初人們眼中的“文化沙漠”成長(zhǎng)為受人尊敬的閱讀之城、創(chuàng)意之都。

（本報(bào)深圳1月17日電 本報(bào)記者 嚴(yán)圣禾）