風吹過的時候，一段回憶蘇醒了，一份愛圍繞我、滋潤我、陪伴我，從未消散過，這將是我在追夢之旅中最大的力量……

時光逆轉，回到初一的一個星期一上午。我拿著一篇文章遞到班主任蘇老師面前，她很好奇，便津津有味地閱讀著。我看著她，想看看她的面部表情――她時而微笑，時而嚴肅，眉間也時而舒展，時而緊鎖?？匆娝谋砬槿绱瞬环€定，我心里有些緊張，害怕自己一時的沖動之舉會讓老師對我反感。那一刻，我覺得時間好像停下了前行的腳步，我的呼吸聲似乎格外清晰。過了幾分鐘，她說了一句讓我驚喜且意外的話?！芭εΠ?！沒準將來真能成為一個作家呢！”只見她微笑著，眼里是期望。這句直白樸實的話語，給了我一股力量，更給了我一個夢想。

我像一個迷路的鳥兒，突然找到了“回家”的方向。

從那以后的一段時間里，我每天都堅持寫作，每次寫完都要拿到蘇老師的面前批改，我期待著她為我寫下批語的那一刻。那紅色的密密麻麻的文字，都透露著對我的鼓勵與支持。我經常能看到，蘇老師是辦公室里最晚離開的，她在微弱的燈光下批改文章的背影，是那么美！直到我加入學校文學社的那天，蘇老師都從未停止指導我。這并不僅僅是她給我的所有的愛……

有一次，學校文學社舉行了微作文大賽。蘇老師為我報了名，并且幫我查閱資料，打印作文，給我講解并指導。她多次囑咐我，不要緊張！果然，我很平淡地度過了比賽?？勺罱K結果卻是“因超字而淘汰”。原本以為老師會對我感到失望，不曾想到，她跟我說：“雪含，我相信你的實力！”這微不足道的幾個字，竟然是這樣溫暖，安慰了我的心田，讓我不退縮，鼓起勇氣面對未來更大的挑戰。

還有一次，學校舉行演講比賽，我踴躍報名參加。而那時的我，只是一個毫無演講經驗的“小白”，在蘇老師的悉心指導下，我懂得了如何自信地站在舞臺上怎樣演講更吸引人……剛開始我的心情特別緊張，感覺無法正常呼吸，老師給我看各種各樣的演講視頻，讓我投入到別人的故事中，從而轉移我的注意力。一個星期后，在比賽現場，有很多初二的學長學姐，可謂是人才濟濟！我認真背誦著自己的稿子，生怕一會出現“忘詞”的丑事。同時，我也在東張西望，盼著老師出現，更怕她無法看到我站在舞臺上的那一刻。可偏偏事與愿違，老師沒能出現。當時我們整個年級部都在為會操比賽辛苦地排練，不來也很正常吧。不過，令我感到意外的是，在我走下舞臺的那一瞬間，班主任推門而入，她氣喘吁吁、滿頭大汗地沖我微笑著，一定是跑步過來的，眼里還有光，那一定是愛的光芒！盡管最終的成績只差0.4分就能拿到獎，蘇老師也沒有責怪我，而是為我豎起了大拇指。

經歷了許多次失敗，蘇老師卻從沒對我失望，一直在鼓勵我、支持我，這份愛在困難面前沒有被擊垮，相信未來也不會被擊垮！

時間一直在行走，蘇老師也一直在陪我經歷失敗，面對困難。然而那一次，我終于讓她驕傲一回。我得知上海《少年文藝》雜志有一個“小作家秀”的征文活動，我不停地投稿嘗試。一個月過去了，功夫不負有心人，我的一篇文章入選了。蘇老師得知以后，在辦公室高興地轉起了圈，眼里含著淚花，她告訴我：“你是老師的驕傲，老師會等著你花開的那天！”這句話和以往一樣，又給了我力量和信心。

時光匆匆，回頭望去，已經走出了這么遠的路途。我無比慶幸有這樣一位筑夢人，在我身后默默支持我，鼓勵我，愛著我，讓我從最初的青澀稚嫩蛻變成如今的成熟無畏。未來的路還有很長，夢想還有很遠，風浪還會很大，但我會一直走下去，走到花開的那天。因為我一直知道，有一個人不會離去、有一份愛不會缺席！

無論歲月如何變遷，無論我們是否分離，我都會不懼風雨，因為愛無止境！

河北衡水安平第二實驗中學初二（8）班 趙雪含（女）

指導老師：蘇立娜