移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們的閱讀載體逐漸從紙質(zhì)書遷移到數(shù)字閱讀平臺。日前，中國新聞出版研究院在線發(fā)布第十七次全國閱讀調(diào)查顯示，有聲閱讀繼續(xù)較快增長，成為國民閱讀新的增長點(diǎn)，而其中“有聲小說”成為閱讀主力。“融媒體”背景下，廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢整合互補(bǔ)，對所有內(nèi)容生產(chǎn)者和傳播者來說，如何讓文學(xué)作品的聲音傳播贏得更多的聽眾，值得思考探索。

文學(xué)作品的有聲傳播由來已久，一直是廣播的強(qiáng)項(xiàng)。上世紀(jì)五六十年代，文學(xué)與廣播結(jié)緣，許多文學(xué)名著借著評書、廣播劇走進(jìn)千家萬戶。袁闊成的《敵后武工隊(duì)》曾傳遍神州大地，劉蘭芳的《說岳全傳》造成萬人空巷、犯罪率下降的奇跡，單田芳的評書至今仍回蕩在千百萬臺出租車?yán)铩Ｂ愤b《平凡的世界》剛出版時(shí)，在文學(xué)界評價(jià)并不高，正是借助中央人民廣播電臺的播出，靠著李野默聲音的塑造，才使孫少平的形象走進(jìn)億萬聽眾的心里，成就了一部名著。這些先例都足以證明有聲文學(xué)的獨(dú)特魅力。

這些文學(xué)作品借助聲音傳播成功的案例啟發(fā)我們，在聲音上做文章大有可為。有聲讀物因不受視力、場所的制約，可在做家務(wù)、鍛煉身體等情境下一心二用，滿足用戶碎片化閱讀的需要，成為當(dāng)下最便捷的閱讀方式之一，而且相比紙質(zhì)書，還能節(jié)省一筆不小的費(fèi)用。當(dāng)然，今天借助聲音傳播文學(xué)作品不是簡單地重復(fù)前人的做法，而是結(jié)合5G時(shí)代、智能手機(jī)普及、車載終端、家庭和工作場所視聽工具隨處可取等條件，創(chuàng)造性地利用融媒體將文學(xué)作品送給潛在的受眾，充分發(fā)揮融媒體無限空間、無限時(shí)間、無限作者、無限受眾的優(yōu)勢，為日趨冷落的紙質(zhì)文學(xué)作品開發(fā)新的受眾。

首先，融媒體時(shí)代，平臺從分化走向合作，共同開拓市場。當(dāng)下音頻藍(lán)海百舸爭流，不可否認(rèn)，商業(yè)類音頻分享平臺已經(jīng)成為用戶聽書的主流選擇，喜馬拉雅、蜻蜓FM、荔枝等有聲閱讀市場的頭部企業(yè)，正在重塑音頻生態(tài)。比如，天下霸唱的《鬼吹燈》在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中異軍突起，周建龍不愧為“播音散仙”，小說經(jīng)他的聲音再加工，摸金校尉的故事被講活了，也成就了《鬼吹燈》以10億次計(jì)的收聽量。《星辰變》《斗破蒼穹》《仙逆》等網(wǎng)絡(luò)小說播講后也是大獲成功。

商業(yè)類音頻平臺蓬勃發(fā)展，從傳統(tǒng)廣播電臺手中截獲了大批受眾。2014年，北京人民廣播電臺抓住“耳朵經(jīng)濟(jì)”的機(jī)遇，從力求在互聯(lián)網(wǎng)音頻領(lǐng)域占有一席之地，發(fā)展到創(chuàng)建媒體融合的全新應(yīng)用，不僅較早開發(fā)了自有的音頻客戶端“聽聽FM”，還與諸多商業(yè)音頻平臺加強(qiáng)合作，如喜馬拉雅、懶人聽書、阿里文學(xué)等，推出“壯闊四十年書香送耳邊”精品有聲閱讀主題活動，還發(fā)布《茅盾文學(xué)獎(jiǎng)精選有聲作品集》，將《白鹿原》《鐘鼓樓》《生命冊》《長恨歌》《歷史的天空》《張居正》等多部茅獎(jiǎng)力作以有聲演繹的方式呈現(xiàn)在大眾耳邊。這些有聲文學(xué)作品除了在廣播中播出，也在多個(gè)主流APP上分發(fā)。凸顯傳統(tǒng)廣播進(jìn)行文學(xué)作品有聲化創(chuàng)作的獨(dú)特優(yōu)勢，并借鑒融媒體運(yùn)營推廣手段，突破播出場景的局限。

同時(shí)，出版界也在與音頻市場加強(qiáng)融合。現(xiàn)在使用有聲小說聽書的人數(shù)與日俱增，有聲小說APP已經(jīng)從初創(chuàng)時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)擴(kuò)展到兒童讀物、外語學(xué)習(xí)、娛樂綜藝、人文社科等十幾個(gè)專業(yè)領(lǐng)域；將來完全可以擴(kuò)展到詩歌、散文等文學(xué)體裁。純文學(xué)報(bào)刊和出版社應(yīng)轉(zhuǎn)變思路，適應(yīng)融媒體潮流，參與有聲讀物市場的競爭。在這方面中信出版社已先行一步，去年該社與蜻蜓FM合作，《熊向暉：我的情報(bào)與外交生涯》同時(shí)推出再版的紙質(zhì)書和同名多人有聲劇目，讀者閱讀紙質(zhì)書的同時(shí)，還可以通過音頻節(jié)目補(bǔ)充背景知識、增值閱讀體驗(yàn)。

