11月1日在2020中國科幻大會(huì)“青少年科普科幻教育專題論壇”會(huì)議現(xiàn)場，戴偉播放了他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)重現(xiàn)“點(diǎn)燃木星推動(dòng)地球”的實(shí)驗(yàn)片段。他還在現(xiàn)場進(jìn)行了“黃瓶子”化學(xué)秀。隨著他不斷搖晃手中燒瓶，液體因與瓶中空氣接觸而產(chǎn)生顏色變化，或黃或綠。而這也是這位身材魁偉、穿著白大褂、戴著護(hù)目鏡的“洋教授”得名“彩虹爺爺”的由來。

在做實(shí)驗(yàn)的過程中，戴偉不斷地用一口流利的中文向場內(nèi)外觀眾普及相關(guān)化學(xué)知識(shí)，互動(dòng)間氣氛熱烈。他說，信息時(shí)代里的信息太多了，人們需要用科學(xué)的方法去判斷真?zhèn)巍Ｅ囵B(yǎng)大家的科學(xué)思維，也是他堅(jiān)持做科普工作的原因所在。

戴偉還向青少年們喊話。“如果現(xiàn)在的科學(xué)家什么都懂，你們學(xué)習(xí)科學(xué)做什么呢？”他大笑著說，年輕人的認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)造能力是無限的，“你們就是未來的科學(xué)家”。

而在《流浪地球》的原著作者劉慈欣看來，科幻作品可以活躍思維、激發(fā)想象力，讓青少年對科學(xué)、宇宙、大自然產(chǎn)生興趣，為他們今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)帶來很好的動(dòng)力。

“要想寫好科幻小說，關(guān)鍵是要嘗試站在很高的高度上看待歷史、看待未來。另外要培養(yǎng)對新世界、新事物的好奇心和向往，以及豐富的社會(huì)閱歷。在這個(gè)科幻的黃金時(shí)代一起努力。”劉慈欣在本次“青少年科普科幻教育專題論壇”會(huì)議宣傳片中，對于那些對科幻寫作感興趣的青少年朋友說。

“青少年科普科幻教育專題論壇”是本屆科幻大會(huì)六個(gè)專題論壇之一，主題為“以好奇為指引 探科幻之未來”，由中國科普作家協(xié)會(huì)承辦，清大紫育、北京科技報(bào)、《科學(xué)故事會(huì)》雜志協(xié)辦。中國科學(xué)院院士林群等知名專家學(xué)者、科普科幻作家、優(yōu)秀青少年創(chuàng)作者和教育工作者在會(huì)上發(fā)言，并有“全國中學(xué)生科普科幻作文大賽部分專家受聘儀式”“全國青少年科學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)頒發(fā)證書儀式”、青少年科普科幻創(chuàng)作主題沙龍與對談、科普科幻劇目展演等系列活動(dòng)，旨在反映青少年科學(xué)普及和科幻創(chuàng)作的現(xiàn)狀與成果，激發(fā)更多青少年的參與熱情，并為科學(xué)教育領(lǐng)域工作建言獻(xiàn)策。

中國科普作家協(xié)會(huì)理事長、中國科學(xué)院院士周忠和指出，青少年是中國科幻的未來，也是中國的未來。雖然只有少數(shù)學(xué)生會(huì)最終走上科學(xué)探索之路，但科學(xué)作為人類主要思考方式的一種，對于大多數(shù)從事其他職業(yè)的學(xué)生的成長也大有裨益。科普科幻教育也可以作為通識(shí)教育的一種方式進(jìn)行推廣。

“由好奇心引發(fā)的對科學(xué)的興趣和想象力，像小樹苗一樣珍貴而脆弱。”周忠和呼吁大家共同營造鼓勵(lì)獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑、包容并蓄的文化土壤和環(huán)境，呵護(hù)青少年的好奇心，為未來打好根基。

中國教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長劉堂江也提議教育工作者攜手科技工作者，為青少年提供叩響科學(xué)殿堂大門的機(jī)會(huì)，讓科學(xué)的種子在他們心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。