《美麗心靈》系列圖畫書出自立陶宛童書大師卡斯特提斯·卡斯帕維舍斯之手。四冊圖畫書的故事雖然不同，但內在卻有著緊密的聯系，通過四個不同的故事，對幼兒的喜、悲、恐、驚的情緒釋放均有表現，從某種意義上說，具有心理圖畫書的特點。同時，故事的演繹過程體現了幼兒的認知特點，顯示了幼兒認知能力提升的過程，對小讀者頗有啟示意義。

幼兒的生命是蓬勃向上的，兒童的健康成長也需要喜樂。卡斯特提斯·卡斯帕維舍斯的圖畫書《棕熊的旅行》就集中釋放了一種喜樂情緒。它以棕熊一家進行愉快的圣誕旅游為背景，寫他們一家一路上的見聞。他們到北極看到了全身潔白的北極熊和用冰雕出來的圣誕樹。他們在暖和、明亮的冰雕房子里吃姜餅，慶祝圣誕節。在北美洲，他們見到了最喜歡洗東西的浣熊。它們身材矮小，但“有這樣一群可愛的親戚也是很棒的！”他們在南美洲安第斯山下的熱帶雨林里，見到了紡織能手眼鏡熊，他們能織出五顏六色、花紋奇特的布，令棕熊一家感到欽佩不已。在澳大利亞，他們見到考拉一家正在打扮一只鴯鹋當作圣誕樹。在印度，在美麗的茶園旁邊他們見到懶熊。在中國的竹林里他們看望了熊貓。在喜馬拉雅山，棕熊爸爸向爬樹高手黑熊授予獎章。這一路上的見聞無不令人快活，故事中的棕熊一家的快樂，會感染小讀者，達到共情，他們內心的快樂和喜悅也會隨之釋放。

但是，幼兒生活中不光有喜樂，也有悲傷的情緒。悲傷的情緒有害于幼兒的心理健康，也需要發泄出去。《變形記》寫了一條名叫“椰子”的狗的悲傷經歷。椰子對自己的生存環境不滿，可他的主人耶普森有大房子住，可以躺在舒服的沙發上，看電視、吃薯條，無所事事。他的所謂工作，就是花一整天時間趴在電腦面前打盹兒。可是狗的脖子上總拴著一條鐵鏈，沒有自由。想到這些椰子很悲傷。有一天，他提出來和耶普森先生互換角色。經過一個星期的互換，椰子嘗夠了當人的滋味，隨后，他們又恢復了自己原來的身份。在這個過程中，耶普森親身體會到做一只狗有多苦，開始進行反思：“我對我的狗真的夠好嗎？”當他重新“變形”為人以后，他給狗改善了住的條件，讓狗跟他住在一個屋檐下，還給狗改善了伙食。主人和狗皆大歡喜。幼兒讀者在日常生活中實現不了的愿望，可以借一條狗的“變形”得到心理釋放，借狗對主人的“懲罰”得到替代性補償，仿佛自己也經歷了一回“變形”。

幼兒有時候對未知的事物有恐懼感，這種恐懼感會抑制幼兒聰明才智的發揮。《神秘的鄰居》中的小兔粉鼻子非常害怕蛇。如何使粉鼻子的害怕心理得到釋放呢？故事采用了先不告訴小兔子新鄰居是誰，但是小兔子為了了解自己的新鄰居，主動去觀察蛇在社區里的所作所為。圖畫書的結尾，這位神秘的鄰居應邀到粉鼻子家作客，他們一起吃著甜點，喝著熱可可，成了好伙伴。粉鼻子通過自己的觀察，認識了這條名字叫阿曼達的蛇并不可怕，他對蛇的“非常害怕”心理得到了釋放。這時小朋友們也會將自己的恐懼心理得到釋放。不管他怕的是蛇，還是其他事物，都可以模仿粉鼻子的做法，不妨先對它做一番了解，也許事情真不像想象的那樣可怕，恐懼心理就會解除。

驚，也是幼兒在生活中難以避免的情緒。倘若人在驚懼和恐慌的狀態，就會失去安全感。這種情緒對幼兒無疑也是有害的，《顫抖的騎士》就是釋放這種情緒的故事。這個故事從頭到尾充滿了一個又一個令紅頭鴨小姐吃驚的事，開始她吃驚于每年最后來滑冰場的綠頭鴨馬拉德，今年不知為何第一個出現了。第二件讓她吃驚的事是，爺爺遠行臨走時留下一雙滑冰鞋，說是讓她送給“顫抖的騎士”。第三個令她吃驚的是，在滑冰場上，當鴨子鎮的全體居民都被“黑英俊”高難的舞步所吸引的時候，他卻突然掉進冰河里。就在大家都被驚嚇的時刻，綠頭鴨子馬拉德投入了冰冷的河水中，找到“黑英俊”以后，發現他的冰鞋被河底的水草纏住，就把他的鞋從腳上解下來，然后用一條腿把他推上了河岸。當大家把綠頭鴨馬拉德救上來的時候，他渾身打著冷戰，凍得一個字都說不出來，渾身全是冰，好像穿著一層盔甲。這時紅頭鴨小姐突然脫口而出大喊：“顫抖的騎士！”她擁抱了綠頭鴨馬拉德，把他扶回自己的家里，幫他烘干了衣服、裹上暖暖的毛毯，表達了愿意和綠頭鴨整個冬天都一起滑雙人舞的愿望。紅頭鴨小姐還告訴綠頭鴨馬拉德，她可以將爺爺留下的一副冰刀送給他，因為她終于找到了爺爺所說的“顫抖的騎士”。幼兒的驚奇也會隨著故事的展開得以升起，然后隨著故事的結尾得到釋放，連同他們此前存在過的情緒一起釋放，重新獲得平靜、安寧和愜意。

這四本圖畫書圍繞幼兒常有的喜、悲、恐、驚的情緒設置故事，又以幼兒的思維特點建構故事，通過幼兒去觀察、去體驗、去尋找等方式，來使幼兒讀者自身固有的各種情緒得到釋放，達到健康成長的目的。故事的主人公在觀察、體驗、尋找的過程中，能夠使得自身的認知能力得到提升。在《神秘的鄰居》中，通過跟蹤觀察一條蛇的過程，不僅克服了恐的情緒，而且認識到世界具有多樣性，應該接受和自己在長相、行為方式等方面差別很大的異類，這樣互相包容，才能和諧共處。在《棕熊的旅行》中，認識了“行萬里路，讀萬卷書”的道理。學會了用愛和溫暖對待別人，也會得到愛的回報的道理。在《變形記》中，懂得了應該善待地球上的其他生命的道理。在《顫抖的騎士》中，領略到人的美好的品質比任何光鮮的外表、出色的技能都更重要的道理。

《美麗心靈》系列圖畫書，在藝術上也很有特點。其中最突出的特點是它的故事構思運用了反向思維，蛇可以成為兔子等動物的朋友，人與狗可以進行角色互換，這些大膽的反傳統的構思對人類的習見以及人類中心主義形成巨大的思想沖擊力和心靈的震撼力，這種藝術上的銳氣是許多圖畫書所不具備的。同時，它還具有強烈的諷刺性，特別是對成人生活的諷刺入木三分，圖書寄托著作家對幼兒純真心靈的由衷贊美，不要受成人影響，本著自己的感覺去忠實地認識世界，改變世界，這是作家對幼兒讀者的期待。