作家是如何踏上創(chuàng)作之路的，小朋友能從中學(xué)到什么？11日，兒童文學(xué)作家、長沙市作協(xié)主席唐櫻在長沙市群眾藝術(shù)館開講，跟讀者分享了“我的兒童文學(xué)之路”。

有別于一般講座，嘉賓在臺上講，觀眾在臺下聽的交流方式。當(dāng)天唐櫻用了一種對話的方式，化作一名高超的講故事者，動情地分享了自己的親身經(jīng)歷，時不時地跟觀眾進行問答互動。大讀者小讀者的興趣都被調(diào)動起來，十分投入地思考相關(guān)問題。

講座中，唐櫻著重分享了自己的創(chuàng)作故事，引人入勝。她告訴讀者，自己小時候養(yǎng)了一只貓，迫于家人的壓力送人，后來那只貓思戀顧主居然找了回來，唐櫻頗為感動，就此創(chuàng)作了一篇兒童文學(xué)。唐櫻的代表作之一《男生跳跳》也來自日常生活。跳跳的原型本是她的兒子，因為兒子小時候很淘氣，她去班上開家長會時沒少挨班主任的批評，一度很抗拒家長會。想到教育孩子的艱辛，唐櫻也忍不住淚灑當(dāng)場。好在兒子“迷途知返”，越來越爭氣了，唐櫻才敢去開家長會。正因為有了深切的生活體驗，唐櫻才創(chuàng)作出了男生跳跳這么鮮活的人物。

她的分享也讓小讀者體悟到，創(chuàng)作應(yīng)該從生活出發(fā)，寫身邊的人身邊的事。一位姓宋的小朋友就告訴記者：“我們家也有不少故事，以后我也想把它們寫出來。”

本次講座是市群藝館“百姓大講堂——打開藝術(shù)之門”公益藝術(shù)系列講座之一。該系列舉辦多場講座，涉及文學(xué)等多個藝術(shù)門類。經(jīng)過悉心培育，這一品牌講座已成為了長沙市民提高審美、增長藝術(shù)見聞、提升藝術(shù)創(chuàng)作能力的平臺。