《青春綻放在軍營》是千崖秋色創作的青春軍旅小說，作者憑借自己三載的軍旅經驗，選取女兵這個特殊的群體作為切入口，窺探軍中生活奧秘，展示年輕一代軍人熱烈無悔的青春歲月。由于真實的軍旅體驗，作者在軍隊生活細節方面把握得比較到位，字里行間都表現出對軍旅生活、青春年華的懷念。對軍營青春之歌的書寫，也展示了當代軍旅小說的一些新變。

一、獨特角度的選取

軍旅題材曾是每一代人文學記憶中的閃光點，然而隨著文學的進一步發展，尤其是網絡文學的盛行，軍旅文學逐漸從年輕一代讀者的視野中淡出，被武俠玄幻、青春疼痛、歷史穿越等熱門題材取代。在年輕一代逐漸成為閱讀群體主力軍的今天，在文學呈現轟炸式泛濫的當下，軍旅文學如何重現吸引力，是值得我們思考的問題。《青春綻放在軍營》選取獨特的敘述角度，為今后軍旅小說在敘事空間和題材邊界方面的拓展，起到了很好的示范作用。

首先是女兵群體的選擇。小說選取女兵群體作為主角，在以描寫男兵為主、標榜“鐵血硬漢”的軍旅題材中脫穎而出，展示了軍隊生活中與眾不同的一面。女兵是軍營中一個特殊的群體，她們要忍受身體和精神的雙重壓力。除了要接受和男兵一樣的高強度訓練，女兵還要有強大的心理，因為外部有家庭和社會的阻礙、男兵的較量和偏見，女兵群體內部也在互相較勁。另外在軍隊嚴明的紀律下，女兵的心思顯得更加細膩生動，對于愛情、青春的悸動也會帶給讀者不一樣的閱讀體驗。

然后是軍旅故事與日常生活的對接，軍旅生活畢竟是少數人的經歷，年輕讀者可能更喜愛貼近自己生活、能夠感同身受的故事。不同于傳統軍旅題材對于宏大敘事的追求以及對戰爭的多元探索，《青春綻放在軍營》中作者更多地描述了女兵的日常生活，例如整理內務、過節比賽包餃子、休假外出和回家探親；插入大量生動活潑、淺顯直白的日常化語言，增強了小說的生活氣息，也展示了新時期軍隊生活的豐富性。這種對于日常生活經驗的重視使小說的可讀性增強，讀者在閱讀時更能產生共鳴，也表達了作者對于世俗人生的關切。然而注重日常經驗就必然導致軍事特色不夠鮮明，這也反映了當代軍旅題材突破政治話語的規束、日漸通俗化的傾向。

除此之外是對青春記憶的書寫。青春是多少人無法忘懷的記憶，這也是青春文學經久不衰的原因。青春沒有代溝，是所有人共同的回憶，是每個人生命中都會經歷的美好時刻，青春故事更能引起讀者的共鳴。然而，由于作家隊伍年齡逐漸老化等原因，軍旅小說中一直缺少優秀的青春故事。作者意識到了這一點，選取了青年軍人這一群體，在作品中書寫了年輕一代軍人無悔的青春歲月，展示了新時代士兵的無限活力和個性風采。在這個懵懂的年紀里，他們或許因為稚嫩做出過沖動的決定，然而青春無悔，那些可愛的年輕人永遠勇敢、永遠熱烈。

二、人物形象的塑造

傳統軍旅小說中的人物模式化和類型化傾向明顯，士兵等級的高低往往被固化為品質能力的優劣，主要人物也容易被塑造成完美無缺的形象。《青春綻放在軍營》一定程度上擺脫了這些缺點，在人物塑造方面主次分明、詳略得當，以鳳凰為中心，塑造了一群性格鮮明的男兵女兵形象。

首先，作者運用多種手法刻畫人物，有的是通過語言動作描寫直接表現人物性格，有的則是曲徑通幽，小說在后半部分筆鋒一轉，留給讀者別樣的閱讀體驗。例如對木沙和馬小兵的刻畫就截然相反。木沙是先揚后抑，開始被塑造成一個能力出眾、深情踏實的男兵，后來才寫到他看重權勢、玩弄手段的一面；馬小兵則是以一個油滑的形象出場，小說最后才凸顯其長情和靠譜之處。