其次，提升有聲文學(xué)作品的質(zhì)量是根本。一般說來，優(yōu)質(zhì)的有聲書讀物，原著品位過硬，名家演播，精品音效制作，給讀者帶來知識與聽覺的雙重享受。喜馬拉雅、荔枝這樣的商業(yè)音頻分享平臺，充分利用UGC（用戶生產(chǎn)內(nèi)容）模式，實(shí)現(xiàn)了作品在數(shù)量級上的快速突進(jìn)。今年1月，喜馬拉雅宣布，平臺主播數(shù)量已突破1000萬，這些主播除了明星大咖，更多的是懷揣夢想的普通人。主播人數(shù)的絕對優(yōu)勢，讓音頻資源前所未有地豐富，但也帶來有聲資源的質(zhì)量問題。有聲書行業(yè)的早期內(nèi)容以網(wǎng)文為主，原著品質(zhì)參差不齊，不乏低俗、暴力、色情的內(nèi)容；有的粗制濫造，主播為讀而讀，不僅生硬，甚至錯(cuò)字連篇；此外，同質(zhì)化嚴(yán)重，《鬼吹燈》火了，盜墓類音頻作品便鋪天蓋地。王蒙先生曾說，新媒體傳播的壞處是淺薄性與浮躁性，千篇一律，缺乏深度與經(jīng)典。

到底什么樣的文字值得進(jìn)行有聲化的再創(chuàng)作？喜馬拉雅創(chuàng)始人余建軍說：用戶的眼睛是雪亮的，對音頻內(nèi)容的需求多元，對質(zhì)量要求也越來越高。2019年12月，《三體》廣播劇第一季上線。截至目前，播放量破1000萬，訂閱量超過40萬。這部作品由中國頂級配音團(tuán)隊(duì)演播錄制，歷時(shí)一年多，總投入超千萬。通過豐富的聲音層次，再現(xiàn)了宏偉的科幻質(zhì)感，營造了壓迫性的末日氛圍，讓聽者不可抗拒地進(jìn)入《三體》世界。

具有故事性的文學(xué)作品是非常適合進(jìn)行聲音再造的，也具有天然的內(nèi)容黏性，畢竟搞笑段子、海量瀏覽，都代替不了深刻的閱讀。聽，已經(jīng)成為很多人的一種生活方式，融媒體時(shí)代，文學(xué)作品應(yīng)該搭上有聲傳播的高鐵。

無論載體如何更新，內(nèi)容為王的原理永不過時(shí)，不斷提升質(zhì)量才能更好地滿足用戶需求的變化。當(dāng)下可以看到，用戶已經(jīng)從娛樂消遣向理性思考回歸。去年開始，市場上已經(jīng)很少出現(xiàn)所謂爆款的音頻產(chǎn)品了，消費(fèi)者會認(rèn)真思考，為什么聽？是否需要聽？應(yīng)該聽什么？此前，以小說為主的有聲書被視作一種泛娛樂化的產(chǎn)品，言情、仙俠、穿越，用戶聽個(gè)熱鬧，打發(fā)一下時(shí)間。消遣娛樂固然重要，但經(jīng)典名著等優(yōu)秀文學(xué)作品的價(jià)值更應(yīng)得到充分挖掘，也具有廣泛的受眾基礎(chǔ)。比如，四大名著、《道德經(jīng)》《孫子兵法》等經(jīng)典，通過文史名家以更貼近當(dāng)代讀者生活的角度講解，打造了多個(gè)優(yōu)質(zhì)有聲作品。

最后，值得一提的是，版權(quán)可謂“耳朵經(jīng)濟(jì)”的命脈，音頻版權(quán)依賴于數(shù)字內(nèi)容版權(quán)，是行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。可以看到，商業(yè)音頻分享平臺早已布局與版權(quán)方的合作。比如，2014年，蜻蜓FM并購央廣之聲，獲得了大量的優(yōu)質(zhì)有聲小說資源，2015年至今，蜻蜓FM又先后與中文在線、掌閱科技、朗銳數(shù)媒等數(shù)家版權(quán)方達(dá)成戰(zhàn)略合作。

越來越多的出版社與音頻平臺展開合作，2016年，喜馬拉雅與中信出版集團(tuán)、上海譯文出版社、果麥文化等一線出版商展開有聲改編、版權(quán)保護(hù)等合作。近幾年出版界也十分注重內(nèi)容的有聲化，人民文學(xué)出版社已將大量文學(xué)作品音頻化，其中包括《圍城》《四世同堂》《芳華》《紅星照耀中國》等經(jīng)典文學(xué)名著、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《牽風(fēng)記》、嚴(yán)歌苓的《穗子的動物園》等。這些優(yōu)秀的文學(xué)作品，本身具有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力，加上演播者的聲音再創(chuàng)作，讓文字插上聲音的翅膀，通過融媒體，多平臺分發(fā)，可以得到更為廣泛的傳播，可以給人們帶來更多的藝術(shù)享受。

讀書是人類文明進(jìn)步的產(chǎn)物，隨著知識載體的不斷升級，人類的讀書方式也不斷更新。僅改革開放幾十年間，國人的閱讀就經(jīng)歷了讀書——讀圖——讀屏——聽音的快速變化；當(dāng)下又由讀大屏發(fā)展到讀小屏，由多人一屏到一人多屏，由看圖文發(fā)展到聽聲音的階段。融媒體時(shí)代，只要善于利用新的載體，將文學(xué)和聲音有機(jī)結(jié)合，再通過大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)投放，必將為日趨冷落的紙媒文學(xué)帶來新的發(fā)展機(jī)遇。