《如何讓大象從秋千上下來》，常立著，接力出版社2019年9月出版

如何讓大象從秋千上下來？這看似一則腦筋急轉彎，其實可以引出非常好玩的故事。繪本作家常立就抓住這一有趣的話題，不僅回答了11種可能，還道出大象不從秋千上下來的秘密，讓小讀者們盡情放飛想象，在閱讀中感受愛與親情。

談及創作繪本的靈感，常立表示，是源于自己的生活經歷：他的女兒好好喜歡到小區里蕩秋千，可那里總有其他孩子玩。一次，一個小姐姐蕩了很久也不肯下來，好好媽媽采取夸獎戰術，才讓女兒玩了一會兒。許是有著“切膚之痛”，好好媽媽構思了一個“如何讓老鼠從秋千上下來”的故事。常立覺得把老鼠換成大象，更有沖擊力和戲劇感，并想了一個更有深意的結尾。有了題目和結尾，中間的情節他們一家四口充分發揮想象，于是有了《如何讓大象從秋千上下來》。

為了讓繪本更好看、更有童趣，接力出版社對封面進行了特別設計。大象在秋千上可以左右搖擺，并加入靜電貼，加強了繪本的互動性。繪者抹布大王也為故事的主角大象塑造了可愛的形象，故事中的人物表情夸張，很有童趣。而且，大象爸爸總是帶著一頂小小的橙色帽子，自始自終作為暗線存在，只在最后一頁才吐露實情：帽子原來是小象的，大象爸爸是幫孩子保管。而不帶帽子的大象爸爸，其實很有童心，在秋千上放飛自我，由此傳達出文字之外、圖畫之中的好爸爸人設。

在常立看來，繪本尤其是為嬰幼兒創作的繪本，想象力是不可或缺的一部分。具體到《如何讓大象從秋千上下來》中，體現在4個層面，一是基于動物屬性的，如在大象怕什么、愛吃什么上做文章；二是來自知識遷移，將嬰幼兒喜歡的美人魚、外星人等引入故事中來；三是跳出常規思維，凸顯嬰幼兒喜歡動手操作的特點，加入剪、粘、畫等元素，打破繪本的平面感；四是回到親情核心，給故事一個溫暖的結尾。實際上，人與人之間的共情或情感聯結也要借助想象，這種情感上的升華，可謂這部繪本的點睛之筆。

富有想象力固然是特質之一，但常立認為優秀繪本最重要的是文學性，除了想象力之外，文學性還包括故事、人文，反諷以及批判現實的精神。在他眼中，以文學批判現實是為了實現內心深處的夢想。如民間故事中的灰姑娘、哪吒、八仙等，都是人們因為現實中的美好愿望難以實現而進行的文學創造。又如他新近出版的《動物來信》，也常常基于人與自然之間種種不協調的現實有感而發。優秀繪本還要具有兒童性和現代性，兒童性是指作者要把兒童作為獨立的個體，不俯視不輕視，與之平等交流，始終采取兒童本位；現代性則是聚焦現代兒童的特點，講他們聽得懂、符合他們成長經驗和培育現代文明價值觀的故事。

“嬰幼兒繪本重在為其涂上精神底色，圖文關系并非決定性的，強調文圖都可以。”對于一些人認為嬰幼兒要以讀圖為主的觀點，常立認為各有所長，文多強調聽覺收獲，圖多強調細節觀察，圖文均衡有助于培養邏輯思考能力，之于嬰幼兒，發展的功能不一樣，僅此而已。他建議親子共讀時，不妨多讀各種繪本，前提是父母先讀一遍，且保證繪本足夠優秀，孩子自由選擇圖書，會對自由有更深刻、真切的理解。

由于常年在大學講授繪本、兒童文學等課程，常立坦陳工作對自己的繪本創作很有幫助，讓他更懂得何為童書中的游戲精神，“孩子往往比成人更擅長想象，更喜歡游戲，他們沒有各種思維上的框框，總能讓閱讀生出感人的瞬間。而親子共同放飛想象，如把《如何讓大象從秋千上下來》的故事主角換成霸王龍、豬八戒等角色，就是給孩子最好的教育，守護孩子的童年”。