另外，人物的優點和缺點并存，保證了形象的真實性和情節的合理性。在傳統的軍旅小說中，英雄主義是永不磨滅的主題，隨之而來的便是失真的高大全形象。而這部小說突破了扁平化的人物塑造手法，力求真實，每個士兵身上都有閃光點和可改進之處，大大提高了故事的可信度。尤其是對于主人公鳳凰的刻畫，鳳凰清高自傲，人緣不太好；對于報紙的喜愛，對內務的疏忽；為了疊好被子，不惜鋌而走險、違反紀律。如此一來，一個生動活潑、有血有肉的女兵形象躍然紙上。其他人物形象也比較豐滿，玲瓏驕傲自滿但是獨立果敢、好勝心強；泉泉經常犯迷糊，但有一副熱心腸；茶花膽小、缺少主見，卻每每在內務比賽中脫穎而出。小說記錄了這群年輕人的成長經歷，他們在軍營的磨煉下，一步步克服自身弱點，成為合格的軍人。

即便是對于同類人物的塑造，作者也各有側重，努力挖掘他們身上的不同之處，沒有固化哪一個等級軍人的刻板印象。例如芳菲和徐靜同為班長，卻各有特點：芳菲性格綿柔，擅于和風細雨地走進士兵的心靈；徐靜快人快語，頗有干練之風。玲瓏和羽蕙都能力出眾，但玲瓏鋒芒畢露、大膽潑辣；羽蕙卻成熟穩重。鄭小天和木沙都是男兵中出類拔萃的人物，但是鄭小天身上有些紈绔子弟的俗氣，卻也單純直率；木沙則是傲氣和深沉兼存。

三、歷史性大事件的穿插

小說在講述軍營生活以及鳳凰等士兵們成長經歷的同時穿插進歷史性大事件，例如1997年香港回歸時連隊組織收看實況轉播；1998年抗擊洪水中感人的故事帶給鳳凰的觸動；新中國成立50周年國慶大閱兵時玲瓏和羽蕙更是直接參與者。

歷史性大事件的插入使小說所描述的場景不再是脫離時代的烏托邦，而是隨著歷史洪流一起滾滾而來的江河。虛構的人物與真實的時代交織，使小說的真實感和現實感增強，在軍旅這一特殊題材之外多了一份厚重。小說中的人物直接參與到歷史之中，從而使一種宏大的歷史感撲面而來，也在一定程度上彌補了新時期軍旅文學日漸通俗化而減少的史詩性特質。作為網絡文學，能做到這一點實屬不易。

每個代際都有屬于自己獨特的時代記憶，它是這個人群身份共同體的象征，也支撐著一個代際共同的心理。而香港回歸、抗擊洪水、新中國成立50周年大閱兵這些歷史事件無疑就是“70后”、“80后”甚至更早幾代人的共同記憶，是深深地刻在他們生命中無法抹去的印記。作者準確地抓住并在敘述中適當地插入，無疑會使那些擁有相同時代記憶的讀者在閱讀作品時增強參與感、更能投入其中。

另外，歷史性大事件對于軍旅題材作品來說，顯得尤為重要。身為一群生于和平年代的軍人，他們無仗可打、很少有用武之地，在社會喧囂著“軍人無用”的氛圍之下，軍人自身的信仰支持從何而來。在這些歷史性大事件中或許可以找到答案，軍人的價值在此時體現得淋漓盡致。養兵千日，用兵一時，軍人接受國家的培訓，在國家需要之時挺身而出。軍隊在抗擊洪水中不畏艱難、全力以赴，和戰爭年代用身體堵槍眼的英雄沒什么分別；新中國成立50周年大閱兵時，正是羽蕙等士兵高強度的訓練、堅定的步伐才造就了閱兵場上那一道道引人注目的靚麗風景線，向世界展現了中華民族的嶄新風貌。這些歷史大事件的插入從側面解答了鳳凰關于軍人價值的疑惑，也向讀者證明了和平年代仍然需要人民軍隊、人民子弟兵。

四、象征手法的運用

小說中人物的名字頗有講究，“鳳凰”既是主人公的名字，也是其自身形象的象征。小說中多次寫到鳳凰來到新兵連之后，每天晚上都會做一個同樣的夢：一只美麗的金鳳凰一飛沖向了天空，一直向著雪山之巔飛去。鳳凰鳥涅槃高飛的夢境暗示著主人公鳳凰在軍營中經歷重重磨煉后從倔強任性變得成熟穩重；鳳凰鳥最終飛向了雪山的深處，既與鳳凰最終的歸宿——男朋友“雪峰”的名字吻合，也符合她作為其西藏支教的大學生、得以和男朋友雪峰在雪山之巔終成眷屬的結局。

