金波編書(shū)、寫書(shū)極其認(rèn)真，達(dá)不到要求絕不會(huì)出，一點(diǎn)不對(duì)付。雖然書(shū)總出不來(lái)有些著急，但是我告訴編輯，質(zhì)量第一，必須甘坐冷板凳。

——接力出版社總編輯 白冰

“小老鼠，上燈臺(tái)”“月亮走，我也走”“拉大鋸，扯大鋸”……這些人們口口相傳的中國(guó)傳統(tǒng)童謠，經(jīng)過(guò)世世代代的口耳相傳，經(jīng)久不衰。“它是流淌在血液中的祖先的聲音，蘊(yùn)含在基因中的民族的記憶。”對(duì)于童謠的價(jià)值，接力出版社總編輯、兒童文學(xué)作家白冰用這樣兩句話概括。

當(dāng)《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》記者請(qǐng)白冰推薦該社“鎮(zhèn)社之書(shū)”時(shí)，他選擇了兒童文學(xué)作家、詩(shī)人金波主編的“中國(guó)傳統(tǒng)童謠書(shū)系”。這套書(shū)被專家們譽(yù)為中國(guó)傳統(tǒng)童謠整理研究的權(quán)威之作，具有很高的文化價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值、實(shí)用價(jià)值。在這套書(shū)的背后，還體現(xiàn)出出版人與作家間朋友般的深情厚誼。

從2年到4年

不達(dá)要求絕不出版

年逾八旬的金波，依然深深記得童年時(shí)母親用鄉(xiāng)音誦讀的童謠。正是這些儲(chǔ)存在記憶里的童謠，給他種下了兒童文學(xué)啟蒙的種子。

上世紀(jì)50年代，金波在北京師范學(xué)院（現(xiàn)首都師范大學(xué)）學(xué)習(xí)，兒時(shí)記憶喚起了他對(duì)童謠的興趣。他發(fā)現(xiàn)，這些童謠只是零星散落在一些書(shū)里，缺乏系統(tǒng)的整理。那時(shí)，金波就萌生了一個(gè)愿望——編一本全面梳理中國(guó)民間童謠的圖書(shū)。

他開(kāi)始了相關(guān)的搜集、整理、研究工作，但并沒(méi)有既定的目標(biāo)。直到幾十年后，2008年的一天，相交多年的朋友白冰找到他，提出請(qǐng)他主編“中國(guó)傳統(tǒng)童謠書(shū)系”的選題，雙方“一拍即合”。

原本這套書(shū)計(jì)劃的出版周期是2年，但是最后用了4年才完成。“我們安排3位編輯協(xié)助金波老師，大家一起一遍遍地篩選，一次次地磨合溝通，甚至進(jìn)行田野作業(yè)，做得很辛苦。”白冰說(shuō)，金波編書(shū)、寫書(shū)極其認(rèn)真，達(dá)不到要求絕不會(huì)出，一點(diǎn)不對(duì)付，他笑言“老頭很擰”。不過(guò)，雖然書(shū)總出不來(lái)有些著急，但是白冰告訴編輯，質(zhì)量第一，必須甘坐冷板凳。

金波告訴記者，在確定收集標(biāo)準(zhǔn)和分類方法上，他花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。在搜集時(shí)，大家一開(kāi)始提出按省份來(lái)，但被金波否定了。因?yàn)榻{分為粵語(yǔ)、吳語(yǔ)、普通話三系，但是粵語(yǔ)、吳語(yǔ)系的童謠，有語(yǔ)言和音律上的障礙，所以最后決定只收錄普通話語(yǔ)系的童謠，即在北方以北京為中心地區(qū)的童謠。

在分類上，設(shè)想過(guò)以主題劃分，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不少跨主題的童謠放不進(jìn)去。于是金波和白冰及編輯多次商量后，決定按童謠藝術(shù)表現(xiàn)特征劃分，而此前從未有童謠圖書(shū)如此分類，這種分類方法鮮明地突出了傳統(tǒng)童謠題材的豐富性和技巧上的多樣性。確定分類方法后，又發(fā)現(xiàn)各卷內(nèi)容不均衡，于是開(kāi)始進(jìn)行新一輪的篩選搜集工作。

2012年，這套書(shū)正式出版，推出了家庭珍藏版和插圖版。白冰希望以這套書(shū)為母本，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)童謠進(jìn)行立體的開(kāi)發(fā)，目前相關(guān)音頻已經(jīng)上線。

