【科學隨筆】

做光杠桿法測量楊氏模量等趣味科學實驗，設計制作小型手拋飛機進行飛行比賽，探秘“嘉庚號”科考船……日前，從廈門大學科學夏令營歸來的學生興奮地向筆者講述了暑期參加科學營的收獲。唯一的遺憾就是時間太短了，希望科學營的時間再長一點兒，專業(yè)性再強一點兒。

據(jù)了解，暑期是孩子們參加科學營的“黃金時間”。例如今年由中國科協(xié)和教育部主辦的青少年高校科學營，營員已經(jīng)達到上萬人。除了常規(guī)營外，還有天文科學、海洋科學、植物科學、土壤科學等專題營。這一活動的內(nèi)容也比較豐富，一般有名師講座、參觀科技場館與高校實驗室、做趣味科學實驗、模型制作與比賽、大學生活體驗等，比如今年植物土壤專題營開展“植物香氣成分探究”“瀕危植物及其瀕危機制探究”“植物病蟲害探究與標本制作”等活動。孩子們每天只需交一份日記，活動也比較輕松。但國內(nèi)科學營的時間一般為一周，比較倉促，有時路上就要花費兩三天時間，參觀的時候也多是走馬觀花，有興趣的科學愛好者往往意猶未盡。

有一些世界名校的科學營，時間長達三周，可謂科學一“夏”，其安排的內(nèi)容專業(yè)性也較強，可以借鑒。比如美國波士頓大學的一些科學夏令營，分專業(yè)進行，每班不超過20人，配備1名教授、1名到2名助教，每天上午講基礎知識，下午分組研究，最后提交研究報告，內(nèi)容涉及分析DNA并將基因插入到細胞等，可以讓孩子們有更多的時間學習科研方法，深度體驗科研所帶來的快樂。

筆者認為，雖然科學夏令營時間的長短并不重要，但是如果時間長一些，就更能培養(yǎng)孩子們的科學意識，讓孩子們體驗更多的科學內(nèi)容，深入體驗科學帶來的快樂。

目前，國內(nèi)一些青少年的偶像多是體育、影視明星，如何讓科學家受到青少年的喜歡、如何讓科學成為孩子們將來的選擇，是我們需要研究的問題。而科學營集科學性、知識性、趣味性、參與性為一體，提供了接近科學的機會，科學家也可以和孩子們面對面。而暑期孩子們的空余時間較多，適當延長科學營的時間，讓科學營更加專業(yè)，這是實施科學教育、提高孩子們科學素養(yǎng)的好形式，對提高全民的科學素質(zhì)也大有裨益。

另外，我國科學夏令營的規(guī)模還有待擴大，希望更多的高校、科研院所積極承辦或贊助科學營，延長科學夏令營的時間，不斷提高科學營的質(zhì)量，讓更多的孩子們感受科學、學習科學、愛上科學，這是一件利國利民的大好事。

（作者：李焦明）