近五年的兒童小說無論是在新題材的拓寬還是在老題材的挖掘上，都比過去有很大拓展，可以用“扎根童年生活，講好中國故事”來概括。這些故事集中呈現(xiàn)的是大時(shí)代中中國兒童的多樣生活，也表現(xiàn)了兒童文學(xué)的不同面向。

每一次兒童文學(xué)評獎(jiǎng)都是對兒童文學(xué)的一次集體檢閱，最近剛剛揭曉的第十屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)就集中反映了近五年來兒童小說的發(fā)展。在此次參評的204部兒童小說中，兒童小說題材的豐富性給我留下深刻印象，這些兒童小說猶如童年萬花筒，呈現(xiàn)出童年的多姿多彩。

對兒童小說的題材進(jìn)行分類時(shí)，常常將其分為現(xiàn)實(shí)題材和幻想題材。這是一種相對比較粗略的劃分方法，不容易看到作品的具體內(nèi)容。如果用稍微細(xì)致一點(diǎn)的劃分方法來觀照會(huì)發(fā)現(xiàn)，近五年的兒童小說無論是在新題材的拓寬還是在老題材的挖掘上，都比過去有很大拓展。

一、歷史小說。兒童歷史小說過去集中出現(xiàn)了一批紅色歷史題材作品，例如張品成的紅軍題材作品，此次參評兒獎(jiǎng)的《王坪往事》也是作者對這一領(lǐng)域的繼續(xù)深度開掘。同時(shí)，歷史兒童小說有了更遠(yuǎn)的拓進(jìn)，作家開始把筆觸伸向更久遠(yuǎn)的中國古代。例如，李秋沅的《天青》以一個(gè)汝窯天青瓷瓶的命運(yùn)為線，從南宋一直寫到清末，唱出了一闕中華正氣歌。中國古代悠久的文明、紛繁復(fù)雜的歷史事件為兒童文學(xué)創(chuàng)作提供了一座題材“富礦”，這一類的兒童小說還嫌太少。

為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，兒童文學(xué)作家創(chuàng)作了一批抗戰(zhàn)歷史題材小說。兒童文學(xué)史上不乏此類題材的經(jīng)典作品，如《小英雄雨來》《長長的流水》，后來者的創(chuàng)作難度不小。從第十屆兒獎(jiǎng)的參評作品來看，抗戰(zhàn)題材小說在表現(xiàn)手法上更加現(xiàn)代，更能抓住當(dāng)代孩子的目光。史雷的《將軍胡同》將戰(zhàn)時(shí)的老北京生活與普通人的抗?fàn)幗Y(jié)合起來，頗有些《四世同堂》的味道。郝周的《偷劇本的學(xué)徒》、王天寧的《第一滴眼淚》等都是從兒童的經(jīng)歷和兒童的眼光去觀察戰(zhàn)爭，語言各具風(fēng)格，故事也各有特色。

二、動(dòng)物小說。近年來，動(dòng)物小說作家呈現(xiàn)出良好的代際傳承。老作家有沈石溪、牧鈴、金曾豪，中年作家有許廷旺、黑鶴，還有年輕作家袁博。袁博是“90后”，在復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院讀博士。他創(chuàng)作的作品較多，雖然有自我重復(fù)的問題，但他對生物知識的準(zhǔn)確把握為他創(chuàng)作動(dòng)物小說提供了保障?！皠?dòng)物性”與“人性”的協(xié)調(diào)問題、“科學(xué)性”與“文學(xué)性”的統(tǒng)一問題，是動(dòng)物小說創(chuàng)作中的難點(diǎn)。近年來動(dòng)物小說在孩子最喜愛的閱讀類型中名列前茅，吸引了不少作家和出版社參與，但應(yīng)該注意的是，越是熱鬧，越是要關(guān)注作品質(zhì)量。