從淺知到興趣

編輯收獲職業(yè)成就

回憶編書(shū)過(guò)往，金波告訴記者，“中國(guó)傳統(tǒng)童謠書(shū)系”是目前他在接力出版社出版的所有書(shū)中，規(guī)模最大、意義最深遠(yuǎn)、合作也最愉快的一本書(shū)。而白冰說(shuō)，能夠在編書(shū)過(guò)程中跟著金波學(xué)習(xí)，對(duì)編輯來(lái)說(shuō)是一件很難得、很榮幸的事。

金波還記得，“中國(guó)傳統(tǒng)童謠書(shū)系”的編輯們?cè)趧偨邮诌@套書(shū)時(shí)，對(duì)于民間童謠沒(méi)有什么認(rèn)知。“這些女孩子從小生活在城市里，工作的時(shí)候也很年輕，接觸童謠比較少，所以我一開(kāi)始就意識(shí)到要從頭開(kāi)始培養(yǎng)她們。我會(huì)給她們開(kāi)書(shū)單，有的童謠我還會(huì)讀給她們聽(tīng)，幫助她們理解編排形式。”讓金波非常欣慰的是，編輯們都很認(rèn)真好學(xué)，慢慢地對(duì)童謠越來(lái)越有興趣，工作也更加主動(dòng)，有一位編輯回老家還向自己的姥姥搜集起了童謠。

接力出版社嬰幼分社社長(zhǎng)唐玲雖然沒(méi)有參與“中國(guó)傳統(tǒng)童謠書(shū)系”的編輯，但因?yàn)橥谝粋€(gè)辦公室，大家經(jīng)常交流，所以同事為這套書(shū)付出的心血她都看在眼里。唐玲記得，她們經(jīng)常請(qǐng)假跑到國(guó)家圖書(shū)館搜集資料，案頭材料堆得像小山一樣高。有一位編輯和她說(shuō)，編輯這套書(shū)不僅學(xué)到了許多童謠的知識(shí)，更體會(huì)到了非常大的職業(yè)成就感，完全不像一般出書(shū)那樣只是完成任務(wù)。

2017年，接力杯金波幼兒文學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立，具體工作由嬰幼分社承擔(dān)，唐玲說(shuō)：“金波老師經(jīng)常會(huì)和我們聊選題，聊幼兒文學(xué)的語(yǔ)言。他告訴我們，幼兒文學(xué)的語(yǔ)言既要清淺，同時(shí)又要非常美，要把幼兒圖書(shū)當(dāng)成聲音的書(shū)來(lái)編，這對(duì)于我們編輯工作有很大的啟發(fā)。”唐玲和同事把金波看作她們的精神導(dǎo)師，只要一有機(jī)會(huì)，就主動(dòng)向金波求教；遇到拿不準(zhǔn)的選題，也會(huì)請(qǐng)金波參與她們的選題論證會(huì)，給出指導(dǎo)意見(jiàn)。

金波對(duì)接力出版社同樣有很深的感情：“雖然我在接力出版社出的書(shū)不是最多，但我們有比書(shū)更重要的一層關(guān)系。我喜歡接力社的創(chuàng)新精神，他們一直孜孜以求地做有品位的書(shū)，這與作為總編輯的白冰對(duì)于圖書(shū)品質(zhì)的追求密切相關(guān)。白冰對(duì)于編輯要求嚴(yán)格，接力社也有非常完善的規(guī)章制度，因此作者和他們合作會(huì)很踏實(shí)，你想不到的他們都能想到。”

從年少到花甲

既是老師又是朋友

對(duì)白冰來(lái)說(shuō)，金波既是老師又是朋友。他們的淵源，還要從白冰十幾歲的一段有趣而又辛酸的經(jīng)歷說(shuō)起。

那時(shí)白冰初一，學(xué)校里的許多書(shū)都被當(dāng)作“封資修”查封，放到天主教堂。愛(ài)讀書(shū)的白冰，常常眼巴巴地望著那一櫥櫥書(shū)籍。有一次，聽(tīng)小伙伴說(shuō)教堂有個(gè)窗戶玻璃碎了，白冰按捺不住書(shū)的吸引力，在體育課的間隙，冒著風(fēng)險(xiǎn)，忍著被玻璃劃破手臂的疼痛，悄悄地拿出了3本書(shū)。當(dāng)他翻開(kāi)其中一本薄薄的小冊(cè)子時(shí)，不禁被吸引住了：“這詩(shī)寫得真美啊”，這個(gè)小冊(cè)子就是金波的詩(shī)集作品《回聲》。從那時(shí)開(kāi)始，白冰便與詩(shī)歌結(jié)下了不解之緣，金波的名字也印在了他的腦海里。

