中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

愛，不是空口說(shuō)白話，那是一種無(wú)言的承諾，無(wú)悔的承擔(dān)，無(wú)怨的承受，無(wú)私的承歡。

題記

從小到大，我所見到的，就是廚房——奶奶從早忙到晚的“戰(zhàn)場(chǎng)”。說(shuō)是“戰(zhàn)場(chǎng)”，倒更像是“實(shí)驗(yàn)室”，因?yàn)榭傆型脐惓鲂碌摹白髌贰背霈F(xiàn)在餐桌上。每當(dāng)廚房中響起“叮叮咚咚”的聲音時(shí)，我便知道奶奶又開始“搗鼓”什么新菜品了，而在一道道奶奶用心做好的菜擺上餐桌時(shí)，就是一場(chǎng)場(chǎng)色香味的盛宴，而我們則會(huì)爭(zhēng)先恐后伸出筷子，一個(gè)個(gè)大快朵頤之狀盡露奶奶眼中，而這時(shí)奶奶便會(huì)露出知足的神情……

那一天，像往常一樣，奶奶又在廚房里忙前忙后，為了讓飯菜準(zhǔn)時(shí)上桌，她的專注力全都在菜上。根本沒有留意到因?yàn)閺N房里飄出來(lái)的香味激起了好奇心的我，正悄悄地站在廚房外的玻璃門邊看著。有雞，有醪糟，這是一道什么菜呢？奶奶可是極少做和醪糟有關(guān)的菜的。這讓我有些摸不著頭腦，但我還是愿意耐心等待吃飯時(shí)間的到來(lái)，我想念到時(shí)我心中的疑問(wèn)也會(huì)順利解開。

“十全大補(bǔ)醪糟雞！立秋到了，該補(bǔ)補(bǔ)了。”奶奶很是得意地報(bào)出了菜名。

哦，原來(lái)菜名這么長(zhǎng)，好吃嗎？我迅速地拿出筷子，眼疾手快地夾了一塊肉放進(jìn)嘴中，可是這以往戰(zhàn)無(wú)不勝的“將軍”這回打了大敗仗。奶奶今天煮的雞肉太硬了，隨后無(wú)論是媽媽，還是大姨，嘗試過(guò)后也紛紛搖頭，這道菜被大家冷落了。奶奶見狀，也夾了一小塊，咬了一口，她的神情告訴我，她自己也極為不滿。看我們大家又觀點(diǎn)相同，原本神采奕奕的奶奶，神色暗淡了下來(lái)，飯桌上的大家聊得熱火朝天，而在角落里的奶奶一言不發(fā)，神情頗為落寞，只是默默地吃飯，喝湯。我看出了奶奶心情不甚好。我就在飯后邀請(qǐng)奶奶一起到樓下小區(qū)花園走走，然后就趁著和奶奶閑聊，探聽這新菜哪兒學(xué)來(lái)的？奶奶就慢悠悠地跟我道出了這道菜的來(lái)源。

原來(lái)奶奶向隔壁的陳奶奶要了一個(gè)配方，聽說(shuō)這湯在秋時(shí)喝了對(duì)家人的身體好。

奶奶那在廚房可不是一天兩天的功夫，廚藝應(yīng)該是沒得說(shuō)的。我轉(zhuǎn)念一想，問(wèn)題應(yīng)該就出在這配方上，可是我單單只知道菜名，卻不知其他東西，此時(shí)的我略微茫然。廚藝我是一竅不通呀，正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，我腦中閃過(guò)一句話：辦法總比問(wèn)題多。我瞬間想到了最近媽媽很是熱衷于“養(yǎng)生學(xué)”，我隱約記得她最近收看的一檔養(yǎng)生節(jié)目，好像有講過(guò)。我就去請(qǐng)教了媽媽。媽媽卻把手機(jī)給我，說(shuō)她最近忙，只聽了前面幾期，沒注意到是否有，她讓我自己翻找一下看看，是否有類似的題材。

我一看，呀，這節(jié)目都上百期了。這怎么找呀？但一想到奶奶席間的神情，我就靜下心來(lái)，先翻翻目錄吧。果然，目錄中出現(xiàn)了秋季應(yīng)該吃什么，我又從這個(gè)內(nèi)容里打開聽，聽著聽著，大半個(gè)小時(shí)后，那位養(yǎng)生專家說(shuō)了這道湯……我把奶奶的配方與節(jié)目上的配方進(jìn)行對(duì)比，便發(fā)現(xiàn)了不同，原來(lái)，出現(xiàn)了兩點(diǎn)小問(wèn)題，一是用的柴雞并非是嫩柴雞，二是要用豬油炸，而奶奶卻用平時(shí)吃的食用油去炸。我趕緊把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了坐在客廳看電視的奶奶。

奶奶的臉上露出了原來(lái)如此的表情。而次日，奶奶為了證明自己絕對(duì)可以煮好這道湯，竟又買了一只幼小的柴雞與醪糟，還特意炸了豬油。奶奶先等豬油熱了，放下整只洗干凈濾干的雞，放進(jìn)油鍋里，文火慢慢地炸，炸至外酥里嫩，撈起，用過(guò)濾網(wǎng)濾油，備用。最后，再將水和醪糟煮沸，將前面?zhèn)溆玫碾u放了進(jìn)去，慢慢地?zé)酰钡街笸噶耍阄冻鰜?lái)了。這道菜一搬到餐桌上，就被分光了。喝湯的喝湯，吃肉的吃肉，真是其樂(lè)融融，奶奶終于再次露出了她獨(dú)有的得意的神情。我看出了她那一刻充滿了成就感。

從這天以后，這道湯成了我們秋補(bǔ)的必備湯。其實(shí)，在這個(gè)家里，真正必備的，應(yīng)該是彌漫在我們心頭的愛吧。

廈門第六中學(xué)初一年6班林紀(jì)宇

指導(dǎo)老師：王書三