中國作家協會主管

古往今來，傳統文化總在一年又一年中滋養(yǎng)著正在成長的我們。千秋萬代，它也在一歲又一歲中見證著中華名族的底蘊。

臘月廿四的早晨，熹微的晨光籠著我家的庭院。我搬來了一張鋪著暖暖椅墊的藤椅，坐在院中誦讀著《燕京歲時記》。“二十三日祭灶，古用黃羊，近聞內延尚用之，民間不見用也。民間祭灶惟用南糖、關東糖、糖餅及清水曹豆而已。”而我們江南地區(qū)祭灶是在臘月廿四，奶奶輕輕地攪動著鍋中的紅豆，古音裊裊，小院中回旋著質樸的音韻。臉上漾著笑容。“咕嘟咕嘟”，紅豆在砂鍋中翻騰著，濃濃的豆香溢滿了整個院子，暖而香。我早已按捺不住心中的好奇：“奶奶，今天是祭灶，您煮紅豆干嗎？”奶奶慈愛地笑著說：“我要做豆沙，然后用豆沙來包湯圓，用湯圓祭灶可是我們這的傳統習俗，你可得學著點。將來這些傳統習俗得由你們這些小輩來傳承守護，我也是從長輩那學來的。”

下午，奶奶從玻璃神龕中鄭重請出“灶界老爺”，“灶界老爺”是一位紅色臉膛、慈眉善目的老爺爺，印在宣紙上的。小小的灶臺上，盛放著湯圓、水果、糖果、豆腐干、百葉，奶奶還會點上蠟燭，燭光搖曳，“灶界老爺”的臉越顯紅潤。奶奶點上香，嘴中又念念有詞：“灶界老爺，我們都是自己人，上天言好事，下界保平安。我們全家諸惡不做，眾善奉行。囡囡，快來給灶界老爺磕頭！”我立刻跪在紅墊布上對他恭恭敬敬磕了三個響頭。

“囡囡，你會背《燕京歲時記》中關于送灶的片段嗎？”奶奶拍了拍我的肩膀。“祭畢之后，將神像揭下，與千張、元寶等一并焚之。”我若有所思，“奶奶您等會也會這么做吧？”奶奶那爽朗的笑聲告訴我她一定會那么做。我不禁沉思起來：《燕京歲時記》記敘的是清代北京歲時風俗，距今約有384年了，是什么讓至今的人們還在延續(xù)這些傳統習俗？

夕陽西下，太陽的光芒已不再耀眼，昏昏沉沉，染紅了半邊天。我站在院中，細細端詳著奶奶扎灶神的轎子。奶奶用金黃色的麥秸桿和芝麻桿扎成一大股，頂上加入了青翠的松枝柏頭，再把麥秸稈分成三股，支撐在地上，每一股的下面用一圈紅紙封好。一頂漂亮的轎子就扎好了，紅紅綠綠煞是好看！“傳統文化也是藝術的結晶呀，它也蘊藏著美。”我拍手感嘆著。我把“灶界老爺”請到轎子中，奶奶點上火。天色漸漸變黑，院中吹來了呼呼的寒風。我拿著圍裙揮舞說：“左肩摜到右肩，灶界老爺上天，風調雨順，國泰民安，明年見！”寒冷的廿四夜，金黃的麥秸稈閃耀著溫暖的火光，映紅了我的笑臉！芝麻桿的“嗶嗶啵啵”的響聲讓奶奶感到了“芝麻開花節(jié)節(jié)高步步甜”的幸福！奶奶回想起這一年的辛勤耕耘，看著家里五谷豐登，幸福美滿，“歲歲豐收常熟田”的喜悅一下子涌上心頭！

在書房溫暖明亮的燈光中，我又細細品讀起《燕京歲時記》來。祭灶、貼春聯、初一接神、拜年……《燕京歲時記》中記載的，正是七天后我們將要做的。是什么讓至今的人們還在延續(xù)這些傳統習俗？下午思考許久的問題又浮現在我眼前。讀《燕京歲時記》就是在與智慧的古人談話，而真正去實踐這些傳統習俗，就是在贊美古人的智慧。這些蘊藏著古人的智慧、民間的勤勞的傳統習俗正在一天又一天的積淀，一代又一代的傳承。這些隱藏在民間、深埋在歲月深處的傳統習俗一代代傳承，比如感恩，比如對美好生活的向往……奶奶向上一輩學習傳統習俗，并且將它們教給了我，每家每戶也都是這樣的。代代傳承，代代守護，才得以保留了這些傳統習俗，守護的力量是偉大的。

許多老輩們都是我未曾謀面的人，但只要用心去守護傳統習俗，我便與他們來了一次心與心的交流！我們怎樣與古人對話？怎樣去學習他們的文化？我想不僅要飽讀詩書，更要親自實踐。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

跟著長輩們好好學習傳統文化，也要認真教好小輩。“讀萬卷書，行萬里路。”去走走，去看看，去了解不同地方的傳統文化，豐富知識，開闊視野!

作者： 沈楊涵 年齡：13 指導老師：錢佳黎

學校：江蘇省常熟市第一中學初一（8）班