不久前，北京師范大學(xué)國(guó)際寫(xiě)作中心舉辦成立五周年紀(jì)念儀式，圍繞“世界視野、人文傳統(tǒng)與當(dāng)代中國(guó)的文學(xué)教育”主題，探索文學(xué)創(chuàng)作與文學(xué)教育的共同發(fā)展。

一些作家、批評(píng)家在這個(gè)精神物化越發(fā)嚴(yán)重的時(shí)代，重提文學(xué)教育，強(qiáng)調(diào)文學(xué)教育的意義和價(jià)值，廓清時(shí)下人們對(duì)文學(xué)精神和價(jià)值的模糊認(rèn)識(shí)，廓清人們?cè)谖膶W(xué)本質(zhì)上對(duì)于時(shí)尚化、流行化、功利化、商業(yè)化的認(rèn)識(shí)。正如在紀(jì)念儀式上，中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席鐵凝所說(shuō)的那樣，文學(xué)教育的目的，在于“指窮于為薪，火傳也，不知其盡也”。

對(duì)于“文學(xué)教育”，我們一直存在著比較狹窄、片面、簡(jiǎn)單甚至功利的認(rèn)識(shí)和理解。要么把文學(xué)教育等同于大學(xué)生多讀幾本書(shū)，要么把文學(xué)教育看做是大學(xué)開(kāi)設(shè)了多少作家班、創(chuàng)意寫(xiě)作班，或者將文學(xué)教育等同于“文學(xué)選秀”和炒作，倡議一種“文學(xué)市場(chǎng)化”的寫(xiě)作，將商業(yè)財(cái)富作為一種文學(xué)價(jià)值的追求標(biāo)準(zhǔn)……所以，如果要重提文學(xué)教育，必須要把文學(xué)從功利化、實(shí)利化、消費(fèi)化中剝離和解放出來(lái)。

在論壇上，作家畢飛宇毫不掩飾對(duì)如今流行的文學(xué)教育的厭惡。“文學(xué)不需要教育這樣的蠢話，今天到此為止”，“我一直主張文學(xué)要去巫，文學(xué)是人類(lèi)精神最寶貴的向度之一，是精神就離不開(kāi)成長(zhǎng)，就離不開(kāi)哺育，就離不開(kāi)表達(dá)的路徑，就離不開(kāi)自身的升華，即使精神不完全依賴于教育，我敢說(shuō)教育最起碼也有益于精神。”畢飛宇為什么要說(shuō)“文學(xué)要去巫”？筆者以為，文學(xué)教育就是要真實(shí)、去除虛假、回歸本真，就像畢飛宇所說(shuō)，我們 “忽視了合理、有效的文學(xué)教育，我們對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作的認(rèn)識(shí)過(guò)于‘神秘化’”，我們的文學(xué)教育應(yīng)該去功利化、實(shí)利化，更應(yīng)注重文學(xué)教育的文學(xué)性、精神性。

文學(xué)是什么？文學(xué)教育是什么？“文學(xué)的教育更重要的是人性的教育、人類(lèi)的教育。”文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作最根本的目的是美善人性，讓人更像一個(gè)真正的人、真實(shí)的人和可愛(ài)的人，培養(yǎng)我們的悲憫情懷，獲得正確的歷史認(rèn)知，提升審美境界。這就是文學(xué)的本質(zhì)精神，是文學(xué)教育的主要任務(wù)。這要求我們必須重視文學(xué)的力量、文學(xué)的影響、文學(xué)對(duì)生命和心靈感染、教化的作用。而我們長(zhǎng)期以來(lái)忽視了審美教育，面對(duì)作品直接進(jìn)入社會(huì)價(jià)值的判斷，不注重感受力的培養(yǎng)。

在論壇上，一些作家、文學(xué)批評(píng)家提到：“人類(lèi)性的主題是中國(guó)文學(xué)相對(duì)欠缺的一個(gè)主題。”面對(duì)技術(shù)日益發(fā)展的未來(lái)世界，我們應(yīng)該擁有世界性、人類(lèi)性和當(dāng)代性的人格價(jià)值。當(dāng)然，越是民族的才越是世界的，我們的文學(xué)教育、文學(xué)創(chuàng)作，要為人類(lèi)思想擴(kuò)大容量，這已經(jīng)成為亟須的一課。對(duì)“文學(xué)教育”命題的拓展和深入，會(huì)使我們對(duì)文學(xué)本質(zhì)和內(nèi)涵，尤其在文學(xué)的當(dāng)代性、世界性和人類(lèi)性等維度上，產(chǎn)生新的領(lǐng)悟。

這樣的具有“人類(lèi)性的主題”的文學(xué)，能夠引導(dǎo)我們從一種新的廣度和深度上揭示生活，真實(shí)地表現(xiàn)人類(lèi)的命運(yùn)、人類(lèi)的偉大，激發(fā)我們的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任。與此同時(shí)，我們也希望文學(xué)能幫助人們感受到人類(lèi)痛苦的種種心境，把它們統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)自己的心靈里面，融入自己的生命；幫助人們認(rèn)識(shí)到人類(lèi)在宇宙中奇特和短暫的地位，正視人類(lèi)的困境和人性的極限，并從中汲取智慧和力量。這也許是我們真正希望從文學(xué)教育中獲得的東西。