十幾年后，白冰的第一本詩(shī)集出版，他非常想請(qǐng)金波作序。“我托人輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到金波老師，把書(shū)稿拿給他看時(shí)，我并未抱著多大的希望，人家可是大家。”令白冰驚喜的是，過(guò)了一段時(shí)間，金波告訴他序?qū)懲炅恕Ｗ尠妆鼮楦袆?dòng)的是，金波非常認(rèn)真，一筆一畫寫了5頁(yè)紙之多。至今，白冰仍記得金波對(duì)他詩(shī)歌的評(píng)價(jià)：“他的詩(shī)使我想起剛剛流出山巖的泉水，清亮潔凈，微塵不染；也使我想起初春剛剛栽下的樹(shù)苗，鮮嫩得能滴下水珠兒。”

白冰說(shuō)，他后來(lái)堅(jiān)持寫兒童文學(xué)，離不開(kāi)金波的鼓勵(lì)。每次寫完作品，他就拿給金波看，特別希望能得到他的批評(píng)和表?yè)P(yáng)，在白冰心中，這比任何獲獎(jiǎng)都重要。他指出的問(wèn)題，也能幫助自己快速提高。

雖然白冰與金波的交往越來(lái)越多，關(guān)系也越來(lái)越密切，但直到21世紀(jì)初，接力出版社才出版金波的第一本書(shū)。當(dāng)時(shí)接力出版社集中推出了一批有影響力的原創(chuàng)兒童文學(xué)作品，白冰認(rèn)為，一個(gè)有追求的專業(yè)少兒社，不僅要能發(fā)掘優(yōu)秀文學(xué)作品，還要在理論研究上有所建樹(shù)。于是他策劃了“兒童文學(xué)理論研究書(shū)系”，計(jì)劃一年出版一兩種，若干年后就會(huì)成為研究這一時(shí)期兒童文學(xué)發(fā)展的重要圖書(shū)。他請(qǐng)金波幫忙寫一本，金波非常支持白冰的想法，將他的第一本兒童文學(xué)理論圖書(shū)交給了接力出版社。

這么多年，金波在接力出版社出的書(shū)并不多，而且基本都是白冰提出創(chuàng)意，金波認(rèn)同支持。比如白冰策劃的“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)中國(guó)作品選”，金波提供了作品《踢拖踢拖小紅鞋》，還有前文所述的“中國(guó)傳統(tǒng)童謠書(shū)系”。

但出書(shū)多少并不影響他們之間的朋友關(guān)系。在白冰眼中，金波是正直單純、寬容仁厚的長(zhǎng)者，他就像一個(gè)大兒童，有任何事情相求，只要他認(rèn)為值得做，就會(huì)答應(yīng)，從不考慮回報(bào)。白冰感慨地說(shuō)：“我年紀(jì)越大感覺(jué)朋友越少，因?yàn)闀r(shí)間越久對(duì)于朋友越是挑剔。我永遠(yuǎn)不可能離開(kāi)金波老師，金波老師永遠(yuǎn)是我的師長(zhǎng)和忘年交。因?yàn)椋俏业氖聵I(yè)和人生的榜樣。”

白冰搬了兩次家，巧的是離金波住處都很近，他總覺(jué)得這是冥冥之中注定的緣分。他常去金波家串門聊天，對(duì)于他們彼此來(lái)說(shuō)，這是最幸福的時(shí)光。

接力出版社“鎮(zhèn)社之書(shū)”——“中國(guó)傳統(tǒng)童謠書(shū)系”

“中國(guó)傳統(tǒng)童謠書(shū)系”是兒童文學(xué)作家、詩(shī)人金波數(shù)十年的研究成果，編者通過(guò)田野采風(fēng)和民間搜集，以及對(duì)其他優(yōu)秀版本傳統(tǒng)童謠的選萃，精選了近2000首適合兒童誦讀、貼近兒童生活的中國(guó)傳統(tǒng)童謠，并以10種類別精心編排，為兒童提供朗誦和閱讀的優(yōu)秀文本，為研究者和創(chuàng)作者提供有價(jià)值的研究資料。