三、特殊兒童小說。近年來，不少兒童文學(xué)作家將目光投向特殊兒童群體，開拓了兒童小說反映現(xiàn)實(shí)的視野，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀作品，如反映被拐賣兒童生活的《楚楚的離歌》（沈濤），反映校園霸凌的《勇敢吧，一可》（王巨成），反映自閉癥孩子的《我的影子在奔跑》（胡永紅），反映智障兒童的《可不可以不再見》（商曉娜），反映修道院孤兒的《野芒坡》（殷健靈）。特殊兒童群體能產(chǎn)生“故事”，但此類作品的創(chuàng)作難在作家的書寫角度和人文情懷。

四、少數(shù)民族兒童題材。描寫不同民族文化中的童年生活，同時(shí)還要在文化趨同的年代寫出民族文化的獨(dú)特性，這不是一件容易的事。五年來，少數(shù)民族兒童題材小說有了很好的突破，例如，和曉梅的《東巴妹妹吉佩兒》寫出了東巴文化的特色，余雷的《絕活》寫滇劇戲劇文化的傳承，宋慶蓮的《風(fēng)來跳只舞》描寫土家族兒童的生活，趙劍云的《風(fēng)居住的地方》側(cè)重寫大草原上裕固族女孩的成長經(jīng)歷。少數(shù)民族兒童題材近年來的“爆發(fā)式”的增長讓人驚喜。

五、幻想小說。過去，幻想小說常常很難和童話等題材區(qū)分開來，而近年來，這兩種題材的區(qū)別在作家的創(chuàng)作中變得越來越明晰。讓幻想撲入生活，給生活賦予想象，這可能是幻想小說和童話的最主要區(qū)別。第十屆參評作品的《古蜀》（王晉康）、《大熊的女兒》（麥子）、《拯救天才》（王林柏）本身就是“大白鯨原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)”叢書作品。彭懿的《靈狐少年》《藍(lán)耳朵》所描寫的也是作家擅長的領(lǐng)域。趙菱《父親變成星星的日子》把失去父親的痛寫得“哀而不傷”。常新港的《我想長成一棵蔥》，用幻想小說寫出了當(dāng)代兒童的壓力，是一種新的嘗試。中國兒童文學(xué)想象力欠缺“，飛不起來”（海飛語）一直是個(gè)問題，但從本屆兒獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品來看，近年來，這一題材領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了一定程度的突破。

六、童年回憶題材。父輩的故事是歷史小說經(jīng)常書寫的內(nèi)容，近年來，也有很多作家把歷史年代作為背景，重在書寫個(gè)人童年經(jīng)驗(yàn)。一些非兒童文學(xué)領(lǐng)域作家向兒童文學(xué)領(lǐng)域轉(zhuǎn)型時(shí)，多從此類題材開始。例如，葉廣芩的 《太陽宮》、肖復(fù)興的 《紅臉兒》、趙麗宏的 《童年河》、張煒的 《尋找魚王》，還有兒童文學(xué)作家張之路的 《吉祥時(shí)光》、黃蓓佳的 《童眸》。需要注意的是，講述“父輩的故事”要注重趣味性，要進(jìn)行個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)轉(zhuǎn)換。

除此之外，還有很多反映當(dāng)代兒童生活的作品。有的抓住社會(huì)熱點(diǎn)，如反映二孩問題的《永遠(yuǎn)第一喜歡你》（徐玲）；有的是反映社會(huì)問題在校園里的折射，如許諾晨的《淘氣大王董咚咚之羚羊快跑》；有的氣象宏大，寫作挑戰(zhàn)也大，如董宏猷的《一百個(gè)孩子的中國夢》。

題材是大部分作家在創(chuàng)作時(shí)首先要思考的問題。題材的新鮮和獨(dú)特，是決定一部作品成功與否的重要因素。縱觀近年來兒童小說在題材上的開掘，可以用“扎根童年生活，講好中國故事”來概括。這些故事集中呈現(xiàn)的是在大時(shí)代中中國兒童的多樣生活，也表現(xiàn)了兒童文學(xué)的不同面向。