對(duì)于少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作而言，駿馬獎(jiǎng)是我們畢生的光榮和驕傲。研究盤點(diǎn)新世紀(jì)以來(lái)少數(shù)民族文學(xué)取得的成就，我們會(huì)有多方面的啟示和經(jīng)驗(yàn)。駿馬獎(jiǎng)在各個(gè)時(shí)期對(duì)少數(shù)民族文學(xué)的總結(jié)和評(píng)選，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作的大力支持。這一點(diǎn)，體現(xiàn)在我們的創(chuàng)作實(shí)踐中，顯得十分重要。多年來(lái)，榮獲駿馬獎(jiǎng)的少數(shù)民族作家，帶著感恩的心情，深入生活，刻苦學(xué)習(xí)，更加自覺(jué)地謀劃自己的創(chuàng)作方向，更上一層樓，書寫人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的好作品，藝術(shù)地再現(xiàn)人民在奮斗改變命運(yùn)的征途中，創(chuàng)造美好生活的巨大變化。在文學(xué)創(chuàng)作的前沿陣地，留下了自己的足跡，給讀者奉獻(xiàn)了更多優(yōu)秀的作品。我們知道，榮譽(yù)是作家繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)成熟的作家，也是一個(gè)腳踏實(shí)地，用優(yōu)秀的作品為人們服務(wù)的作家。因而，在少數(shù)民族文學(xué)發(fā)展進(jìn)步的進(jìn)程中，駿馬獎(jiǎng)起到了決定性的激勵(lì)作用。

進(jìn)入新世紀(jì)，少數(shù)民族作家的一大特點(diǎn)是自覺(jué)地思考文學(xué)在我們生活中的作用，文學(xué)和生活、作家的關(guān)系。也是大家重視學(xué)習(xí)，重視創(chuàng)作，認(rèn)真對(duì)待創(chuàng)作和榮譽(yù)的一個(gè)自覺(jué)時(shí)期。大家對(duì)于獲獎(jiǎng)，都有了一些基本的共識(shí)。這種獎(jiǎng)勵(lì)的精神作用任何時(shí)候都是第一位的。作家自身的努力十分重要，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，沒(méi)有夜以繼日的伏案筆耕，不會(huì)有什么獎(jiǎng)項(xiàng)光顧我們。但是，成就一個(gè)作家的文學(xué)力量和專業(yè)關(guān)懷，在更多的時(shí)候，是需要靠文學(xué)組織部門來(lái)完成的，這顯得特別重要。我想說(shuō)的是，多年來(lái)，中國(guó)作家協(xié)會(huì)為了培養(yǎng)一代代少數(shù)民族作家，付出了多方面的心血。體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)少數(shù)民族作家的關(guān)懷，體現(xiàn)了國(guó)家制度的優(yōu)越性。通過(guò)專門的文學(xué)部門，用最尖端的教學(xué)方法和寫作資源，培訓(xùn)少數(shù)民族作家隊(duì)伍，給他們創(chuàng)造條件，成就了他們的作家夢(mèng)、作品夢(mèng)。我們有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)，作為少數(shù)民族作家，我們是幸福的，同時(shí)我們也是責(zé)任在肩。作品不僅僅是我們個(gè)人的喜好，重要的是廣大讀者的精神需要。要站立時(shí)代的橋頭堡，創(chuàng)作更加優(yōu)秀的作品，回報(bào)我們的人民。

新疆的少數(shù)民族作家，也是努力學(xué)習(xí)不斷提高自己理論水平和寫作能力的作家。我們每年從魯迅文學(xué)院、上海作家協(xié)會(huì)、湖南作家協(xié)會(huì)毛澤東文學(xué)院培訓(xùn)回來(lái)的各民族作家，都有一個(gè)共同的心聲，感謝中國(guó)作家協(xié)會(huì)、上海作家協(xié)會(huì)、湖南作家協(xié)會(huì)對(duì)他們的關(guān)心支持。作家協(xié)會(huì)始終十分關(guān)心他們的發(fā)展成長(zhǎng)，對(duì)他們高看一眼。安排頂尖的文學(xué)教授給他們授課，翻譯發(fā)表他們的作品，結(jié)集出書，肯定他們的創(chuàng)作成果。這是一種博大的支持，是一種真摯的情感。這些年我們獲駿馬獎(jiǎng)的作者，也是來(lái)自這些地區(qū)學(xué)員。多年來(lái)，新疆少數(shù)民族作家和內(nèi)地的作家們結(jié)對(duì)子共同學(xué)習(xí)交流創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，各民族作家之間交流感情，建立長(zhǎng)期的交流機(jī)制。心連心的交朋友，哈密瓜熟了一起品嘗，創(chuàng)作上有進(jìn)步，每個(gè)人都收獲了滿滿的絢爛友情。作家之間的交往交融，體現(xiàn)在我們的作品里，也促進(jìn)了我們的文學(xué)生活。

