學(xué)校在鄉(xiāng)下，清晨醒來時(shí)，總會(huì)聽到鳥鳴聲；美麗的鳥鳴，也總會(huì)給人美好的感覺。

循聲望去，只見校園的操場邊，有幾棵大柳樹，幾只我叫不上名字的鳥兒正在其間“狂歡”。它們成群結(jié)隊(duì)，有的在枝葉樹杈間飛來竄去，有的在樹梢飛舞跳躍，還有的在半空中追逐嬉戲，不時(shí)地用它們自己的語言歡呼著、尖叫著、歌唱著，猶如在舉行一場歌舞演唱會(huì)。

鳥落到了樹上，大大小小，五顏六色。我仿佛看見了滿樹的花朵！

說起鳥，我是不會(huì)陌生的。由于出生在鄉(xiāng)村，可以說是聽著各種鳥叫長大的。

小時(shí)候，養(yǎng)過麻雀。剛養(yǎng)時(shí)，麻雀很小，剛剛生出些許絨毛，粉紅色的身子，鵝黃小口。

因?yàn)樘珛赡哿耍畛酰野阉旁谝粋€(gè)小紙盒里，鋪上點(diǎn)棉花。

麻雀小時(shí)候的食物，主要是螞蚱。鄉(xiāng)野里螞蚱很多。腳隨便往哪個(gè)草叢里一伸，立時(shí)會(huì)躥蹦出五、六只。鄉(xiāng)下的孩子逮螞蚱，哪個(gè)都有兩下子。

漸漸地小麻雀長出羽毛，灰色的，尾巴略微有些長，身軀瘦小單薄，卻十分敏捷而機(jī)靈。鳴叫的聲音也挺悅耳，但就是不會(huì)安靜的呆著，總是不停的扇動(dòng)著翅膀，要往遠(yuǎn)處飛——也許是想尋找它的母親吧，但不知它的母親是不是也在尋找它呢?

小麻雀撲騰騰地扇著小翅膀，它飛不高，也飛不遠(yuǎn)。

這時(shí)候，我看到這個(gè)小鳥那無助的目光和弱小的身軀，心里充滿了憐憫，好像它是一個(gè)離開了 “媽媽”的“小嬰兒”，在尋覓著它“媽媽”的救助。

我正在望著小鳥那如豆的眼睛沉思時(shí)，突然一只大麻雀飛在了小麻雀的身旁，停了一下，就又飛在了電線上。喳喳地叫了幾聲，便飛走了。

不久，麻雀長大了，飛走了。但過兩天，它又飛了回來，還領(lǐng)來一只麻雀，就住在我家屋檐下。

我們成了朋友。

小麻雀是最喜歡人類的鳥，最多的是在城市的周圍，尤其是和諧的自然環(huán)境，有樹、有水、有房子，不是現(xiàn)代化的樓房，這種環(huán)境最適宜來筑巢，飛來飛去，天剛亮，就飛到人們窗前樹上，嘰嘰喳喳，不知都說些什么，如果你在做夢，這時(shí)候夢很香很美，如果是醒著，你可能格外清晰，悅耳的聲音，是自然的聲音。

校園后面便是樹林，草深樹密，所謂林子大了什么鳥都有，麻雀、黃鸝、杜鵑、野雞、喜鵲……只要走進(jìn)樹林，到處是鳥叫，隨時(shí)可見鳥兒振翅高飛的情形。許許多多不知名的鳥兒，在樹林里拉開了一場歌詠賽，一天到晚，一年到頭，或清脆婉轉(zhuǎn)，或低沉綿長，或歡快喜慶，或凄楚哀怨，給寂靜的校園增添了不少生機(jī)，注入了不少活力。

天晴了，鳥多了，鳥的叫聲也多了。特別是喜鵲，在這早春的晨光里，在頭頂?shù)臉渲ι希瑖\嘰喳喳，比那一群孩子還熱鬧。我忍不住仰頭望去，在那四棵高大的楊樹上，有幾只喜鵲。北邊那棵樹上是兩只，南邊挨著的三棵樹上似乎也是兩只。隱隱約約，在那幾棵楊樹的光禿禿的樹杈上，有小樹棍橫斜著。哦，原來它們在搭窩呀。它們是熱戀的情人?是新婚的伴侶?……無論是什么，它們的新生活開始了。

有時(shí)候，三只五只，它們散落在稀疏的樹枝上。我看這三只五只鳥，它們各自有各自的心事，說話的時(shí)候少，不說話的時(shí)候多。有的飛走，有的留下。有時(shí)候只有一只，一只也好。一只鳥，孤獨(dú)地立在細(xì)細(xì)的樹枝上，這使人記起樹上的花朵，也是先開一朵，再開一大片的。

每當(dāng)看到樹上落滿鳥的時(shí)候，我就停下來看。有了鳥的樹顯得格外生動(dòng)。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥，喜歡它們在樹枝上舞蹈。即使是冬天，風(fēng)也因?yàn)檫@些小鳥的跳躍，顯得細(xì)微而富有彈性，天空好象藍(lán)了許多。

一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥。細(xì)想起來，我記住的人不是很多，而我記住的鳥卻不少。因?yàn)椋矣X得鳥是樹的花朵，千姿萬態(tài)的花朵，常開常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌的花朵……

這落在林間的小鳥是我看得見的幸福，這幸福靈動(dòng)飛翔，伸手可及；這幸福落在碧綠水霧的夢幻上，讓我的腳步輕輕靠近。

鳥兒站在高高的樹枝上，陽光映照著，藍(lán)天襯托著，真是一幅絕妙的圖畫呀。

鳥兒是樹上的花朵。林中有了鳥兒，就有了勃勃的生機(jī)，就有了悅耳的音樂，就有了生命的萌動(dòng)。鳥兒是有個(gè)性的，有感情的。你關(guān)心它，愛護(hù)它，它就跟你做朋友，像孩子般的跟著你，但如果你傷害它，它就會(huì)離你遠(yuǎn)去。愛護(hù)鳥兒吧，它們是多么可愛的小精靈!