擺在面前的是天津出版集團(tuán)新蕾出版社出版的兒童文學(xué)“浴火童心”系列讀本：《乞丐英雄》《烽火狼娃》《少爺從軍》和《我的兄弟我的馬》。書(shū)的封底宣傳語(yǔ)格外矚目：一段段我黨我軍不可磨滅的紅色記憶；一曲曲蕩氣回腸、艱苦卓絕的正義頌歌；一串串閃爍著剛強(qiáng)堅(jiān)毅光芒的成長(zhǎng)足跡；一顆顆自強(qiáng)不息、滿懷希望的浴火童心……

軍旅伉儷作家張子影、曾有情一見(jiàn)面就十分高興地對(duì)記者說(shuō)：“這套讀本是我們?cè)趦和膶W(xué)領(lǐng)域的新開(kāi)拓，也是我們和新蕾出版社首次成功的合作。”

“浴火童心”系列讀本甫一出版，就受到少兒讀者的歡迎，在空軍從事專(zhuān)業(yè)文學(xué)創(chuàng)作的張子影說(shuō) ：“我的兩部作品《烽火狼娃》《我的兄弟我的馬》分別有一個(gè)動(dòng)物名稱(chēng)：‘狼’和‘馬’。這兩種動(dòng)物不是隨意涌入我腦海的，而是經(jīng)過(guò)了深思熟慮的選擇。‘狼’與‘馬’都是小朋友喜歡的動(dòng)物，也是能夠調(diào)動(dòng)我創(chuàng)作熱情的動(dòng)物。由這兩種動(dòng)物延伸出跌宕起伏的故事，是可以打動(dòng)孩子的切入角度。老曾是我們家的‘首席’發(fā)言人，關(guān)于這套讀本的具體創(chuàng)作構(gòu)思和寫(xiě)作過(guò)程就由他介紹吧。”談到創(chuàng)作“浴火童心”系列小說(shuō)的動(dòng)因，在西藏軍區(qū)從事文學(xué)創(chuàng)作多年，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到地方從事電視劇工作的曾有情說(shuō)：我和張子影都是軍人出身的作家，在多年的創(chuàng)作實(shí)踐中，對(duì)我黨我軍的光輝歷程做過(guò)一些研究，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)題材作品的把握有一定經(jīng)驗(yàn)。我們一直想以小說(shuō)的形式給孩子們講述戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，這既是我們比較擅長(zhǎng)的題材，也是孩子們十分需要的讀物。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：忘記歷史就意味著背叛。對(duì)于今天的孩子來(lái)說(shuō)，只有他們了解了這段歷史，讓紅色基因代代傳承，把紅色記憶融入他們的心靈，他們才不會(huì)忘記歷史！用文學(xué)的方式講述歷史是我們作家的神圣使命。明年恰逢建黨百年的偉大時(shí)刻，為此我們決定創(chuàng)作一套反映我黨我軍戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的兒童系列小說(shuō)，獻(xiàn)給小讀者們，獻(xiàn)給中國(guó)共產(chǎn)黨的百年華誕。這就是創(chuàng)作“浴火童心”系列小說(shuō)的最初動(dòng)因。說(shuō)起創(chuàng)作內(nèi)容的選擇，曾有情接著說(shuō)，從1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立，到1949年建國(guó)，我黨的輝煌歷史長(zhǎng)達(dá)百年，戰(zhàn)爭(zhēng)史也有二十多年，可歌可泣的大事件、大背景實(shí)在太多，作為兒童文學(xué)作品主要寫(xiě)小主人公的成長(zhǎng)史，每本書(shū)的時(shí)間跨度不能太長(zhǎng)。四本書(shū)根本無(wú)法容納這么長(zhǎng)的歷史，承載那么多內(nèi)容。