我們從各地學(xué)習(xí)歸來(lái)的少數(shù)民族作家們最大的變化是，他們?cè)谝涣鲗?dǎo)師們的帶領(lǐng)下，似乎是發(fā)現(xiàn)了自己，發(fā)現(xiàn)了文學(xué)，開(kāi)闊了視野。一支家鄉(xiāng)的筆，變成了放眼生活大家庭的環(huán)宇彩球。寫詩(shī)歌的人，也學(xué)會(huì)了寫小說(shuō)。寫小說(shuō)的人，也發(fā)現(xiàn)了詩(shī)歌的燦爛。他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了文學(xué)創(chuàng)作的奧秘。用生活的奧妙和文學(xué)的力量充實(shí)自己，開(kāi)發(fā)自己文學(xué)資源的智力和胸襟，似乎看得更高更遠(yuǎn)了。兩只眼睛，看見(jiàn)了無(wú)數(shù)燦爛的遠(yuǎn)方。這些變化，成就了我們的少數(shù)民族作家，也正在成就他們的未來(lái)。我們的感慨是多方面的。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們學(xué)會(huì)了寫什么，怎么寫，希望問(wèn)鼎駿馬獎(jiǎng)這樸素而又重要的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們深切地感受到，發(fā)現(xiàn)自己，也是能出好作品的動(dòng)力。

我想講一點(diǎn)我自己的學(xué)習(xí)感受。2009年，我有機(jī)會(huì)到魯迅文學(xué)院學(xué)習(xí)，感覺(jué)非常美好。我多年尋覓的能晝夜歌唱的夜鶯，就在這里。我痛心的是沒(méi)有早一點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，光陰都綁在貪婪的酒瓶子上了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次深刻的文學(xué)洗禮。我的問(wèn)題似乎是怎么寫，尋找一條能通向樞紐的小路，走出它，尋找我自己的花籃和他人的美麗。一座醉人的薔薇園，側(cè)門進(jìn)入還是半夜月亮睡覺(jué)的時(shí)候翻墻，都需要我能拿出自己的手藝。精神上做不到自然流露的寫作手法，像模子里面的木偶，是不能感動(dòng)人心的。從我們自身的愿望來(lái)講，都想寫出好作品。這個(gè)前提只有一個(gè)，學(xué)習(xí)，不斷的嘗試。我們不是盯著什么獎(jiǎng)項(xiàng)的寫作，而是獻(xiàn)身酷愛(ài)的文學(xué)事業(yè)。當(dāng)這種學(xué)習(xí)變成吃馕一樣的自覺(jué)行動(dòng)，我們就能找到最好的故事和最美的語(yǔ)言感覺(jué)，完成我們的創(chuàng)作夙愿。從前，在我的身上存在的一個(gè)問(wèn)題是，讀書少，輕視先進(jìn)的專業(yè)訓(xùn)練，不重視理論思考和創(chuàng)新，蒙著頭寫，怕時(shí)間從手間腳底溜走。實(shí)際上就是處在一個(gè)悶葫蘆似的寫作狀態(tài)，看不見(jiàn)外面的精彩，似乎是揪住沉醉的馬車夫之歌不放，就感覺(jué)自己的民歌最璀璨，看不見(jiàn)彩球圍繞彩虹的斑斕和勇往直前。通過(guò)在魯迅文學(xué)院的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始正視自己，反思我從前的作品。我的故事、我的語(yǔ)言、我的所謂的小聰明，在時(shí)間的河邊，到底留下了什么東西。重新發(fā)現(xiàn)自己就是要像麥田一樣靜下來(lái)，才能像磨坊一樣寫作。一個(gè)善于學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己的作家，才有可能寫出好作品。那四個(gè)半月對(duì)我來(lái)說(shuō)，是文學(xué)理想之精神大餐，是尋找智性小說(shuō)語(yǔ)言的花園。每天靜夜溫習(xí)功課，我都處在一種自動(dòng)的興奮狀態(tài)，重新思考自己的創(chuàng)作。魯迅文學(xué)院對(duì)我們的關(guān)懷是多方面的，難忘鐵凝老師給我們上課，講小說(shuō)人物“關(guān)系的魅力”，說(shuō)，文學(xué)沒(méi)有近道可走，小說(shuō)是敘述的藝術(shù)，是欲望在想象中的滿足，是人類共同需要的精神游戲。記得鐵凝老師還說(shuō)過(guò)，好的電影是可以警告小說(shuō)的。這句話對(duì)我影響很深，也養(yǎng)成了我向電影學(xué)習(xí)的習(xí)慣。至今中央電視臺(tái)電影頻道每周播出的“佳片有約”，都是我必看的節(jié)目，可以學(xué)到許多東西，讓自己的意識(shí)處在一種亟待迸發(fā)的狀態(tài)。白描老師的課講得非常生動(dòng)，具備多方面的人生經(jīng)驗(yàn)文學(xué)知識(shí)，給我們講授文學(xué)與生活的關(guān)系，教授作家的語(yǔ)言準(zhǔn)備，講授路遙的文學(xué)摯愛(ài)和勇往直前的創(chuàng)作精神。施戰(zhàn)軍老師在主持學(xué)員作品研討會(huì)上，精彩的幾句點(diǎn)評(píng)，就能道出作品的精神內(nèi)涵。我們常常激動(dòng)地聽(tīng)完每一堂課，和學(xué)員們討論，在心靈深處儲(chǔ)存那些智慧的韁繩，默默地規(guī)劃我們未來(lái)的作品。是學(xué)習(xí)成就了我們的文學(xué)創(chuàng)作。

