小說家林那北出版了她寫作生涯的第一部童話：《蜻和蜓》。對她來說，這是一件值得記錄在案的事兒。為什么這么說？

第一，《蜻和蜓》可能成為一個分水嶺。這部童話目前頗受孩子們喜歡，看到孩子們喜歡林那北自然很開心，是否經由這一試水，她將開啟一段井噴式的兒童文學創(chuàng)作之旅？極有可能，因為書的封面上還印著“‘向上飛’系列”幾個字，就是說這是伏擊戰(zhàn)，后面還有系列戰(zhàn)。由此，也許一位更加知名的兒童文學作家將出現。

第二，《蜻和蜓》透露了成人寫作到兒童寫作的轉換秘密。當一個小說家在成人世界里馳騁許久的筆，突然進入兒童世界，她的文本將會透露諸多寫作上的秘密。比如在《蜻和蜓》中，作者的敘事權力明顯變大，兩只小蜻蜓可以暴露地產老板送禮黑幕并成功阻止一場破壞性開發(fā)，這一情節(jié)在成人小說中的真實性和邏輯性存疑，但童話解放了作者的敘事羈絆，寫作變得更自由、更任性。因為《蜻和蜓》是以理想的方式，而非復寫、描摹的方式來處理現實，所以這一“弱小的動物來撼動人類的罪惡”的敘事仍然成立。此外，語言腔調、敘事思維等在體裁轉換中均有新變化。

讀過這本書后，我突然覺得《蜻和蜓》很像一部好萊塢大片式的童話。好萊塢大片的本質是成人童話——有人將其歸納為“英雄的歷程”，其故事模式逃不出三方面要素，一是困難或災難的降臨；二是英雄出現，冒險，受挫，浴火重生；三是價值觀體現，愛，憐憫，家庭，孩子至上等。

《蜻和蜓》也可歸入“英雄的歷程”故事模式，只不過它是為孩子們講述，至少為孩子們提供了三個維度的閱讀方向：一個懸念感十足的故事——小蜻小蜓尋找母親離世原因和阻止?jié)竦仄茐恼撸适碌雌鸱瑒倮闹i底在最后一刻揭示。一段艱難的成長記憶——小蜻小蜓出生不久媽媽去世，成長的艱難與承接父母的使命構成一段勵志故事的內心張力，孩子們津津樂道這一段，苦樂交織的日子也是他們的成長記憶。一份情感體驗與共鳴的精神餐食——美晶媽媽要死了，與兩個幼小孩子生離死別的傷痛、姐弟之間互相鼓勵渡過難關的親情、小蜻小蜓與叔叔阿姨們之間的友情等都寫得深情無比，整部童話如同浸泡在情感的海洋中，孩子們的內心隨之搖擺、飄蕩，體驗豐富的情感生活。

三個閱讀維度如三面鏡子，映照出孩子們清澈的童心世界。孩子們內心的真讓他們相信正義會戰(zhàn)勝邪惡，這個充滿磨難的故事只有一種結局，那就是小蜻小蜓一定會戰(zhàn)勝破壞家園、制造災難的惡人。小蜻小蜓的勵志成長，呈現孩子們內心的美，看到弟弟從孱弱的小蜓變成英雄的小蜓，他們內心響起歡呼的掌聲，英雄歸來，只有酷和美。而美晶媽媽對孩子的不舍，小蜻與小蜓成長中的斗氣和鼓勁以及老鼠爺爺燕子阿姨無私的幫助之情，釋放和傳遞著這世間萬物偉大的善意。

真、善、美是清澈的童心世界對這個世界的倒影，而《蜻和蜓》則以故事和寓言的方式為這美麗而動人的倒影，重新搭建了一個有蘆葦叢、溪水，還有金窩一號的小小世界。

明代著名思想家李贄指出：天下之至文，未有不出于童心的。就是說最好的文字里一定有童心，就是說只要童心常在，文學之樹就會常青。何為童心呢？李贄解釋：“夫童心者，絕假純真，最初一念之本心也。若失卻童心，便失卻真心，失卻真心，便失卻真人。人而非真，全不復有初矣。”簡單說，童心就是真心，真心就是真人。好的童話——如《蜻和蜓》——天然地保留著童心，放大著童心。

人最初都是童心滿滿的，讀書，成長，歷事，欲望，慢慢地，我們學會了隱藏和掩蓋，童心被隱藏和掩蓋了——童心并沒有失去。由此引出了我的一個看法，我以為好的童話對小孩和成人都有一種無法拒絕的吸引。好童話構建的那個純粹的童心世界，會喚醒成人被隱藏和掩蓋的童心，從中看到自己的過去，看到自己的童心，而被吸引和打動。

童話是否吸引、打動成人，成為我判斷童話好壞的標尺之一。以此來看《蜻和蜓》，我以為《蜻和蜓》是一部成功的作品。我讀它時，跌宕的故事在我們成人眼里并不陌生，但是孤單無助的小蜻和小蜓彼此相攜地獨自成長的那一部分深深觸動了我，它讓我看到了我在鄉(xiāng)村成長的一段歲月，讀到那里時，憂傷之情迅速襲擊了我，差點點留下中年的眼淚。兒童文學作家小山說《蜻和蜓》是一部關于愛的作品。我深以為然。作品中展現的環(huán)保英雄的夫妻之愛、勵志向上的姐弟之愛、善良正義的鄰人之愛，讓純真的童心世界更加動人。

值得一提的是，《蜻和蜓》的語言非常棒，精準，流暢，深情，句子和句子之間有一種淡淡的華美光澤。成熟的小說家轉向兒童文學寫作，必定會給兒童文學的語言增添榮光和色彩。那天在該書分享會現場，幾個小朋友情景表演《蜻和蜓》一個片斷，當他們用清澈的童音讀出《蜻和蜓》里邊的句子和對話時，我不僅被他們的聲音打動，還被這部作品的語言打動，詞語和句子有一種山間流水的柔和之美，令人難忘。

（《蜻和蜓》林那北/著，福建少兒出版社2020年5月版）