我們突出了三個(gè)“重”字：重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重大戰(zhàn)爭(zhēng)背景、重點(diǎn)歷史時(shí)期，把大革命時(shí)期、土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期列為每本書(shū)反映的背景和主線，這四個(gè)時(shí)期是我黨我軍最具代表性、最有深遠(yuǎn)意義的歷史階段，也是我黨我軍的四座不朽豐碑。我們以小說(shuō)的形式，通過(guò)故事的代入感，告訴小讀者這四段歷史，從而認(rèn)識(shí)并牢記這四座豐碑。在人物設(shè)計(jì)上，為小讀者精心塑造了四個(gè)個(gè)性鮮明的“小”人物形象，樹(shù)立了一群在革命戰(zhàn)爭(zhēng)歲月和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)烽火中淬煉而成的少年英雄群像。這就是——“在共產(chǎn)黨人的熏陶與引導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)烽火歲月的戰(zhàn)斗洗禮，一個(gè)小乞丐成長(zhǎng)為一一頑強(qiáng)的乞丐英雄。”“羅湖鎮(zhèn)首富之子許一男在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火中，譜寫(xiě)了一曲‘小兵行大義，少年立奇功’的英雄贊歌。”“一匹戰(zhàn)馬，一個(gè)兄弟，一位戰(zhàn)友，一段傳奇。當(dāng)硝煙散盡，光明到來(lái)，風(fēng)中吟唱的，是一曲慷慨激昂的壯烈悲歌。”“在愛(ài)心與生命的守護(hù)下，野孩子變英勇少年；在血與火的考驗(yàn)中，小狼娃終成紅軍戰(zhàn)士。”曾有情說(shuō)，每一個(gè)小主人公，我們都注重避免同質(zhì)化，力求差異性。他們的身份各不相同，在革命隊(duì)伍里鍛煉成長(zhǎng)，最終都擁有一個(gè)共同的身份：那就是革命者。他們用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，證明了小人物也能發(fā)揮大作用，小人物也能成為大英雄。其實(shí)，我們最關(guān)心的是“浴火童心”系列讀本能給小讀者們帶來(lái)什么樣的閱讀體驗(yàn)？戰(zhàn)爭(zhēng)主題嚴(yán)肅、沉重而且殘酷。作為寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的兒童文學(xué)，免不了要涉及流血犧牲，要觸及你死我活，這是既不能回避的痛點(diǎn)，又是不能過(guò)多渲染的難點(diǎn)。我們以適合兒童閱讀為前提，在寫(xiě)作中盡量把握好尺度。我們都做過(guò)多年的影視編劇，以結(jié)構(gòu)故事見(jiàn)長(zhǎng)，努力把可讀性和思想性相結(jié)合，力求通過(guò)文學(xué)功能所營(yíng)造的閱讀體驗(yàn)，把孩子們帶入昨天的戰(zhàn)場(chǎng)，進(jìn)行一次模擬的戰(zhàn)火洗禮，進(jìn)行一次頑強(qiáng)的心靈淬火，不僅僅是讓他們了解戰(zhàn)爭(zhēng)的傷痛和殘酷，更重要的是在孩子的心里播種崇尚英雄、敬仰英雄、爭(zhēng)當(dāng)英雄的精神種子，從小培養(yǎng)他們的英雄主義情懷。

張子影和曾有情表示，寫(xiě)作“浴火童心”這套書(shū)是我們?cè)趦和膶W(xué)領(lǐng)域創(chuàng)作的“首場(chǎng)秀”，現(xiàn)在看來(lái)我們實(shí)現(xiàn)了最初的想法，達(dá)到了預(yù)期的目的。在緊張的寫(xiě)作中，我們既相互激勵(lì)，又相互攀比爭(zhēng)論，形成你追我趕的態(tài)勢(shì)，比如今天你洗碗啊，我要趕活；還比如說(shuō)你去取快遞讓我多寫(xiě)幾個(gè)字。就像兩個(gè)老頑童一樣，說(shuō)明我們的心不老，我們樂(lè)意繼續(xù)保持這顆未眠的童心，寫(xiě)出更多受小讀者們歡迎的作品。

（轉(zhuǎn)載時(shí)有刪改）