當下，少兒藝術培訓市場十分“火爆”，鋼琴班、聲樂班、舞蹈班、播音主持班等排滿了孩子們的“課程表”，這一狀況在暑假期間更是有增無減。有調查數據顯示，2017年，我國少兒藝術培訓機構數量為6995家，市場規模接近629億元。

孩子和家長有對藝術的追求固然值得肯定，不過盲目跟風、互相攀比、追求考級、想走捷徑等問題也隨之出現，社會培訓機構看準“商機”，種種“套路”層出不窮。理性對待藝術熱情、規范藝術培訓市場，迫在眉睫。

藝術是興趣與素養的搖籃，與美育息息相關，重在引導青少年發現美、認識美、創造美，與考級、考試加分等功利目的本是截然不同。急功近利非但無法讓孩子領略藝術之美，還會滋生孩子的功利思想——考級就是為了升學，學藝術就是為加分等等。眼見打著“零基礎高成就”“考級速成”等廣告的藝術培訓機構門庭若市，讓人心痛。

實際上，藝術學習也是一門科學，“速成”“高效”明顯違背了藝術培養規律，也不符合人體發育規律——小則容易練得“四不像”，就像有專家指出的“孩子學的不是舞蹈，學的是技巧、是怎么考級，學會了卻不會跳舞”；大則容易給身體造成各種傷害，如盲目的壓腿、下腰、翻跟斗，一味地扯嗓子等，違背教育規律，也傷了身體。

美育關乎孩子心理，關乎人的基本素養。如何讓孩子們接受更好的美育？首先，需要規范少兒藝術培訓市場，嚴厲打擊沒有資質的培訓機構，規范良莠不齊的培訓市場環境。其次，應大力倡導發揮藝術的美育功能，普及科學知識，讓家長們認識到將美育功利化的危害，對“速成”說“不”，引導孩子一步一個腳印，塑身的同時做到塑心。當然，更需要鼓勵和引導更多專業力量從事少兒藝術培訓，畢竟，專業課堂開得越多，專業理念傳播越廣，優質的美育種子才有更多生根發芽的健康土壤。