另外小說寫到鳳凰出生于物華天寶的鳳凰城，她的家鄉盛產鳳凰花，這種嬌艷的花朵一年只開一次，卻向人們奉獻了它最美麗、最絢爛的一刻。鳳凰花刻骨銘心的花季是鳳凰絢爛無悔青春的象征，鳳凰義無反顧地投身軍營就是想讓自己的青春像鳳凰花一樣燦爛綻放；對待愛情也是如此，鳳凰認為如果能夠擁有像白瑞德和郝思嘉那樣刻骨銘心的愛情便一生足矣，她也確實做到了這一點，與雪峰從相識到相愛都是轟轟烈烈。

五、文學氣息的彰顯

小說格調清新、語句優美，多次運用比喻、擬人等修辭手法以及環境描寫，例如“沉悶的夜，被失眠一絆，重重跌成鮮活的黎明”。讀起來充滿詩情畫意，文學氣息濃厚。這種對于詞句的雕琢體現了新世紀以來軍旅小說的文體自覺性，開始注重語言形式的探索和小說的美學價值，也使小說突破了傳統軍旅題材的剛強和硬朗，多了幾分柔情。在傳統軍旅題材一派昂揚大氣的風格之外，女性作家這種細膩生動、注重人物內心情感和生活日常的寫作，豐富了軍旅小說的美學內涵。

另外，主人公鳳凰是一個熱愛文學、充滿書卷氣的女孩子，她生命中每一個重大決定的做出幾乎都和文學有關，這是作者匠心獨運的結果。首先是當兵的決定。鳳凰的軍人夢不是憑空產生的，而是多方面共同作用的結果。《飄》中白瑞德放棄英雄救美、堅定而決絕地投身于激烈的戰爭使鳳凰激動瘋狂，產生了當兵的最初念頭；武俠小說中的俠義精神使其心中的英雄夢愈發堅定。文學對于鳳凰愛情觀的形成也起到了巨大的作用，白瑞德和郝思嘉感人至深的愛情故事是其愛情觀的最初啟蒙；之后鳳凰拿著木沙給的手絹心跳的情節更是和《紅樓夢》中賈寶玉借手絹向林黛玉傳情的情節暗合。鳳凰當一名新聞記者的決定和新聞主播吳小莉有關，吳小莉寫《足音》讓她受益匪淺，下定決心放棄軍考、堅持自己的夢想。小說在敘述的過程中穿插著對于文學經典的講述，這些講述不是刻板的，而是穿插在主人公的青春歷程中。這不僅使小說字里行間都充滿了濃厚的文學氣息，更為鳳凰的成長提供了合理而又充分的依據，使情節流暢不生硬。

當然小說也存在著一些缺點，除了上述對于軍隊日常生活的關注使小說失去了軍旅特色外，有的情節略顯俗套。作為一部軍旅題材作品，作者在描寫軍隊生活以及刻畫軍人性格時體現出了得天獨厚的優勢，但是一旦描寫這群青年人對于愛情的悸動時，就難免落入言情小說的窠臼，顯示出媚俗的傾向，軍旅題材的獨特之處蕩然無存。這使作品無法帶給讀者更為內在深沉的感動，也警示我們披著軍旅外衣的言情寫作是萬萬要不得的。例如作者將鳳凰與馬小軍的相遇安排成一場美麗的邂逅，兩個人同時看中一個音樂盒并由此引發了一段故事。再比如雪峰和鳳凰因抓小偷而相遇甚至一見鐘情，這些情節都是典型的言情小說套路。這也顯示出網絡文學刻意對于大眾文化心理的趨同，即便是嚴肅的軍旅題材，也難逃這種傾向。

除此之外，小說在情節和語言方面也有進一步可推敲之處。鳳凰入伍前的沖動叛逆和入伍后被評價為“沖勁不夠、有些放不開”，之前不相信父親所說的“有關系才能當兵”到后來為了增大入伍的可能性主動給自己找一個合適的背景，諸如此類的情節都使人物性格前后矛盾。此外，人物語言不夠日常化，略顯矯揉造作。作者在敘述過程中呈現一種居高臨下的說教姿態，多次插入對人物、事件的評論，讀者的主觀能動性得不到充分發揮。