在這里，需要指出的一點(diǎn)是，多年來(lái)《民族文學(xué)》雜志在培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)駿馬獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者方面，也付出了艱辛的努力。當(dāng)年，這些作者的第一篇作品、或是重要作品，都是在編輯老師們的幫助下，發(fā)表在《民族文學(xué)》雜志上的。漫長(zhǎng)的40年，一代代編輯很不容易。光陰荏苒，當(dāng)《民族文學(xué)》雜志發(fā)展到用六種語(yǔ)言文字編輯出版的時(shí)候，少數(shù)民族作家中用母語(yǔ)創(chuàng)作的作家們，也開(kāi)始在國(guó)家級(jí)的文學(xué)刊物上發(fā)表作品了。這一喜人的成果，預(yù)示著未來(lái)的駿馬獎(jiǎng)得主，也將出自這些作家朋友們當(dāng)中。我們期待著更加美好的駿馬獎(jiǎng)作品問(wèn)世。

我們偉大祖國(guó)優(yōu)秀歷史文化的溫暖和少數(shù)民族生活習(xí)俗的多彩斑斕，構(gòu)成了我們少數(shù)民族文學(xué)的魅力。它們塑造了我們的作家詩(shī)人，成就了我們的文學(xué)創(chuàng)作。從這種進(jìn)步中派生出來(lái)的自覺(jué)意識(shí)，讓作家們?cè)隍E馬獎(jiǎng)的平臺(tái)上，研究多民族文學(xué)作品的璀璨，學(xué)習(xí)借鑒世界文學(xué)的斑斕，開(kāi)闊了視野，發(fā)現(xiàn)了更為廣闊的文學(xué)寶藏。這是駿馬獎(jiǎng)最可貴的時(shí)代奉獻(xiàn)。

駿馬獎(jiǎng)的設(shè)立和實(shí)施，為推動(dòng)少數(shù)民族文學(xué)事業(yè)，起到了非常積極的作用，成就了眾多的作家詩(shī)人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)深入基層，研究新問(wèn)題，出臺(tái)各種扶持辦法，重視頂層設(shè)計(jì)，通過(guò)駿馬獎(jiǎng)引領(lǐng)文學(xué)創(chuàng)作，發(fā)揮了非常重要的作用。