大慶，寓意著豐收和吉祥。如今，這里是一座崛起的石油新城。令人驚喜的是，這里還活躍著一支兒童文學(xué)創(chuàng)作隊(duì)伍，他們是王如、王芳、黑鶴、趙春紅、木糖等專門(mén)從事兒童文學(xué)寫(xiě)作的作家。他們創(chuàng)作特別勤奮，已經(jīng)出版了數(shù)十部?jī)和膶W(xué)作品，這些作品帶著濃郁的黑土特色，像一群野鴿子自300里草甸上騰空而起，飛向四面八方，駐扎在小讀者們的心里，逐漸成為新時(shí)代的又一個(gè)大慶品牌。

在這支充滿生機(jī)的隊(duì)伍中，王如是領(lǐng)軍人物，他長(zhǎng)期投身于兒童文學(xué)創(chuàng)作、活動(dòng)組織策劃和研究，已出版《追太陽(yáng)》《趕月亮》《星星河》《土窩窩學(xué)校》等長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)。他身上擁有東北大地的豪爽與質(zhì)樸、激情與活力，睿智成熟與童心未泯恰到好處地集于一身，像一塊磁鐵一樣吸引著身邊的作者。作家王芳已經(jīng)出版了長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)《小飛龍》《四季離歌》《傾聽(tīng)拔節(jié)的聲音》《干打壘》等。作家趙春紅以散文見(jiàn)長(zhǎng)，初涉兒童文學(xué)寫(xiě)作卻出手不凡，以一部新出版的長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)《小魚(yú)兒》贏得了孩子們的喜愛(ài)。

大慶兒童文學(xué)作家的作品具有很強(qiáng)的生命力，從黑土地里生長(zhǎng)出來(lái)的語(yǔ)言，讓孩子們讀來(lái)感到親切。長(zhǎng)期以來(lái)，充分利用地理優(yōu)勢(shì)，挖掘東北地區(qū)的民間元素，書(shū)寫(xiě)黑土地上的傳奇是他們?nèi)≈槐M用之不竭的創(chuàng)作源泉，繼“溫情療愈兒童小說(shuō)系列”出版發(fā)行之后，兒童文學(xué)協(xié)會(huì)作家再發(fā)力，歷時(shí)兩年創(chuàng)作完成了“油娃成長(zhǎng)兒童小說(shuō)系列”，標(biāo)志著大慶成為一個(gè)新的兒童文學(xué)創(chuàng)作基地。

在這套書(shū)系中，王如的《土窩窩學(xué)校》和王芳的《干打壘》把眼光投向了大慶油田創(chuàng)業(yè)之初的奮斗歷程，畫(huà)面呈現(xiàn)莽莽荒原，以鐵人王進(jìn)喜為代表的石油人在書(shū)中生動(dòng)復(fù)活。作家通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活耐讀的故事，向孩子們講述老一代石油人當(dāng)年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，弘揚(yáng)埋頭苦干的鐵人精神，還原50年代的歷史風(fēng)貌和崢嶸歲月。當(dāng)年的孩子們?cè)谝凰粮C窩學(xué)校里接受教育、讀書(shū)識(shí)字，條件雖然艱苦，但能見(jiàn)到聞名天下的王進(jìn)喜伯伯。大人們住在“干打壘”的房子里，但他們生活得有理想有希望有目標(biāo)，每天聽(tīng)著嘹亮的軍號(hào)聲上課，看著太陽(yáng)自地平線上冉冉升起。盡管生活貧寒、物質(zhì)嚴(yán)重匱乏，但孩子們?cè)谄嗫嘀袑ふ矣颜x和歡樂(lè)，貧寒里有互助的溫暖，義務(wù)勞動(dòng)課里有在野地里嬉戲的場(chǎng)面和與大自然盡情接觸的美好記憶。趙春紅的《小魚(yú)兒》講述了“00后”小魚(yú)兒在鐵人榜樣的激勵(lì)下成長(zhǎng)的故事，海蘭瑞的《小豆包家家》講述的是大慶土生土長(zhǎng)、有著蒙古族血統(tǒng)的“00后”家家的故事，木糖的《甜孩子》講述的是古靈精怪的“80后”李小糖幫助養(yǎng)老院的皮影奶奶傳遞溫暖與善意的故事。60年過(guò)去了，大慶從莽莽荒原變?yōu)楝F(xiàn)代化都市，濃縮時(shí)代印記的童年故事必將沉寂在歷史的洪流中，而今經(jīng)過(guò)時(shí)光的沉淀和歲月的打撈，依舊散發(fā)金子般的光澤。

為了寫(xiě)好這幾部書(shū)，作家們動(dòng)用了大量生活積累，采訪了數(shù)十位第一代和第二代油田創(chuàng)業(yè)者，到鐵人紀(jì)念館尋找記憶激發(fā)創(chuàng)作靈感，一次次來(lái)到當(dāng)年他們打出第一口井的遺址進(jìn)行實(shí)地考察。正是本著對(duì)自己和小讀者負(fù)責(zé)的精神，才有了一個(gè)個(gè)引人入勝接地氣的故事，有了故事中活靈活現(xiàn)的兒童群像。

當(dāng)下，大慶兒童文學(xué)創(chuàng)作隊(duì)伍日益壯大，逐漸影響傳遞至全國(guó)文壇。在廣袤無(wú)垠的黑土地上，他們以勤奮扎實(shí)的寫(xiě)作種下一片兒童文學(xué)森林，吹響了兒童文學(xué)作家的集結(jié)號(hào)。在創(chuàng)作的同時(shí)，作家們深入生活，到油田一線、生活社區(qū)和中小學(xué)校，利用贈(zèng)送兒童文學(xué)圖書(shū)、開(kāi)設(shè)兒童文學(xué)講座等多種形式聯(lián)系讀者扎根人民，與小朋友們產(chǎn)生互動(dòng)，使自己的創(chuàng)作更加貼近現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)作者的歷史使命感。

兒童文學(xué)要從兒童的角度出發(fā)，以兒童的耳朵去聽(tīng)，以兒童的眼睛去看，特別是以兒童的心靈去體會(huì)，作品需要有與兒童接受能力相匹配的“小”的特點(diǎn)，但也正因?yàn)樽x者“小”，如今這個(gè)時(shí)代，堅(jiān)守兒童文學(xué)領(lǐng)域?qū)懶≌f(shuō)，需要一點(diǎn)情懷，那就是“為小孩子寫(xiě)大文學(xué)”的情懷。“情懷”是作家在這個(gè)時(shí)代背負(fù)的責(zé)任使命，即把“真善美”的種子播入孩子們的心靈土壤，開(kāi)發(fā)啟蒙，結(jié)出人生果實(shí)，使之順利長(zhǎng)成參天大樹(shù)。